Задания по вопросительно относительным местоимениям

Вопросительные и относительные местоимения
Задания по вопросительно относительным местоимениям. Вопросительные и относительные местоимения Личное местоимение в форме дательного падежа.

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№76 - Вопросительные и относительные местоимения.)Скачать

Вопросительные и относительные местоимения

Среди мно­го­чис­лен­ных раз­ря­дов место­име­ний два из них выде­ля­ют в еди­ную груп­пу — это вопро­си­тель­ные и отно­си­тель­ные место­име­ния. По напи­са­нию и зву­ча­нию они совер­шен­но оди­на­ко­вы, одна­ко име­ют раз­ный смысл и син­так­си­че­скую функ­цию в пред­ло­же­нии, то есть явля­ют­ся омо­ни­ма­ми по отно­ше­нию друг к другу.

Как не пере­пу­тать раз­ря­ды место­име­ний? Для это­го нуж­но понять, в чем заклю­ча­ет­ся их суть.

Видео:Вопросительные и относительные местоименияСкачать

Относительные местоимения

Слова из это­го раз­ря­да место­име­ний могут выра­жать при­знак или при­над­леж­ность каким-либо пред­ме­там, их коли­че­ство и ука­зы­вать на сами пред­ме­ты. К раз­ря­ду отно­си­тель­ных место­име­ний при­над­ле­жат сло­ва этой части речи:

• сколь­ко
• что
• кто
• какой
• каков
• кото­рый
• чей.

Обычно в речи они исполь­зу­ют­ся в каче­стве свя­зу­ю­щих зве­ньев в слож­но­под­чи­нен­ном предложении.

Примеры относительных местоимений

Ей боль­ше подо­шел тот шарф, кото­рый был серо­го цвета.

Я спро­сил, какой трам­вай идет до стадиона.

Никто не отве­тил, чей это кошелек.

Относительные место­име­ния могут скло­нять­ся. Однако надо пом­нить, что у слов «что», «сколь­ко» и «кто» изме­ня­ет­ся толь­ко падеж, например:

А вот осталь­ные отно­си­тель­ные место­име­ния изме­ня­ют­ся как по паде­жам, так и по родам и числам.

• какой, какая, какое, какие;
• чей, чья, чье, чьи.

Кроме того, для сло­ва «како­вой» преду­смот­ре­на еще и крат­кая фор­ма «каков».

Видео:Относительные местоимения: Who, Which, That, WhoseСкачать

Вопросительные местоимения

Вопросительные место­име­ния очень похо­жи на отно­си­тель­ные — неда­ром их так часто пута­ют. Звучат они и пишут­ся точ­но так же: «кто», «что», «сколь­ко», «какой» и так далее. Аналогичны и пра­ви­ла их скло­не­ния. Местоимения «что», «кто» и «сколь­ко» изме­ня­ют­ся лишь в соот­вет­ствии с паде­жа­ми, осталь­ные сло­ва — по чис­лам, родам и падежам.

Но есть одно прин­ци­пи­аль­ное отли­чие. Вопросительное место­име­ние может исполь­зо­вать­ся исклю­чи­тель­но в пред­ло­же­ни­ях, где зада­ет­ся вопрос. В любом из слу­ча­ев оно под­чер­ки­ва­ет, что спра­ши­ва­ю­щий чего-то не зна­ет, и обра­ща­ет­ся к кому-то или чему-то, что­бы это узнать.

Примеры вопросительных местоимений

Сколько грам­мов весит это яблоко?

Видео:Члены предложения. Вопросительные и относительные местоимения и местоименные наречия.Скачать

Отличие вопросительных местоимений от относительных

Отличить две груп­пы место­име­ний очень про­сто. Например, во фра­зе «Кто почи­нит авто­мо­биль?» мы име­ем дело с вопро­си­тель­ным место­име­ни­ем, посколь­ку видим пря­мой вопрос. А вот во фра­зе «Я знаю, кто почи­нит авто­мо­биль» сло­во «кто» явля­ет­ся место­име­ни­ем отно­си­тель­ным, посколь­ку вопро­са не зада­ет­ся. Относительное место­име­ние высту­па­ет в роли союз­но­го сло­ва в слож­но­под­чи­нен­ном предложении.

Таблица «Основные отличия относительных и вопросительных местоимений»

Видео:6 класс. Русский язык. Указательные, определительные и вопросительно-относительные местоименияСкачать

Видеоурок «Вопросительно-относительные местоимения»

Видео:Урок 21. Относительные местоимения who, that, which, whom, whose || Puzzle EnglishСкачать

Вопросительные и относительные местоимения

Среди мно­го­чис­лен­ных раз­ря­дов место­име­ний два из них выде­ля­ют в еди­ную груп­пу — это вопро­си­тель­ные и отно­си­тель­ные место­име­ния. По напи­са­нию и зву­ча­нию они совер­шен­но оди­на­ко­вы, одна­ко име­ют раз­ный смысл и син­так­си­че­скую функ­цию в пред­ло­же­нии, то есть явля­ют­ся омо­ни­ма­ми по отно­ше­нию друг к дру­гу.

Как не пере­пу­тать раз­ря­ды место­име­ний? Для это­го нуж­но понять, в чем заклю­ча­ет­ся их суть.

Видео:Вопросительно- относительные местоименияСкачать

Относительные местоимения

Слова из это­го раз­ря­да место­име­ний могут выра­жать при­знак или при­над­леж­ность каким-либо пред­ме­там, их коли­че­ство и ука­зы­вать на сами пред­ме­ты. К раз­ря­ду отно­си­тель­ных место­име­ний при­над­ле­жат сло­ва этой части речи:

• сколь­ко
• что
• кто
• какой
• каков
• кото­рый
• чей.

Обычно в речи они исполь­зу­ют­ся в каче­стве свя­зу­ю­щих зве­ньев в слож­но­под­чи­нен­ном пред­ло­же­нии.

Узнаем подроб­нее, что такое отно­си­тель­ные место­име­ния в рус­ском язы­ке.

Примеры относительных местоимений

Ей боль­ше подо­шел тот шарф, кото­рый был серо­го цве­та.

Я спро­сил, какой трам­вай идет до ста­ди­о­на.

Никто не отве­тил, чей это коше­лек.

Относительные место­име­ния могут скло­нять­ся. Однако надо пом­нить, что у слов «что», «сколь­ко» и «кто» изме­ня­ет­ся толь­ко падеж, напри­мер:

«кого» или «чего», «сколь­ких».

А вот осталь­ные отно­си­тель­ные место­име­ния изме­ня­ют­ся как по паде­жам, так и по родам и чис­лам.

• какой, какая, какое, какие,
• чей, чья, чье, чьи.

Кроме того, для сло­ва «како­вой» преду­смот­ре­на еще и крат­кая фор­ма «каков».

Видео:Вопросительное или относительное местоимение?Скачать

Вопросительные местоимения

Вопросительные место­име­ния очень похо­жи на отно­си­тель­ные — неда­ром их так часто пута­ют. Звучат они и пишут­ся точ­но так же: «кто», «что», «сколь­ко», «какой» и так далее. Аналогичны и пра­ви­ла их скло­не­ния. Местоимения «что», «кто» и «сколь­ко» изме­ня­ют­ся лишь в соот­вет­ствии с паде­жа­ми, осталь­ные сло­ва — по чис­лам, родам и паде­жам.

Но есть одно прин­ци­пи­аль­ное отли­чие. Вопросительное место­име­ние может исполь­зо­вать­ся исклю­чи­тель­но в пред­ло­же­ни­ях, где зада­ет­ся вопрос. В любом из слу­ча­ев оно под­чер­ки­ва­ет, что спра­ши­ва­ю­щий чего-то не зна­ет, и обра­ща­ет­ся к кому-то или чему-то, что­бы это узнать.

Познакомимся подроб­нее с вопро­си­тель­ны­ми место­име­ни­я­ми в рус­ском язы­ке.

Примеры вопросительных местоимений

Сколько грам­мов весит это ябло­ко?

Кто пер­вым полез в дра­ку?

Видео:ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ И ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ #твшкола5+Скачать

Отличие вопросительных местоимений от относительных

Отличить две груп­пы место­име­ний очень про­сто. Например, во фра­зе «Кто почи­нит авто­мо­биль?» мы име­ем дело с вопро­си­тель­ным место­име­ни­ем, посколь­ку видим пря­мой вопрос. А вот во фра­зе «Я знаю, кто почи­нит авто­мо­биль» сло­во «кто» явля­ет­ся место­име­ни­ем отно­си­тель­ным, посколь­ку вопро­са не зада­ет­ся. Относительное место­име­ние высту­па­ет в роли союз­но­го сло­ва в слож­но­под­чи­нен­ном пред­ло­же­нии.

Видео:Вопросительные и относительные местоимения 6 классСкачать

Упражнения на относительные местоимения в русском языке

Видео:Вопросительные и относительные местоименияСкачать

Тесты по русскому языку 6 класс Тест 66 Вопросительные и относительные местоимения

Данный материал позволит организовать контроль знаний учащихся по теме

Просмотр содержимого документа
«Тесты по русскому языку 6 класс Тест 66 Вопросительные и относительные местоимения»

Вопросительные и относительные местоимения

Автор: ©2018, ООО КОМПЭДУ, http://compedu.ru

При участии проекта http://videouroki.net

Укажите, где правда, а где ложь.

Укажите истинность или ложность вариантов ответа:

__ относительные местоимения появляются только в вопросительных предложениях

__ при помощи вопросительных местоимений легко задать вопрос

__ местоимение «который» не может быть вопросительным

Выберите вопросительное или относительное местоимение.

Выберите один из 4 вариантов ответа:

Выберите местоимение, которое не является относительным или вопросительным.

Выберите один из 4 вариантов ответа:

Выберите вопросительные и относительные местоимения.

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

Выберите предложения с вопросительными местоимениями.

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) Когда мы с тобой поедем в музей?

2) С кем мы должны встретиться на следующей неделе?

3) Я не знаю, что лежало в этой тумбочке.

4) Какой язык ты хочешь выучить?

Запишите форму творительного падежа местоимения «сколько» (во множественном числе).

Выберите предложения с относительными местоимениями.

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) Я встретил друга, которого не видел уже давно.

2) Чей это пёс ждёт у забора?

3) Я не знаю, чем могу помочь тебе.

4) Мой друг рассказал, какую прекрасную книгу он прочёл.

Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:

3) вопросительное или относительное

Правильно сопоставьте вопросительные и относительные местоимения.

Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:

1) не изменяется по родам и числам

2) склоняется как прилагательное во множественном числе

3) изменяется по родам, числам, падежам

4) склоняется как прилагательное женского рода

Выберите пословицы и поговорки, в которых употребляются относительные местоимения.

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

Видео:Вопросительные местоимения (6 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Упражнения по теме «Местоимение как часть речи»

Упражнение 1.

Прочитайте текст. Впишите в скобки, какими частями речи являются выделенные слова. У местоимений укажите разряды.

Упражнение 2.

Впишите пропущенные местоимения, определите разряды, расставьте недостающие знаки препинания. При затруднении обращайтесь к материалу для справок.

Слова для справок: чего, её, его, самые, она, неё, он

Упражнение 3.

Прочитайте стихотворение М. Цветаевой и выполните послетекстовые задания.

Я тебя 3 отвоюю у всех земель, у всех небес,
Потому что лес — моя колыбель, и могила — лес,
Оттого, что я на земле стою — лишь одной ногой,
Оттого, что я о тебе спою — как никто другой.

Я тебя отвоюю у всех других — у той, одной,
Ты будешь ничей жених, я — ничьей женой,
И в последнем споре возьму тебя — замолчи!

У того, с которым 3 Иаков стоял в ночи.

1. Найдите в тексте местоимения. Определите их разряд.

2. Выясните их синтаксическую функцию.

3. Произведите морфологический разбор указанных слов.

Видео:Русский язык 6 класс. Указательные, определительные и вопросительно-относительные местоимения.Скачать

Тест по теме «Местоимение как часть речи»

1. Местоимение – часть речи, которая указывает:

Б) на предметы, признаки и количества.

2. Какое местоимение относится к личным?

3. Для чего служат относительные местоимения?

А) для связи простых предложений в составе сложных;

Б) для выражения вопроса;

В) указывает на того, о ком говорят.

4. «Иван – царевич лег спать, а лягушка прыгнула на крыльцо, сбросила с СЕБЯ лягушачью кожу и обернулась Василисой Премудрой, такой красавицей, что и в сказке не расскажешь». Определите падеж возвратного местоимения:

5. Найдите лишнее слово, учитывая разряды местоимений.

А) свой Б) собой В) мой Г) наш

6. Укажите ошибку в определении разряда местоимений.

А) сколько-нибудь – неопределённое

Г ) всякий – определительное

7. В каком слове НЕТ грамматической ошибки?

8. В каком ряду правильно указаны морфологические признаки выделенного слова?

Мне интересно наблюдать за играющими животными.

А) местоим.-прилаг., личное, 2-го лица, ед. числа, в твор. падеже;

Б) местоим.-сущ., личное, 1-го лица, ед. числа, в дат. падеже.

9. В каком ряду все слова являются местоимениями?

А ) ничего, разнообразный, чей, крайний

Б) свой, собственный, чужой, никаких

В) кто-то, любой, никакой, который

Г) их, другой, по-своему, схожий

10. С колько местоимений в предложении В характере каждого человека есть нечто такое, что составляет его основу ?

11. В каком варианте грамматические признаки местоимения определены неправильно?

А ) эта — указательное местоимение в форме женского рода, единственного числа, именительного падежа

Б) меня — личное местоимение 1-го лица единственного числа в форме родительного падежа

В) никем — отрицательное местоимение в форме мужского рода творительного падежа

Г) любая — определительное местоимение в форме женского рода, единственного числа, именительного падежа

12. В каком варианте содержится ошибка в определении грамматических признаков выделенных слов в предложении « Каждый раз, когда я ее видел, я вспоминал, какой она была красавицей, когда я с ней познакомился»?

А ) каждый — местоимение, определительное, местоимение-прилагательное, в форме мужского рода, единственного числа, винительного падежа, в предложении входит в состав обстоятельства

Б) ее — местоимение, притяжательное, местоимение-существительное, в форме женского рода, единственного числа, родительного падежа, в предложении является дополнением

В) какой — местоимение, относительное, местоимение-прилагательное, в форме женского рода, единственного числа, творительного падежа, в предложении является определением

Г) я — местоимение, личное, местоимение-существительное, 1-го лица единственного числа, употреблено в форме именительного падежа, в предложении является подлежащим.

Видео:Урок 30. Вопросительные и относительные местоименияСкачать

Урок-практикум по русскому языку по теме «Вопросительно-относительные местоимения»

по теме «Вопросительно-относительные местоимения»

Задание 1. В данные предложения вставьте подходящие по смыслу вопросительные местоимения.

… ты года рождения? 2. В … часу начинаются занятия в школе? 3. … Какое место занял ваш отряд в соревновании? 4. В … метрах от школы находится спортплощадка? 5. … ты делаешь сегодня вечером?

Задание 2. Составьте предложения с данными местоимениями. Произведите морфологический разбор местоимений : откуда? отчего? зачем? почему?

Задание 3. Исправьте предложения.

Сколько много книг ты прочитал?

Задание 4. Запишите предложения, в которых использованы относительные местоимения. Подчеркните местоимения как члены предложения.

Задание 5. Введите данные предложения в состав сложноподчиненных, используя синонимичные слова и выражения: спросил, справился, поинтересовался, обратился с вопросом, хотел узнать.

От какой платформы отходит поезд в Тулу? 2. С которого часа начинается рабочий день в управлении? 3. Кому предоставлено право защищать честь школы? 4. Почему сегодня сокращенные уроки?

Задание 6. Соедините 2 предложения, заменяя выделенные слова относительными местоимениями.

В кабине учебного космического корабля находился экипаж из трёх человек. В учебном корабле проходила тренировка космонавтов. 2. По телевизору передается прямой репортаж из космоса. Репортаж ведет новый международный экипаж. 3. Иллюстрации к произведениям нам понравились. Иллюстрации были представлены на выставке.

Номер материала: ДБ-297780

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Видео:Русский язык 6 класс 29 неделя Вопросительные и относительные местоименияСкачать

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Видео:вопросительные местоимения за 25 секундСкачать

Урок 7. Вопросительно-относительные местоимения

“Самые любознательные жители страны собрались в одном городе. Они постоянно задают друг другу и всем, кто к ним приезжает вопросы: КТО? ЧТО? КАКОЙ? КАКОВ? КОТОРЫЙ? ЧЕЙ? СКОЛЬКО? Поэтому своему городу они дали самое правильное название – Вопросительный. А вот в городе Относительный вопросов нет”.

– О каком свойстве вопросительных и относительных местоимений говорит этот отрывок из нашей лингвистической сказки? А теперь посмотрите на стихотворение ниже:

Как вы думаете, какой разряд местоимений мы сегодня будем изучать? Совершенно верно. Запишите тему нашего урока:

Видео:Относительные местоимения в английском языке (Relative pronouns)Скачать

Вопросительно-относительные местоимения

Сравните пары предложений, приведённые ниже. Найдите в них одинаковые местоимения.

Можете ли вы сказать, что в обоих предложениях употреблены вопросительные местоимения?
Чем, помимо цели высказывания, различаются приведённые предложения?

В предложениях, стоящих в парах первыми, действительно, использованы вопросительные местоимения. А вот в предложениях, стоящих вторыми, те же слова — это относительные местоимения.

Вопросительные местоимения указывают на предметы, признаки и количество, не известные говорящему. Вопросительные местоимения помогают сформулировать вопрос.

— А кой тебе годик? — «Шестой миновал… / Ну, мёртвая!» — крикнул малюточка басом…

Местоимения кто и что обычно разграничиваются по отношению к категории одушевлённости, но в контексте могут встречаться противоречия.

— Ну, а сам господин Базаров, собственно, что такое?

Местоимение который используется только в вопросительном предложении, где идёт речь о порядке предметов в числовом ряду, и в обороте: «Который час?». При помощи местоимения чей задаётся вопрос о принадлежности лица или предмета.

Относительные местоимения в основном служат для связи простых предложений в составе сложного.

Согласитесь, что их различать не так уж и сложно! Главное – понять интонацию и увидеть в ней вопрос. Обратите внимание на вопросительные местоимения, которые использовала в своем стихотворении Елена Благинина. Выпишите их.

Относительные местоимения изменяются точно так же, как и вопросительные.

/> />Запомните морфологические признаки местоимений.

А теперь перепишите упражнение, вставив пропущенные буквы. Подчеркните орфограммы.

Выделите разным цветом относительные и вопросительные местоимения

Обратите на парное употребление вопросительных и относительных местоимений в пословицах русского народа. Подумайте, почему выбран такой прием?

Найдите грамматическую ошибку в пословице. Перепишите ее в соответствии с нормами русского языка.

Синтаксическая роль вопросительно-относительных местоимений

Вопросительные местоимения могут быть разными членами предложения:

А теперь повторите тему с помощью учебного фильма

Видео:6 класс. Русский язык. Вопросительные и относительные местоименияСкачать

Упражнения по теме «Местоимение»

М1 . Вспомните, что вам известно о местоимении. Прочитайте предложения, завершая мысль :

а) Местоимение – это самостоятельная часть речи; это слова, употребляемые вместо…

б) Местоимения отвечают на вопросы…

в) Местоимения не называют… и …, а только…

г) Существует девять разрядов местоимений: 1) личные, 2)…, 3)…, 4)…, 5)…, 6)…, 7)…, 8)…, 9)…

М2 . Прочитайте текст. Выпишите из текста местоимения, укажите их разряд.

М3. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Выпишите все местоимения, укажите их разряд, восстановите их начальную форму. Укажите все морфологические признаки каждого местоимения. Повторяющиеся местоимения ОН и Я можно выписать только один раз.

ю) Мне с ними неинтересно, мои интересы значительно шире.

Местоимения:

мне – личное, н.ф. – я; дательный падеж, ед.ч, 1 лицо;

ними – личное, н.ф. – они; творительный падеж, мн.ч., 3 лицо;

мои – притяжательное, н.ф. – мой; именительный падеж, мн.ч.

а) Я с вызовом ношу его кольцо! (М.И. Цветаева)

б) Я не о дядюшке о вашем говорю его не возмутим мы праха. (А.С. Грибоедов)

в) Наша публика так ещё молода и простодушна что не понимает басни если в конце её не находит нравоучения. (М.Ю. Лермонтов)

г) Из чего же я хлопочу? Из зависти к Грушницкому? Он вовсе её не заслуживает. (М.Ю. Лермонтов)

д) Он шёл с полковником Н. который доведя его до гостиницы простился с ним и поворотил в крепость. (М.Ю. Лермонтов)

е) В продолжение вечера я несколько раз нарочно старался вмешаться в их разговор но она довольно сухо встречала мои замечания и мне с притворной досадою пришлось удалиться. (М.Ю. Лермонтов)

ж) Быть для кого-нибудь причиною страданий и радостей не имея на то никакого положительного права не это ли сладкая пища нашей гордости? (М.Ю. Лермонтов)

М4. Расставьте ударения и объясните правописание отрицательных и неопределённых местоимений.

Кое-что, нечто, ничто, нечем, ничем, никакой, не на что, никем, ни с кем, не с кем, какой-нибудь, чей-либо, ни к чему, некого, кое-кого, кое с кем, ни с чем.

М5. Перепишите предложения, вставляя буквы и знаки и препинания. Укажите падежи местоимений.

1) Его (н..)кто (н..)заметил (н..)кто (н..)удерж..вал. (Тургенев) 2) Через пять минут (н..)кого (н..)осталось на улице. (Горький) 3) Больше ждать было (н..)кого. (Горький) 4) (Н..)что (н..)трогало его (н..) замечал он (н..)чего. (Пушкин) 5) (Н..)кто (н..)чего (н..)узнал о происходивш..м. (Герцен) 6) Мне решительно скрывать (н..)чего. (Тургенев) 7) А теперь мне выехать (н..)(на)чем (н..)кому лошадей подковать. (Гоголь) 8) Им (н..) (в)чём н..льзя доверять. (Гоголь) 9) (Н..)(на)чем отдохнуть взгляду измуче..ому однообразием бе..конечной картины. (Гончаров) 10) (Н..)какими силами и стараниями н..льзя было докопаться из чего был состряпан его халат. (Гоголь) 11) Но (н..)какого Коровьева так и (н..)нашли и (н..)какого Коровьева (н..)кто в доме (н..)знал и (н..)видел (Булгаков) 12) Пр..дположим что у вас в кармане два яблока; (н..)кто взял у вас одно яблоко. (А.Н. Толстой)

М6. Перепишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

Н..(за)что благодарить; н..(за)что не благодарил; (н..)когда болтать; (н..)кого спросить; (н..)(у)кого спросить; увидел (н..)кого иного, как отца; (н..)кого иного не увидел; (н..)кому доложить; сообщил (н..) кому другому, как директору; (н..)кому другому нельзя доложить; (не)куда спешить; (н..)где не находил покоя; это (н..)как невозможно; (н..)какой благодарности; н..(на)что купить; н..(на)что не обращать внимания; не (от) куда ждать помощи; (не) чем заняться; здание было (н..)чем иным, как университетом; (н..)чем иным объяснить не мог; (н..)когда не опаздывал; (н..)куда не спешил; н..(к)чему не притрагивался; н..(от)куда не ждал вестей; н..(по)чём не догадался бы; я здесь н..(при)чём; это его (н..)сколько не занимало; (н..)чей щенок; (во)что(бы)то(н..)стало; н..(в)какую не соглашался.

М7. Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Выпишите из текста все местоимения, укажите их начальную форму и разряд.

Жила(была) белка в лесу н..(о)чём н.. тужила и (н..)кто её (н..)бе..покоил. Спала она на ветке большой-пр..большой ели. (Н..)когда н.. забот..лась (н..)(о)ком толь­ко о себе. Прошло (не)много времени и у неё по..вилось (н..)сколько бельчат. Теперь белка (н..)ку­да от них н.. уходила.

Когда(же) зимой нач..лись обвалы какой(то) тяж..лый ком снега обруш..лся с вершины дерева на крышу ж..лища белочки. Белка выск..ч..ла а её бе..помощ..ные дети ок..зались в ловушке. (Н..)куда бе­жать н..(к)кому обр..тит..ся за помощью. Н..уже(ли) (н..)кто н.. спасёт бельчат? Белка сама быстро пр..нялась ра..капывать снег. (К)счастью круглое внутре..ее гнездо из мягкого мха осталось целым. Н..когда лесная жительница н.. была так счастл..ва. Н..что больше (н..)омрачит её радости. (По В. Бианки)

🔥 Видео

Местоимение. Вопросительные местоименияСкачать

Немецкий язык, 40 урок. Указательные и вопросительные местоимения в немецком языкеСкачать