Я давно не видел его падеж местоимения

Местоимение его: разряд, падеж, морфологический разбор
Я давно не видел его падеж местоимения. Местоимение его: разряд, падеж, морфологический разбор Написание некоторых слов со строчной или прописной буквы вызывает у многих людей затруднения.

Местоимение «его»: разряд, падеж, морфологический разбор. Предложение с местоимением «его»

В русском языке одной из важных частей является грамматика. Она необходима, чтобы правильно говорить и писать. Часто у неграмотных людей слова звучат несвязно и нелепо. Части речи изучают в начальной школе, но не все знают, к какому разряду и категории относится местоимение «его», какого оно рода и числа. Чтобы разобраться в тонкостях, обращаются за помощью к морфологическому разбору.

Употребление местоимения в русском языке

В русском языке часть речи занимает важное место, так как необходимо для указания на предмет или его признаки. К местоимению задают вопросы: Кто? Что? Какой? Сколько? Чей? В начальную форму часть речи ставят, чтобы увидеть слово в именительном падеже и единственном числе.

• Эту картину я написал за несколько дней.
• Моя мама – самая лучшая.
• Что же случилось?

Изменять самостоятельную часть речи можно, склоняя по падежам. Некоторые разряды имеют род, число и падеж. В предложении выступают подлежащим, дополнением и определением. Местоимение «его» имеет начальную форму «он». Это личный вид, который в предложении обозначают как дополнение. После постановки вопроса можно определить, чем еще выступает местоимение в предложении.

Это видно на примере:

1. Я не заметил его во время игры.
2. Ты увидишь его сегодня?
3. Ты его предупредил?
4. Я очень хорошо знаю его.
5. Его слова ранили меня.
6. Я не знал, как его уговорить.
7. Его мама всегда встречает нас приветливо.
8. Я не знаю, можно ли его есть?
9. Его имя всегда на первых полосах газет.
10. Мы его догоним?

Местоимение часто выступает синонимом, чтобы не повторять слова. С помощью части речи легко составить предложение, которое будет идеально связано по смыслу и не потеряет своих характеристик. Это особенно важно, если необходимо составить рассказ или текст. Все предложения будут связаны даже без указания главного героя или действия. С помощью местоимений можно подчеркнуть признак, указать, чьим он является.

Деление на категории по значению

При изучении местоимения определяют основные группы. Делят их по значению, поэтому можно быстро определить, о чем говорится в предложении. Категории включают в себя часть речи, указывающую на что-либо или относящиеся к чему-то.

Правило гласит, что местоимение бывает нескольких видов:

1. Личное, необходимое для указания конкретного человека или предмета: я, ты, мы, вы, он, она, оно, они.
2. Притяжательное покажет, кому принадлежит объект: мой, твой, ваш, их.
3. Возвратное понадобится для определения явления самому себе.
4. Вопросительное пишется со знаком вопроса: кто, который, чей.
5. В предложении с подчинением соединяют несколько частей. Например, который, чей, сколько, что.
6. Неопределенное означает, что то, о ком говорится является неизвестным. В списке местоимения некто, кое-что, кое-кто, чей-нибудь.
7. Отрицательное говорит, что предмет ни к кому не относится, что его нельзя охарактеризовать: ничей, никакой.
8. Указательные необходимы для того, чтобы показать, о каком предмете идет речь. Среди них: этот, тот, та, столько.
9. Определительные указывают на общий признак нескольких предметов: всякий, любой, каждый.

Начальная форма местоимения «его» — «он», поэтому часть речи относится к личной форме. В зависимости от того, что хотят сказать, второстепенный член предложения укажет, чей предмет или явление. Это можно увидеть в таких предложениях: «Его улыбка привлекает внимание. Это его рюкзак. Мы узнаем его по походке. Его костюм сидит безупречно». При написании предложений видно, на что указывает местоимение «его». В зависимости от вопроса, это может быть предмет и признак того, чьим он является.

Падежи в русском языке

Падеж необходим, чтобы определять функцию слова в предложении, его синтаксическую роль. Его же определяют, как склонение слов. Грамотный образованный человек умеет делать это правильно. Местоимение «его» в русском языке находится не в начальной форме. Это означает, что его уже просклоняли.

Чтобы это сделать, необходимо знать, что существуют 6 падежей. Для именительного необходимы вопросы: Кто? Что? Чтобы поставить в родительный, задают вопрос: Кого? Чего? В дательном падеже стоят вопросы: Кому? Чему? Часто путают именительный и винительный, в котором вопросы: Кого? Что? Для творительного характерны: Кем? Чем? Последний предложный: О ком? О чем?

Употребление предлога перед местоимением «его» в косвенном падеже имеет форму «у него». Это же относится к местоимениям «у нее, у них». При склонении нужно соблюдать правила, чтобы не допустить ошибок при написании и в разговорной речи.

Форма местоимений и определение по разряду

Местоимение в предложении может стоять вместо существительного, числительного, прилагательного и наречия. За счет имеющихся характеристик указывает на предмет, выражает отношение. Имеет разное значение и грамматическое значение.

Личные местоимения покажут конкретный объект, о котором необходимо сообщить. Постоянный признак – лицо, которое бывает первого, второго и третьего вида. Часть речи относится к третьему лицу. Начальная форма местоимения «его» — «он». Постоянный морфологический признак укажет на количество предметов и явлений.

Чтобы узнать, какое число у местоимения «его», нужно обратить внимание на правило. К единственному относится «я, ты, он, она», а также их производные. Ко множественному – «мы, они». Все личные местоимения изменяются по падежам. Это относится не только к окончанию, но и всему слову.

Так как разряд местоимения «его» личный, перед употреблением узнают грамматическое значение и функцию в предложении. Это позволит узнать, какую часть речи заменили. Это может быть предмет, явление или признак. Личное местоимение «он» указывает на признак «его».

Для определения начальной формы часть речи ставят в именительный падеж, единственное число, мужской род. Необходимо поставить вопрос: кто или что? Это относится к предмету. Если имеется признак, вопросы будут: какой или каков? Когда указывают количество, используют вопрос: сколько? Иногда местоимение не изменяется по родам и числам. Например, я или кое-что. В этом случае начальной формой выступает грамматическая основа в именительном падеже.

В некоторых случая у местоимений нет такой формы: некого, себя. Для них она связана с родительным падежом. Это будет первая словоформа в падежном списке русского языка. В предложении с местоимением «его» различают контекст и смысловое значение личной и притяжательной части речи.

• Увидел (кого?) его. Личное местоимение с начальной формой «он» (кто?).
• Его (чьи?) туфли. Притяжательное, употребляется только в этой форме, поэтому считается начальной.

На примере видно, что перед написание следует уделить внимание правилу постановки местоимения в начальную форму. Обращают внимание на вопрос, который можно поставить в определенном случае.

Число местоимений

Личные местоимения 3-го лица указывают на предмет без участия в предложении. В косвенном варианте имеют формы, образованные от другого корня. Есть несколько особенностей склонения, о которых необходимо знать. Личный разряд местоимения «его» и начальных форм подразумевает, что часть речи может определяться единственным и множественным лицом.

В первом случае учитывают мужской, женский и средний род. Местоимение «он» относится к первому разряду. Это единственное число. К женскому относят «она», что также является единственным в своем роде. Средний – «оно». Во множественном числе это будет местоимение «они». После определения можно переходить к следующему этапу определения падежа. Если необходимо узнать, какое местоимение «его», необходимо знать правила склонения. Часть речи будет стоять в косвенном падеже, а основой служит слово «он».

Падежи и склонение местоимений

Грамотный человек в совершенстве владеет умением склонять разные части речи. Со временем правила забываются, что приводит к неправильному составлению предложений, нарушению структуры. Члены предложения в этом случае не согласованы между собой.

В русском языке шесть падежей, значит, столько же форм изменений окончаний. Они имеют важное значение при правильном употреблении самой падежной формы, числа и рода. Важно запомнить не только падежи, но и вопросы к ним.

Чтобы проще было подобрать правильный вопрос, используют дополнительные слова. Для каждого падежа свое слово: есть (кто?), нет (кого?), дать (кому?), вижу (кого, что?), доволен (кем?), говорю (о ком?). Часто в предложении путают именительный и винительный падеж. В этом случае и пригодится дополнительное слово, которое, в зависимости от участия слова в предложении, поможет правильно установить падеж.

Падеж местоимения «его» — родительный, так как можно использовать слово «нет» и вопрос: кого? Однако это при условии, что начальной формой выступает местоимение «он». В другом случае вопрос будет: чей? В предложении с местоимением «его» можно увидеть, чем выступает часть речи, каким членом является.

1. Я увидел его.
2. Мама попросила его помочь.
3. Я принес его куртку.
4. Его волосы были темными.
5. Каждый день его лекции посещало огромное количество студентов.

В первом и втором предложении ставят вопрос: кого? В остальных – чью, чьи? Это позволит при необходимости провести правильный синтаксический разбор.

Отличительные особенности падежей

В именительном падеже рассматривают характеристику главного и второстепенного члена предложения. Характеризуется отсутствием предлога. Родительный необходим для подтверждения принадлежности. Падеж местоимения «его» — второй в списке. Это можно увидеть в предложении: «Это его я видел вчера на празднике». Ставят вопрос: кого? Дательный необходим для определения точки, указывающей на окончание действия.

Винительный, как и именительный, указывает на сам предмет. Отличается только вопрос: кто или кого? При определении подбирают слово «есть» или «вижу». Творительный покажет, с помощью чего совершается действие. Предложный падеж употребляется исключительно с предлогом, что указывает на место, где происходят события или предмет.

В лингвистике предложный падеж разделяют на две категории. Изъяснительный отвечает на вопросы: кто, что? Он характеризует предмет, о котором говорят или повествуют. Местный отвечает на вопрос: где? Склонение происходит как в единственном, так и во множественном числе.

Падежные склонения местоимений

Грамматическая сторона правил указывает на то, что имеются три разряда для местоимений. Сюда относится существительное, прилагательное и числительное. Вместо них и употребляется часть речи.

• К существительным относится: я, ты, кто, что.
• К прилагательным: мой, твой, ваш, наш.
• К числительным: столько, сколько.
• К наречиям: где, куда, когда, там, потому.

При изменении слов и их склонения отличаются окончания в словах. Чтобы проследить за процессом, можно рассмотреть местоимение «он». Его ставят в определенный падеж, что правильно составить словосочетание или предложение.

1. И.п. – он (есть кто?)
2. Р.п. – его (нет кого?), у него (есть у кого?)
3. Д.п. – ему (дать кому?), к нему (прийти к кому?)
4. В.п. – его (вижу кого?), за него (сделаю за кого?)
5. Т.п. – им (доволен кем?), с ним (с кем?)
6. П.п. – о нем.

В списке указаны все падежные формы местоимения «он». Для каждого предусмотрен вопрос и дополнительное слово, которое поможет правильно определить падеж. Важно помнить правило о том, как пишется местоимение «его» с буквой -н. Рассмотрев все варианты, можно научиться писать грамотно.

Морфологический разбор

Изучение русского языка неразрывно связано с необходимостью изучать морфологию частей речи. Сюда же относится местоимение. Необходимо изучить, определить грамматические и синтаксические характеристики. Часть речи имеет разную структурную характеристику, поэтому отличается порядок разбора. В предложении местоимения играют разную синтаксическую роль.

Для разных групп местоимений существуют свои особенности. Например, чтобы узнать, какое местоимение «его», устанавливают начальную форму. Это будет слово «он», которое впоследствии склоняют по падежам.

Общий порядок одинаковый:

• Определение начальной формы.
• Рассмотрение морфологических признаков.
• Роль слова в предложении.

Чаще всего первый вопрос решается просто. А вот с морфологическими признаками сложнее, поэтому нужно обращать внимание на тонкости. Местоимения из разряда существительных имеют постоянные признаки в виде разряда, числа и рода, если они имеются. Для личных понадобится лицо. Все это можно подобрать, если сразу определить разряд. Среди непостоянных признаков находится падеж.

Как разобрать местоимение «его»?

Приступим к морфологическому разбору. Это можно сделать после того, как будет известно, какого лица и падежа местоимение «его». Это часть речи, которая относится к личным местоимениям. Придерживаясь плана, сделать разбор не сложно.

1. Определяют значение местоимения в предложении в виде объекта или признака.
2. Вопрос ставится в нужном падеже: кто? какой? сколько?
3. Правильно определить начальную форму поможет именительный падеж и единственное число.
4. Морфологическая роль выражается с помощью постоянных и непостоянных признаков.
5. Определяют, чем является в предложении.

При указании постоянных признаков сразу определяют разряд. Если это личная форма, можно определить. К какому лицу относится местоимение. Затем переходят к роду, числу и падежу. Часть речи в зависимости от значения будет дополнением, если отвечает на вопросы косвенных падежей. Если это определение – вопрос: чей? Выделяют обстоятельство, когда задают вопрос: где?

Пример морфологического разбора местоимения «его» как прилагательного:

Его глаза сияли, как звезды.

1. Местоимение в предложении имеет форму его.
2. Среди постоянных признаков – притяжательное, неизменяемое, а непостоянных нет.
3. Глаза (чьи?) его (определение).

Еще один пример морфологического разбора местоимения «его», как существительного:

Я хочу его увидеть.

1. В предложении часть речи местоимение с начальной формой «он».
2. Выделяется постоянными характеристиками личной формой, 3-им лицом, в предложении стоит в мужском роде, единственном числе, в родительном падеже.
3. Увидеть (кого?) его (дополнение).

Местоимение – это часть речи, которая укажет на объект и не назовет его. Оно характеризует признаки, определяет, чьим является предмет. Чтобы правильно писать и говорить, необходимо знать правила склонения части речи по падежам, признаки и характерные особенности в зависимости от разряда. Это позволит не делать ошибок в окончаниях и правильно составлять предложения.

Местоимение – что это такое простыми словами, какие есть разряды местоимений и какие у них постоянные и непостоянные признаки

Местоимения указывают на предметы или признаки, не называя их.

Давайте разберем, что такое местоимение. Начнем с того, что это самостоятельная часть речи. Самостоятельная – то есть у нее есть значение и к ней можно задать вопрос. Когда вы в тексте видите местоимение, вы понимаете, какой предмет или признак оно обозначает: «Папа пришел домой. (Кто?) Он [то есть папа] ужинает», «У меня кирпичный дом. У Саши (какой?) такой же [то есть тоже кирпичный]».

Особенность местоимений в том, что они не называют предметы и признаки, а только указывают на них. Понять, на что указывает местоимение, можно только из ситуации или из контекста. Например, я иду с другом по улице зимой, он говорит: «Пошли вон там прокатимся». «Там» – то есть на небольшом участке дороги, где кто-то своими ботинками «укатал» лед и сделал его очень скользким. Вне ситуации это указательное местоимение мне ни о чем не скажет.

Разряды местоимений по значению

Разряды – это такие группы, в которые объединяются местоимения с похожим значением. Разделов девять.

Личные. Сюда относятся местоимения, которые указывают на мою личность: я, на личность моего собеседника: ты, вы; на нас обоих: мы; на личность тех, кто в разговоре не участвует: он, она, оно, они.

Притяжательные – показывают принадлежность предмета. Он может принадлежать мне: мой; моему собеседнику: твой, ваш; нам обоим: наш; а также людям, которые не участвуют в разговоре: его, ее, их.

Если мы хотим показать принадлежность предмета лицу мужского или среднего рода, то используем одно и то же местоимение – «его». Лапа медведя – его лапа. Лучи солнца – его лучи.

Возвратное. Оно только одно – себя. Возвратное – то есть оно возвращает действие на того, кто его производит: «Я говорю себе, что надо учиться», «Я утомил себя работой». Без него действие будет направлено на других людей: «Я говорю (кому-то там), что надо учиться», «Я утомил (детей, друзей, учеников…) работой». Подробнее читайте об этом в статье про возвратные глаголы.

Указательные. Мы их используем, когда хотим указать на какой-то предмет: (вон) тот, (вот) этот; количество: (вот) столько; признак: (вот) такой (а не какой-то другой), таков.

Для запоминания

Вытяните указательный палец. Покажите на отдаленный предмет и произнесите: «Вон тот». Теперь покажите на предмет рядом с вами и скажите: «Вот этот». Вы УКАЗАТЕЛЬНЫМ пальцем УКАЗЫВАЕТЕ на предмет. И при этом произносите два указательных местоимения: тот и этот. Можно даже соединить их в одно предложение: «Мне нужен вон тот [пистолет], а не этот».

Представьте, вы идете по улице с мамой. Рядом идет незнакомая тетя с собакой. Вы УКАЗАТЕЛЬНЫМ пальцем показываете на собаку и говорите: «Я хочу ТАКУЮ собаку». Именно такую, на которую указал палец.

Ваш сосед привез гору песка. Вы эту гору сфотографировали, отправили своему другу и говорите: «Мне тоже нужно вот СТОЛЬКО песка».

Чувствуете, как слова «тот», «этот», «такой», «столько» УКАЗЫВАЮТ на то, что вам действительно нужно?

Определительные. Вы поднимаетесь по лестнице. Медленно. Поставили ногу на ступеньку, сказали: «Весь». Поставили другую, сказали: «Всякий». Перетащили ногу на ступень выше, сказали: «Сам», другую подставили – «Самый».

А потом второе дыхание открылось и вы побежали по ступенькам, приговаривая: «Каждый», «Любой», «Иной», «Другой».

Так учительница пыталась помочь нам запомнить эти местоимения в школе. Текстом трудно передать, но попробуйте их произносить сначала с медленной интонацией: Весь – Всякий, Сам – Самый, а потом с очень быстрой: Каждый, Любой, Иной, Другой!

Вопросительные – это такие, с помощью которых мы задаем вопросы. Можно спрашивать о предмете: кто, что. О признаке: какой, который (из двух), чей. О количестве: сколько.

Относительные – это те же вопросительные, но они используются не для вопроса, а для связи двух частей сложного предложения. Сравните:

• Кто там? – вопрос.
• Я знаю, кто там – связь двух простых.
• Какой цвет вам нравится? – вопрос.
• Я знаю, какой цвет вам нравится – связь двух простых.

Отрицательные – это местоимения с приставками «не-» и «ни-». Они отрицают предмет: никто, ничто, некого, нечего. Или признак: никакой, ничей. Или количество: нисколько.

Неопределенные – когда возникает какая-то неопределенность и указать на конкретный предмет, признак или качество нельзя. Неопределенный предмет: некто, нечто. Признак: некоторый, некий. Количество: несколько.

На это «е» всегда падает ударение: «нЕсколько человек», «нЕкоторые сомнения».

Неопределенные местоимения также образуются с помощью приставки «кое-», например: кое-кто, кое-что. А еще с помощью суффиксов -то, -либо, -нибудь: кто-то, что-нибудь, какой-либо и пр.

Разряды по грамматическим признакам

Я вот такую классификацию в школе не встречал, только в вузе. Но на многих образовательных сайтах она приводится, поэтому даю ее тоже.

Местоимения-существительные – это такие, которые отвечают на вопросы «Кто?», «Что?» или «Кого?» . Например: (Кто?) Я, Он, Мы, (Кого?) Себя, Некого, (Что?) Ничто, Нечто. Они очень похожи на имена существительные.

Местоимения-прилагательные. Они отвечают на вопросы «Какой», «Каков?», «Чей?». Например: (Какой?) Такой, Некоторый, Какой-то, (Каков?) Таков, (Чей?) Мой, Твой, Свой. То есть такие, которые похожи на прилагательные.

К местоимениям-прилагательным относятся и указательные местоимения тот, этот.

Местоимения-числительные. Это слова «столько», «сколько» и все, которые от них произошли: несколько, нисколько, сколько-нибудь и так далее.

Местоимения-наречия – отвечают на те же вопросы, что и наречия. К ним относятся слова типа «куда», «где», «там», «когда» и производные от них.

Постоянные морфологические признаки местоимений

Постоянных признаков два: разряд и лицо. Разряд указывается по значению, то есть не надо писать, является ваше слово местоимением-прилагательным, местоимением-наречием и т. д. Просто: личное/определительное/возвратное…

Лицо есть только у личных местоимений. Они поэтому и называются «личными».

Непостоянные признаки

Их три: род, число, падеж.

Род – это непостоянный признак, потому что одно и то же местоимение может принимать форму разных родов: Тот (мужской), та (женский), то (средний).

Число – либо единственное (Я, этот), либо множественное (Мы, они, эти).

Если вы путаетесь в падежах, не можете запомнить их порядок или вопросы – посмотрите мою статью про косвенные падежи. Основная информация там в самом начале, долго читать не придется.

Обратите внимание, эти непостоянные признаки есть не у всех местоимений. Например, как определить род, число и падеж у местоимения «столько»? Никак.

Если быть более точным, непостоянные признаки есть у местоимений-существительных и местоимений-прилагательных.

Зачем нужны местоимения

Чтобы избегать тавтологии. С помощью местоимений мы указываем на уже упомянутые предметы, качества, количества, не называя их: «Я люблю учиться. Это [учеба] интересно».

Чтобы задавать вопросы. Без вопросительных местоимений это было бы неудобно, а с ними очень просто: «Сколько тебе лет?», «Кто тебе это сказал?»

Чтобы строить сложные предложения и не делать речь обрывистой. В этом помогают относительные местоимения: «Я увидел человека, который шел по улице». Без слова «который» получилось бы два простых предложения, звучало бы обрывисто: «Я увидел человека. Человек шел по улице».

Для экономии языковых средств. То есть чтобы быстро и коротко выражать свои мысли. Мы ведь не говорим: «Там были дети, но точное количество детей мне было неизвестно», мы скажем: «Там было несколько детей».

Как определить падеж у местоимений

Падеж местоимений – это изменяемый (непостоянный) грамматический признак данной части речи. В русском языке по падежам склоняются местоимения-существительные, местоимения-прилагательные и местоимения-числительные.

Примеры: у нашего дома, каждое утро, вам принесли газету, кто-то решил задачу, сколько тетрадей не хватает.

Чтобы определить падеж местоимения, достаточно поставить к нему вопрос. В отличие от других именных частей речи, у местоимений не всегда можно определить падеж по окончанию, так как многие формы являются супплетивными (образованными от другого корня). Предлагаем для определения падежей местоимений таблицы с примерами по каждой группе слов.

К местоимениям-существительным относятся все личные местоимения, возвратное местоимение, а также относительные (вопросительные) местоимения кто, что и производные от них (никто, кто-либо, что-то).

• У личных местоимений третьего лица в косвенных падежах при употреблении с предлогами к падежной форме присоединяется приставка н- (позвать ее – гостить у нее, подарить ему – соскучиться по нему).
• У неопределенных местоимений некто и нечто есть только формы И. п. (некто, нечто) и В. п. (нечто).
• У неопределенных местоимений с приставкой кое-, а также у отрицательных местоимений при употреблении с предлогами предлог пишется между приставкой и местоимением (кое-кто – кое у кого, ничто – ни о чем, кое-чей – кое для чьего).

К местоимениям-прилагательным относятся местоимения с грамматическими признаками прилагательных. Падеж у местоимений-прилагательных, как и у имен прилагательных, обычно определяется по падежу существительного, с которым они согласуются (у моего дома – Р. п., тем детям – Д. п.).

Падежи	Единственное число	Множественное число
М. р.	С. р.	Ж. р.
И. п.	твой,чей,какой,всякий,этот	твое,чье,какое,всякое,это	твоя,чья,какая,всякая,эта	твои,чьи,какие,всякие,эти
Р. п. (Какого? Чьего?)	твоего,чьего,какого,всякого,этого	твоей,чьей,какой,всякой,этой	твоих,чьих,каких,всяких,этих
Д. п. (Какому? Чьему?)	твоему,чьему,какому,всякому,этому	твоей,чьей,какой,всякой,этой	твоим,чьим,каким,всяким,этим
В. п. (Какого? Чьего?)	твоего,чьего,какого,всякого,этого	твое,чье,какое,всякое,это	твою,чью,какую,всякую,эту	твои/твоих,чьи/чьих,какие/каких,всякие/всяких,эти/этих
Т. п. (Каким? Чьим?)	твоим,чьим,каким,всяким,этим	твоей,чьей,какой,всякой,этой	твоими,чьими,какими,всякими,этими
П. п. (О каком? О чьем?)	о твоем,о чьем,о каком,о всяком,об этом	о твоей,о чьей,о какой,о всякой,об этой	о твоих,о чьих,о каких,о всяких,об этих

Местоимения-числительные представлены указательным местоимением столько, относительным сколько, а также производными от него (несколько, сколько-то, сколько-нибудь).

Падежи	Примеры
И. п.	сколько
Р. п.	скольких
Д. п.	скольким
В. п.	сколько (скольких)
Т. п.	сколькими
П. п.	о скольких

Будь в числе первых на доске почета

Как определить падеж у местоимений

С местоимением как частью речи дети близко знакомятся в школе в шестом классе, когда используют в предложениях слова, помогающие им указывать на предмет, его признак или количество.

• В начальной школе и в пятом классе ребята знакомились с именами существительными, прилагательными и глаголами. Но для того чтобы в предложениях указывать на эти слова, им нужны другие слова–помощники. Это и есть местоимения. А иногда нужно указать на количество кого-либо или чего-либо. Например: у меня много друзей. Когда школьники познакомились с местоимениями, научились их распознавать в тексте и отличать от других частей речи, перед ними встает новая задача: как определить падеж местоимений?Местоимения – именные части речи, поэтому они изменяются по падежам так же, как и имена существительные, имена прилагательные.
• Изменять по падежам имена существительные и прилагательные школьники научились еще в пятом классе. Они знают, что в русском языке – шесть падежей. Определить падеж можно, поставив к слову вопрос. Например:Именительный падеж — Кто? Что?Родительный падеж — Кого? Чего?Дательный падеж — Кому? Чему?Винительный падеж — Кого? Что?Творительный падеж — Кем? Чем?Предложный падеж — О ком? О чем?Так же поставив вопрос к местоимению, ребята могут определить падеж и местоимений. Кроме того, есть местоимения, которые изменяются по родам и числам.
• При склонении (изменении падежа) личных местоимений иногда меняется не только окончание в слове, но и все слово. Как же склоняются личные местоимения? Рассмотрим на примере склонения личного местоимения Я.Именительный падеж – ЯРодительный падеж – МеняДательный падеж – МнеВинительный падеж – МеняТворительный падеж – МнойПредложный падеж – Обо мне.Мы видим, что при склонении личного местоимения Я изменяются не только окончание в слове, но и меняется основа всего слова.Иногда в корне может происходить даже чередование при изменении падежа местоимения. Например: тебе – тобой (чередуется Е с О), меня – мной (чередуется Е с нулем звука).
• Стоит запомнить следующие сочетания: Грущу по васТоскуешь по насСкучает по вас
• Но есть местоимения, которые не изменяются по падежам или имеют не все падежи. Например, местоимение Себя, которое указывает на того, о ком говорят. Это местоимение не имеет именительного падежа. А неопределенное местоимение Некто и Нечто и вовсе не изменяются по падежам.
• Притяжательные местоимения, которые указывают на принадлежность и отвечают на вопросы Какой? Чей? изменяются, как прилагательные. Рассмотрим это на примере притяжательного местоимения Мой:Именительный падеж – мой другРодительный падеж – моего другаДательный падеж – моему другуВинительный падеж – моего другаТворительный падеж – моим другомПредложный падеж – о моем друге.

Как определить падеж местоимения?

Нас помню в школе, чтобы определить падеж местоимения учили задать вопрос, например, возьмем предложение quot;У него светлая головаquot;, формулируем вопрос к местоимению quot;У кого…?quot; вопросительное слово кого относится к родительному падежу, следовательно местоимение в родительном падеже. Аналогично поступаем и в других случаях.

Местоимения, указывающие на признак ( определительные, притяжательные, некоторые относительные, вопросительные, указательные), как правило, согласуются в падеже с существительными, поэтому определяем падеж местоимения по вопросу существительного, с которым употреблено местоимение.

Нашлась ваша собака. Кто? собака — им.п.,собака чья? ваша — тоже и.п.

В это время здесь собрались все.

Во что? в это время — в.п.

Я вижу среди собравшихся вас.

Вижу кого? вас— в.п.

Мы можем принять его приглашение.

Кто? мы — и.п.; можем принять что? приглашение, приглашение чье ? его -р.п.

Личные местоимения его, е, их могут выступать в роли притяжательных, они имеют форму родительного падежа.

Падеж личных местоимений определяется по вопросу так же, как и у существительных.

У нас впереди столько времени.

У кого? у нас — в.п.

Местоимения таков, каков, каков? не склоняются. Некто имеет форму только и.п., нечто — и.п. и в.п.

Склонение личных местоимений

Личные местоимения изменяются по падежам и числам, а местоимения 3-го лица изменются еще и по родам. При этом изменяется не только окончание, а все слово. Изменение слов по падежам, числам, родам и есть склонение.

Склонение местоимений 1-го лица

К местоимениям 1-го лица относятся я, мы. Местоимения 1-го лица изменяются по падежам и числам, категории рода они не имеют. При склонении происходит образование новых форм слова — я, мне, мной.

Образец склонения местоимений 1-го лица:

Падеж	Вопросы	Единственное число	Множественное число
И. п.	кто?	я	мы
Р. п.	кого?	меня, у меня	нас, у нас
Д. п.	кому?	мне, ко мне	нам, к нам
В. п.	кого?	меня, про меня	нас, про нас
Т. п.	кем?	мной, со мной	нами, с нами
П. п.	о ком?	обо мне	о нас

Обрати внимание, что предлоги к, с, перед, стоящие перед местоимением я употребляются с буквой о на конце: ко мне, со мной, передо мной.

Склонение местоимений 2-го лица

К местоимениям 2-го лица относятся: ты, вы. Местоимения 2-го лица изменяются по падежам и числам, рода у них нет. При склонении присходит изменение формы слова — ты, тебя, тобой и т.д.

Образец склонения местоимений 2-го лица:

Падеж	Вопросы	Единственное число	Множественное число
И. п.	кто?	ты	вы
Р. п.	кого?	тебя, у тебя	вас, у вас
Д. п.	кому?	тебе, к тебе	вам, к вам
В. п.	кого?	тебя, про тебя	вас, про вас
Т. п.	кем?	тобой, за тобой	вами, за вами
П. п.	о ком?	о тебе	о вас

Обрати внимание, что при склонении местоимений 2-го лица наблюдается чередование гласных: тебя, тобой.

Склонение местоимений 3-го лица

К местоимениям 3-го лица относятся: он, она, оно, они. Местоимения 3-го лица изменяются по родам, падежам и числам. При склонении образуются новые формы — он, ему, им.

Образец склонения местоимений 3-го лица:

Падеж	Вопросы	Единственное число	Множественное число
муж. род	жен. род	ср. род
И. п.	кто? что?	он	она	оно	они
Р. п.	кого? чего?	его, у него	её, у неё	его, у него	их, у них
Д. п.	кому? чему?	ему, к нему	ей, к ней	ему, к нему	им, к ним
В. п.	кого? что?	его, про него	ее, про нее	его, про него	их, про них
Т. п.	кем? чем?	им, с ним	ей, с ней	им, с ним	ими, с ними
П. п.	о ком? о чём?	о нём	о ней	о нём	о них

Обрати внимание, что формы склонения местоимений 3-го лица мужского и среднего рода совпадают во всех падежах, кроме именительного.

Запомни, что при употреблении предлога перед местоимениями 3-го лица в косвенных падежах, к местоимениям в начале добавляется буква н: у него, для нее, про них (сравни без предлога: его, ее, их).

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Советуем посмотреть:

Морфологический разбор местоимения

Морфология и морфологический разбор

Правило встречается в следующих упражнениях:

Упражнение 50, Канакина, Горецкий, Учебник, 2 часть

Упражнение 296, Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник, 2 часть

Упражнение 297, Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник, 2 часть

Упражнение 4, Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник, 2 часть

Упражнение 3, Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник, 2 часть

Упражнение 120, Канакина, Горецкий, Учебник, 2 часть

Упражнение 121, Канакина, Горецкий, Учебник, 2 часть

Упражнение 123, Канакина, Горецкий, Учебник, 2 часть

Упражнение 124, Канакина, Горецкий, Учебник, 2 часть

Упражнение 136, Канакина, Горецкий, Учебник, 2 часть

Упражнение 305, Канакина, Горецкий, Учебник, 2 часть

Упражнение 30, Полякова, Учебник, 1 часть

Упражнение 31, Полякова, Учебник, 1 часть

Упражнение 46, Полякова, Учебник, 1 часть

Упражнение 47, Полякова, Учебник, 1 часть

Упражнение 112, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, 1 часть

Упражнение 113, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, 1 часть

Упражнение 114, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, 1 часть

© 2018 — budu5.com, Буду отличником!

Связаться с нами

Местоимение

Местоимения – это слова и словосочетания, принадлежащие различным частям речи, лишенные собственного лексического значения и в ряде случаев обладающие дополнительными грамматическими свойствами. Например, личные местоимения обладают лицом, которого нет у других существительных.

Данная статья представляет авторский взгляд на местоимения и описывает их классификацию, основанную прежде всего на общности значения и во-вторых на схожести грамматических свойств. Предлагаемая классификация в ряде моментов расходится с общепринятой и поэтому школьникам не рекомендуется выдавать данную работу за свою, если они не готовы объяснить логику изложенных здесь взглядов.

Су­щест­ви­тель­ныеПрилагательныеЧисли-тельныеНаречияПри-тяж.Места и направленияВремениОбраза действияПричиныЦелиОдушНеод

Личные

я

мой

ты

твой

он, оно

его

она

её

мы

наш

вы

ваш

они

их

сам

свой

Противо-постави-тельные

другой, иной

другой, иной, прочий, остальной

другого, иного

другое ко­ли­чест­во, не столько, …

в другом месте, где-то ещё, …

куда-нибудь ещё, …

из дру­го­го места, …

в другой раз, не сейчас, …

иначе, по-другому, по-иному, …

по другой причине, …

с другой целью, …

Указа-тельные

этот, эта, это, эти

этот (этакий, сей, сякой, оный)

этого

(эстолько эстоль)

здесь, тут, вот (сям)

сюда

отсюда (отсюдова)

сейчас, теперь

(сяк, этак, эдак)

поэтому (посему)

за этим (засим)

тот, та, то, те

тот, такой (таковой)

того

столько ▼ (столечко)

там

туда

оттуда (оттудова)

тогда

так ▼

потому, постольку

затем

Вопроси-тельно-относи-тельные

кто

что

какой, каковой, который

чей

сколько

где

куда

откуда (откудова)

когда

как

почему, отчего, из-за чего, ▼ поскольку

зачем

Неопре-делен-ные

кое-кто

кое-что

кое-какой

кое-чей

▼кое-сколько

кое-где

кое-куда

кое-откуда

кое-когда

кое-как ▼

кое-почему

кое-зачем

кто-то

что-то

какой-то

чей-то

сколько-то

где-то

куда-то

откуда-то

когда-то

как-то

почему-то

зачем-то

некто

нечто

не­ко­то­рый, некий, один

несколько много, мало

*

*

*

некогда

*

кто-либо

что-либо

какой-либо

чей-либо

сколько-либо

где-либо

куда-либо

откуда-либо

когда-либо

как-либо

почему-либо

зачем-либо

кто-нибудь

что-нибудь

какой-нибудь

чей-нибудь

сколько-нибудь

где-нибудь

куда-нибудь

откуда-нибудь

когда-нибудь

как-нибудь

почему-нибудь

зачем-нибудь

Подобные значения свойственны, по-видимому, только наречным местоимениям.

мес­та­ми, то тут, то там

во все сто­ро­ны

иногда, изредка, время от времени

по-разному, то так, то так

Обобщи-тельные

кто угодно

что угодно

любой, какой угодно, всякий, вся­че­ский, каждый

чей угодно

сколько угодно

где угодно

куда угодно

откуда угодно

когда угодно

как угодно

почему угодно

зачем угодно

все

всё

весь ▼

везде, всюду, по­всю­ду, повсе­мест­но

во всех на­прав­ле­ни­ях (во все концы)

ото­всю­ду

всегда (завсегда)

всеми спо­со­ба­ми, и так, и так, по-всякому, всячески (всяко)

Отрица-тельные

никто

ничто

никакой, ни один

ничей

нисколько

нигде

никуда

ниоткуда

никогда

никак

нипочему

низачем

Отрица-тельные предика-тивы

не́кого

не́чего

▼

▼

▼

не́где

не́куда

не́откуда

не́когда

▼

не́отчего, не́ из-за чего

не́зачем

Устаревшие и стилистически окрашенные слова даны в таблице в скобках.

Представленная выше таблица предлагает вариант разделения местоимений на:

• классы по соотносимости с различными частями речи (отложены по горизонтали);
• семантико-синтаксические разряды (отложены по вертикали).

Семантико-синтаксические разряды сформированы по принципу общности значения. Более того, кроме свойств, накладываемых принадлежностью к соответствующим частеречным классам, некоторые разряды имеют уникальные синтаксические свойства.

Например, вопросительно-относительные местоимения выступают в роли вопросительных слов, помогая формировать вопросительные предложения и в роли подчинительных союзов в сложносочиненных предложениях.

Отрицательные предикативы формируют безличные предложения (яблоку негде упасть; не́ из-за чего расстраиваться).

Имеют уникальные семантико-синтаксические свойства и поэтому не вошли в данную таблицу:

• возвратное местоимение себя;
• местоимение самый, имеющее две функции: усилительную (тот самый Мюнхгаузен, самое то!) и образование превосходной степени прилагательных (самый быстрый, самый лучший, самый-самый);
• обобщительное числительное оба и его отрицание ни тот, ни другой;
• разговорное вопросительно-относительное местоимение почём? ('сколько стоит?');
• вопросительно-относительный предикатив каково́: каково быть многодетной матерью?
• местоименные сочетания сам себя, друг друга (друг дружку), один другого и подобные.

Можно сказать, что каждое из данных местоимений образует свой семантико-синтаксический разряд, не имеющий аналогов среди других частей речи. Их можно было бы поместить в таблицу, но тогда другие клетки того же ряда остались бы незаполненными.

Указательные местоимения указывают на предмет (это, то), признак (такой), количество (столько, оба), время (сейчас, тогда), место (здесь, там), образ действия (так, сяк), цель (затем) или причину (потому), не называя прямо то, на что они указывают. Как правило, это становится понятно из контекста, в том числе невербального (Вчера я поймал вот такую рыбу!)

Указательные местоимения разбиваются на два подкласса со значениями 'близко от говорящего' (это, этот, здесь, сюда) и 'далеко от говорящего' (то, тот, там, туда).

Местоимения так и столько употребляются и в том, и в другом смысле, т.е. по сути лишены этого противопоставления. Там, где раньше говорили и так, и сяк или и так, и эдак, теперь (2014 г.

) говорят и так, и так.

Личные местоимения можно считать специализированным видом указательных, выделяющихся тем, что они несут в себе грамматическое значение лица – 1-го, 2-го, 3-го или «того же» лица (выраженного местоимениями сам и свой). С указательными их роднит также возможность их употребления в сочетаниях с относительными: О ты, который сочетал | С глубоким чувством вкус толь верный… (А.С. Пушкин)

Обобщительные местоимения выделены в один разряд на основании схожести значения. Многие из них также имеют общий корень вс-. Они не указывают ни на что конкретное, как указательные местоимения. Обобщительные в болгарском.

Пример употребления всяко в обобщительной функции: Всяко бывает. (Не путать со сленговым всяко в значении 'конечно, непременно, «стопудово»'). Обобщительные противопоставлены по значению отрицательным: Все ушли. ≈ Никто не остался. Ничто не вечно.

≈ Всё проходит. Всегда говори да. ≈ Никогда не говори нет. И т.п.

Особый подразряд обобщительных составляют местоимения любой, каждый, всякий, кто угодно, что угодно, как угодно и т.п. С остальными обобщительными (все, всё, всегда, везде…) их роднят, например, следующие ряды синонимичных высказываний:

• Это может любой!
• Это может всякий!
• Это может каждый!
• Это может кто угодно!
• Это могут все!

• Каждый охотник желает знать…
• Любой охотник желает знать…
• Всякий охотник желает знать…
• Все охотники желают знать…

Прилагательное весь (точнее, его формы все и всё) при ближайшем рассмотрении обнаруживает два значения, обобщающее местоименное и конкретное 'целиком, полностью, от начала и до конца':

ОбобщающееКонкретное

Все люди братья.	Все каникулы был у бабушки.
Всё могут короли!	Всё поле во ржи.

Неоднозначность слова весь может порождать двоякое толкование. Например.

фразу «Запачкал все брюки» можно понять как «запачкал полностью одни брюки» или «запачкал (неизвестно, в какой мере) все имеющиеся пары брюк».

Двоякость значения подчеркивается также тем, что при переводе на английский, например, слово все передается разными словами: All people are brothers. – Spent the whole vacation at grandma's.