Загадка об имени существительном 3 класс

Русский язык – великий и могучий. Он стал родным для многих народов. Наших великих классиков знает весь мир. И многие иностранцы с восхищением цитируют шедевры русского творчества. Мы должны гордиться, что у нас русская речь и прививать любовь к ней наших детей.

В этом помогут загадки про русский язык: простые, сложные, про урок русского языка и литературы. Для удобства загадки разделены по возрастам для детей 1-2, 3-4, 5-6 класса и даны ответы.

Видео:Русский язык 3 класс (Урок№82 - Имя существительное.)Скачать

«А», «Б», «В», и по порядку повторяю алфавит

Загадки про русский язык для детей 1-2 класса с ответами

Я учу. Смотрю в тетрадку. У меня серьезный вид. «А», «Б», «В», и по порядку Повторяю… (Алфавит)

Прочитали мы рассказ, Попросил учитель нас Проявить старание — Тексту дать название. Тут я оказался ловок — Вмиг придумал… (Заголовок)

Тридцать три подружки Школьницы-девчушки. Друг за другом встанут, Все слова составят. (Буквы)

Если слог мы выделяем При его прочтении, Палочкой обозначаем Сверху… (Ударение)

Если гласная плохо слышится, Эта гласная очень коварная, Ведь с ошибкою слово напишется, Если гласная —… (Безударная)

Каждый абзац мы с нее начинаем. Помним о ней и название знаем. И правильно скажет школьник любой, Что отступ зовется… (Красной строкой)

Он отвечает на вопрос «Что делать?». Часть речи это. Например, «пошел». Обозначает действие предмета И гордо называется… (Глагол)

Знак препинания очень нам нужный, С точкой он схож и вообще с нею дружен. Точки сестру с завитушкой смешною Мы называем всегда… (Запятою)

Я писал письмо Сережке, О делах, друзьях немножко. Не писал я много слов, Ну а вышло пять листов. В конце пятого листочка Я закончил. Ставлю… (Точку)

Звуки тянутся, поют, Без преград они живут. Цветом они красные, Это звуки… (Гласные)

Такие буквы нелегко произнести, Преграда — зубы и язык на их пути. Их в алфавите 20 штук. Они все разные, А называются они… (Согласные)

По соседству два брата живут, В слова то и дело встают. Один брат звуки смягчает, Другой брат их разделяет. (Твердый и мягкий знаки)

Русский – язык высокой культуры. Он стал родным для таких общепризнанных гениев, как Лев Толстой, Фёдор Достоевский, Александр Пушкин и для многих других писателей, поэтов, драматургов, критиков, общественных и культурных деятелей.

Видео:Русский язык 3 класс (Урок№20 - Имя существительное.)Скачать

Глубина его бездонна, он велик и бесподобен

Загадки про русский язык для детей 3-4 класса

Глубина его бездонна, Он велик и бесподобен, Гибок, ловок и послушен, И в России всем он нужен! (Русский язык)

Слова одной и той же части речи. Но разное значение у них. Скажу я «трусость», Ты ответишь — «храбрость», Скажу я «грусть», А ты в ответ мне — «радость». (Антонимы)

В текст слова чужие вставим, И в кавычки их поставим. Вы же знаете, ребята, Что в кавычках, то … (Цитата)

Я его в основе встречу, Подчеркну одной чертой. На вопрос «Кто?», «Что?» ответит Этот главный член. Какой? (Подлежащее)

Я один говорил, Это был монолог. Собеседник вступил, Стала речь —… (Диалог)

Этот главный член найду, Две черты я проведу. Он в основе есть, скажу я, Называется… (Сказуемым)

Часть слова, известная всем. Не быть его может совсем, Оно может быть звуковое, А может быть и нулевое. (Окончание)

Знак простой – крючок и точка, Я пишу его на строчке. Если что-то вдруг спрошу, То в конце и напишу. (Знак вопроса)

Все, что существует, Оно обозначает. На вопросы «Кто?» и «Что?» Четко отвечает. Всегда оно имеет И число, и род, Чтоб не обижался На него народ. Падежей различных – Сразу целых шесть На любые случаи У него уж есть. (Имя существительное)

Художницу эту Знает весь свет. Раскрасит талантливо Всякий предмет. Ответит всегда На вопросы такие: «Какая?», «Какой?», «Какое?», «Какие?» (Имя прилагательное)

Он предметы оживляет, И в дела их привлекает. Что им делать – говорит. Строго сам за всем следит. Он три времени имеет, И спрягаться сам умеет. (Глаголы)

«Многие писатели говорили, что на русском можно вести любую беседу: признание любви, общение с врагом, дружеская беседа, ведь именно он может передать все чувства и эмоции, лучше, чем какой-либо другой язык». Из сочинения ученика 6 класса

Видео:Русский язык 3 класс (Урок№51 - Собственные и нарицательные имена существительные.)Скачать

Загадки про знаки препинания

• Знак простой – крючок и точка,

Я пишу его на строчке.

Если что-то вдруг спрошу,

То в конце его пишу.

(Знак вопроса).

• Я писал письмо Сережке,

О делах, друзьях немножко.

В конце третьего листочка

Я закончил. Ставлю…

• Какая погода!

И день замечательный!

Поставлю в конце

(Восклицательный).

Видео:Развлечёба | Про падежи имён существительныхСкачать

Распространённый и известный, по миру пятым он «идёт»

Сложные загадки про русский язык для детей 5-6 класса

Распространённый и известный, По миру пятым он «идёт», А вот в ООН, да и в ЮНЕСКО, Рабочим языком слывёт! (Русский язык)

В славянскую группу, Входит язык, Наречия, говоры, Жаргоны включив! (Русский язык)

Вот у нее ведь какая привычка — Как только прямая, так сразу в кавычках. (Прямая речь)

Мы преставимся всегда Лишь к началу слова. И меняем без труда Смысл его на новый. В речи – очень много нас: У, ЗА, ДО, ПО, БЕС, НЕ, РАЗ. И еще другие есть, Всех нас трудно перечесть. И запомните, друзья, В языке без нас нельзя! (Приставки)

Пух каков? Всегда пушист. И красив кленовый лист. А зима-то, какова? Очень снежна, холодна. Каково мое оконце? Широко! В нем видно солнце. Совы – серы и темны. Мышкам ночью не видны. Все похожие слова – Форма прилагательных. Нам каков и какова – Скажут обязательно. (Краткие прилагательные)

Быстро предметы оно сосчитает. Строгий порядок при счете их знает. На два вопроса ответит вам только: Это вопросы который? и сколько? Цифры частенько ответ заменяют. Люди его очень часто склоняют. Часто при этом они ошибаются. Как он зовется? Кто догадается? (Имя числительное)

Признаки действий оно означает. Всем любопытным оно отвечает, «Где?» и «Когда?», «Почему?», «Отчего?» «Как?» и «Куда же?», «Зачем?», «Для чего?» Род не имеет, не хочет склоняться, Очень не любит оно изменяться. Степень сравнения может иметь. Как его имя? Скорее ответь. (Наречие)

Мы зашли в лесную чащу. Бродит там медведь рычащий. Там – протоптанные тропки. Еж испуганный и робкий. Там – ползущий муравей И поющий соловей. В строках этих, я замечу, Есть особая часть речи. (Причастие)

Применяем мы все это Вместо имени предмета. И в количестве предметов Применяем также это. Нам оно на все укажет, Только вот, имен не скажет. Очень часто это применяется. Очень сильно это изменяется. Без него, как ни вертись, В речи нам не обойтись. (Местоимение)

Слова означают одно и то же, Но между собою они не похожи. По-разному пишутся и говорятся… Как называются? Кто догадался? (Синонимы)

Видео:Имя существительное одушевленное и неодушевленное 1-4 классСкачать

Загадки про русский язык

Черные, кривые, От рождения немые. А встанут в ряд – Вмиг заговорят.

[свернуть] Знак такой: крючок и точка, Напишу его на строчке. Если что-то я спрошу, То его в конце пишу. Сколько? Где? Когда? Все просто… После слов тех — …

[свернуть] На каком уроке мы пишем сочинение? На каком уроке мы готовим изложение? На этом уроке изучаем орфограммы. На этом уроке существуют разные приёмы.

[свернуть] Средний, женский и мужской бывает. Как его, скажите, называют?

[свернуть] Любой он речи государь – Наш всезнающий …

[свернуть] Я учу. Смотрю в тетрадку. У меня серьезный вид. «А», «Б», «В», и по порядку Повторяю…

[свернуть] Слово делим мы на части. Это ведь – большое счастье. Сможет каждый грамотей Сделать слово из частей.

[свернуть] Черные стоят все в ряд, С нами мудро говорят.

[свернуть] А по русскому у нас Очень сложная программа. Мы в словах из разных фраз Ищем дружно…

[свернуть] Прочитали мы рассказ, Попросил учитель нас Проявить старание — Тексту дать название. Тут я оказался ловок — Вмиг придумал…

[свернуть] Этим словом называется Тот, к кому мы обращаемся, И, без всякого сомнения, Это слово — …

[свернуть] Тридцать три подружки Школьницы-девчушки. Друг за другом встанут, Все слова составят.

[свернуть] Если первое — «Я», «Мы», Если третье — «Он», «Они», А второе если, значит, «Ты» и «Вы». И не иначе.

[свернуть] Если слог мы выделяем При его прочтении, Палочкой обозначаем Сверху…

[свернуть] Конфета в вазе была одна. Мама насыпала, стало полно. Ответьте же мне на вопрос, детвора, Что у конфет изменилось?

[свернуть] Слова одной и той же части речи. Но разное значение у них. Скажу я «трусость», Ты ответишь — «храбрость», Скажу я «грусть», А ты в ответ мне — «радость».

[свернуть] Если гласная плохо слышится, Эта гласная очень коварная, Ведь с ошибкою слово напишется, Если гласная —…

[свернуть] Над ошибками работу Делал целую субботу. Иссякло уж терпение, Готовы…

[свернуть] Вот у нее ведь какая привычка – Как только прямая, так сразу в кавычках.

[свернуть] Искусство читать и искусство писать Сложнее чтения, сложней математики. Наука, что может язык изучать, Называется просто — …

[свернуть] Я главные члены ищу в предложении. Подлежащего нет, где-то спряталось снова. Оно со сказуемым в соединении Составляет…

[свернуть] Я его в основе встречу, Подчеркну одной чертой. На вопрос «Кто?», «Что?» ответит Этот главный член. Какой?

[свернуть] Этот главный член найду, Две черты я проведу. Он в основе есть, скажу я, Называется…

[свернуть] Она выражает значение слова И называется просто — …

[свернуть] Слова объяснение Словарь зовет…

[свернуть] Часть слова, известная всем. Не быть его может совсем, Оно может быть звуковое, А может быть и нулевое.

[свернуть] Мы преставимся всегда Лишь к началу слова. И меняем без труда Смысл его на новый. В речи – очень много нас: У, ЗА, ДО, ПО, БЕС, НЕ, РАЗ. И еще другие есть, Всех нас трудно перечесть. И запомните, друзья, В языке без нас нельзя!

[свернуть] В словах «отдал», «вошел», «подставка» Перед корнем пишется…

[свернуть] Если корень выделяем, Суффикс мы определяем И приставку мы найдем, Окончание обведем. Наши действия — не вздор, По составу то…

[свернуть] Знак простой – крючок и точка, Я пишу его на строчке. Если что-то вдруг спрошу, То в конце и напишу.

[свернуть] Знак препинания очень нам нужный, С точкой он схож и вообще с нею дружен. Точки сестру с завитушкой смешною Мы называем всегда…

[свернуть] Какая погода! И снег замечательный! Поставлю в конце Знак другой —…

[свернуть] Я писал письмо Сережке, О делах, друзьях немножко. Не писал я много слов, Ну а вышло пять листов. В конце пятого листочка Я закончил. Ставлю…

[свернуть] В текст слова чужие вставим, И в кавычки их поставим. Вы же знаете, ребята, Что в кавычках, то …

[свернуть] Часть текста в учебнике нам не в новинку: То, может, абзац, может быть, половинка. Такой вот из текста любого «обрывок» Мы все называем понятно — …

[свернуть] Я один говорил, Это был монолог. Собеседник вступил, Стала речь —…

[свернуть] Все, что существует, Оно обозначает. На вопросы «Кто?» и «Что?» Четко отвечает. Всегда оно имеет И число, и род, Чтоб не обижался На него народ. Падежей различных – Сразу целых шесть На любые случаи У него уж есть.

[свернуть] Художницу эту Знает весь свет. Раскрасит талантливо Всякий предмет. Ответит всегда На вопросы такие: «Какая?», «Какой?», «Какое?», «Какие?»

[свернуть] Он предметы оживляет, И в дела их привлекает. Что им делать – говорит. Строго сам за всем следит. Он три времени имеет, И спрягаться сам умеет. Дети долго ходят в школы, Чтобы выучить…

[свернуть] Пух каков? Всегда пушист. И красив кленовый лист. А зима-то, какова? Очень снежна, холодна. Каково мое оконце? Широко! В нем видно солнце. Совы – серы и темны. Мышкам ночью не видны. Все похожие слова – Форма прилагательных. Нам каков и какова – Скажут обязательно.

[свернуть] . Быстро предметы оно сосчитает. Строгий порядок при счете их знает. На два вопроса ответит вам только: Это вопросы который? и сколько? Цифры частенько ответ заменяют. Люди его очень часто склоняют. Часто при этом они ошибаются. Как он зовется? Кто догадается?

[свернуть] Признаки действий оно означает. Всем любопытным оно отвечает, «Где?» и «Когда?», «Почему?», «Отчего?» «Как?» и «Куда же?», «Зачем?», «Для чего?» Род не имеет, не хочет склоняться, Очень не любит оно изменяться. Степень сравнения может иметь. Как его имя? Скорее ответь.

[свернуть] Мы зашли в лесную чащу. Бродит там медведь рычащий. Там – протоптанные тропки. Еж испуганный и робкий. Там – ползущий муравей И поющий соловей. В строках этих, я замечу, Есть особая часть речи.

[свернуть] Звуки тянутся, поют, Без преград они живут. Цветом они красные, Это звуки…

[свернуть] Такие буквы нелегко произнести, Преграда — зубы и язык на их пути. Их в алфавите 20 штук. Они все разные, А называются они…

[свернуть] «Иван Родил Девчонку, Велел Тащить Пеленку». По первым буквам прочитай, Все шесть братишек называй. Их имена скорей скажи. Конечно, это…

[свернуть] Если действие прошло, То «прошедшее» оно. Если действие сейчас, «Настоящее» у нас. Ну а если вдруг настанет, «Будущим» оно вмиг станет.

[свернуть] Каждый абзац мы с нее начинаем. Помним о ней и название знаем. И правильно скажет школьник любой, Что отступ зовется…

[свернуть] С вопросом предложения Я обозвал «спросительные». Я позабыл в волнении Название…

[свернуть] Он отвечает на вопрос «Что делать?». Часть речи это. Например, «пошел». Обозначает действие предмета И гордо называется…

[свернуть] Применяем мы все это Вместо имени предмета. И в количестве предметов Применяем также это. Нам оно на все укажет, Только вот, имен не скажет. Очень часто это применяется. Очень сильно это изменяется. Без него, как ни вертись, В речи нам не обойтись.

[свернуть] На дороге кот сидит. За дорогой столб стоит. По тропинке побегу До дороги добегу, Там подземный переход. От дороги кот идет. У дороги – поворот. Над дорогой – облака. Шел к дороге пешеход Полчаса издалека. Едем с мамой на попутке. Мы в дороге будем сутки. Нам с дорогой повезло. В дождь ее не развезло. Нам в рассказе о дороге Очень помогли …

[свернуть] Ты части речи те — союз, Предлог, частицу, — помни. Ты, школьник, намотай на ус, Названье их запомни. Зовутся не волшебные, А проще. Так:…

[свернуть] По соседству два брата живут, В слова то и дело встают. Один брат звуки смягчает, Другой брат их разделяет.

Твердый и мягкий знаки

[свернуть] Всему название дано, И зверю, и предмету. Вокруг вещей – полным-полно, И безымянных – нету. И все, что может видеть глаз, За нами, перед нами, И все, что в памяти у нас, Означено…

[свернуть] Зовут его крылатым словом, Его значение всем знакомо, Название звучно с афоризмом. Его зовем…

[свернуть] Слова означают одно и то же, Но между собою они не похожи. По-разному пишутся и говорятся… Как называются? Кто догадался?

Видео:Русский язык 3 класс (Урок№53 - Как определить род имён существительных.)Скачать

Составить загадку об имени существительном и его признаках?

Составить загадку об имени существительном и его признаках.

Что за имя что за слово что такое отвечает на вопрос ктоичто.

Видео:Собственные и нарицательные имена существительныеСкачать

Составить загадку об имени существительном и его признаки?

Составить загадку об имени существительном и его признаки.

Видео:Русский язык 61. Имя существительное как часть речи — Шишкина школаСкачать

Составить рассказ о имени существительном с ключевыми словами : имя существительное, одушевлнные, постоянный признак, род, непостоянный признак, суффикс?

Составить рассказ о имени существительном с ключевыми словами : имя существительное, одушевлнные, постоянный признак, род, непостоянный признак, суффикс.

Видео:Морфологический разбор имени существительного Как объяснить ребенку морфологический разборСкачать

Дайте две загадки с окончанием в именах существительных?

Дайте две загадки с окончанием в именах существительных.

Видео:Род имен существительных. Как определить род существительных?Скачать

Составить рассказ о имени существительном с ключевыми словами : имя существительное, одушевлнные, постоянный признак, род, непостоянный признак, суффикс?

Составить рассказ о имени существительном с ключевыми словами : имя существительное, одушевлнные, постоянный признак, род, непостоянный признак, суффикс.

Видео:Падежи имени существительного. Как ребенку легко выучить падежи?Скачать

Найти загадку с безударными окончаниями в именах существительных или именах прилагательных?

Найти загадку с безударными окончаниями в именах существительных или именах прилагательных.

Видео:Как определить склонение существительного? 3 типа склонения имен существительных.Скачать

Загадка про признаки имени существительного?

Загадка про признаки имени существительного.

Видео:Русский язык 3 класс (Урок№49 - Имя существительное и его роль в речи.)Скачать

Назовите морфологические признаки имени существительного?

Назовите морфологические признаки имени существительного.

Видео:Изменение имён существительных по числам | Русский язык 3 класс #16 | ИнфоурокСкачать

Грамматические признаки имени существительного и имени прилагательного?

Грамматические признаки имени существительного и имени прилагательного.

Видео:Определяем падежи имени существительного. Как определять падежи в русском языке?Скачать

Загадки с безударными окончаниями в именах существительных или прилагательных?

Загадки с безударными окончаниями в именах существительных или прилагательных.

Видео:Русский язык 3 класс (Урок№50 - Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.)Скачать

Составьте загадку об имени существительном и его признаках : ) ответьте пожалуйста?

Составьте загадку об имени существительном и его признаках : ) ответьте пожалуйста.

На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос Составить загадку об имени существительном и его признаках?, относящийся к категории Русский язык. Сложность вопроса соответствует базовым знаниям учеников 1 — 4 классов. Для получения дополнительной информации найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям. Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы помогут найти нужную информацию.

Благородным можно назвать любой поступок сделанный для благо кому — либо, будь то мелкая букашка или взрослый человек. Благородных поступков можно совершить очень много. Даже если подать пожилому человеку сумку которую он уронил, вы совершите благо..

4 правильный ответ .

1)В форме повелительного наклонения : Пиши, читай, думай( лишнее — пиши) 2)В форме повелительного наклонения : Думай, пой, скажи( скажи — лишнее слово).

Зеленый лес — богатый лес ; деревянный дом — бриллиантовый дом ; яркая звезда — золотая звезда.

Количественные — двадцать шесть, четыре, пять, шесть, в шести, три. Порядковые — в шестом, шестых, первый, второй, третий, четвёртый, пятый.

Ответ : С 8 Марта поздравляю! В этот праздник пожелаю Я удачи и любви, Пусть сбываются мечты! Чтоб улыбка не угасла, Настроенье было классным. Чтоб звенел всегда твой смех, Шла по жизни без помех. Настроение цветет, Весна греет и поет, Дарит радо..

1. 4) 2. 2) 3. 3) 4. 2) 5. 1) Б, 2) Б, 3) А, 4) В 6. 1) А, 2) А, 3) Б, 4) Б 7. 2) 8. 3) 9. 4) 10. 3).

Ввиду ненастья, вроде меня , несмотря на запрет, в заключение, 1. Что бы такое придумать 2. Чтобы не заблудиться 3. Он такжепришел 4. Опоздать так же 5. Говорили то же Б. 1. тоже взял 2. Не пришел оттого3. Зависеть от того 4. Потому что 5. ..

Задание А 8. Все предложения, с первого по десятое, — это неопределённо — личные предложения.

💡 Видео

Русский язык. 3 класс. Имя существительное как часть речи /15.01.2021/Скачать

Русский язык. Части речи. Имя существительное.Скачать

Русский 3 Имя существительное как часть речиСкачать

Имя существительное как часть речиСкачать