Замени подчеркнутые слова личными местоимениями das buch ist interessant (8 видео)

Методические указания по грамматике немецкого языка для студентов технических специальностей (стр
Замени подчеркнутые слова личными местоимениями das buch ist interessant. Методические указания по грамматике немецкого языка для студентов технических специальностей (стр Слово ника кой , явля ю ще е ся отри ца тель ным место име ни ем, пишет ся слит но с при став кой ни-.

Содержание

Методические указания по грамматике немецкого языка для студентов технических специальностей (стр. 4 )
Замени существительные личными местоимениями немецкий язык das madchen
Склонение личных местоимений в немецком языке
Особенности употребления Personalpronomen
Упражнения
Изучение немецкого языка
Personalpronomen — Личные местоимения
Упражнения/ÜBUNGEN
Помогите сделать немецкий, пожалуйста)
Упражнения по немецкому языку. Местоимения методическая разработка по немецкому языку (5 класс)
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Методические указания по грамматике немецкого языка для студентов технических специальностей (стр. 4 )

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Склонение личных местоимений

Множественное число

Упражнение 1. Вставьте личные местоимения в аккузативе в следующие предложения.

1. Ich bin heute zu Hause. Besuchst du …? 2. Hier arbeitet Sascha. Kennst du … ? 3. Morgen fahren meine Eltern nach Hause. Ich begleite … . 4. Einige Hőrer verstehen diesen Satz nicht. Der Lehrer erklärt. . 5. Kommst du heute? Wir erwarten. . 6. Siehst du Dmitri oft? – Ja, ich sehe. oft. 7. Lobt der Lehrer die Studenten? – Ja, er lobt. . 8. Fragt der Lehrer dieses Mädchen? – Ja, er fragt. . 9. Brauchst du morgen das Wőrterbuch nicht? – Doch, ich brauche.

Упражнение 3. Замените выделенные слова личными местоимениями.

1. Ich verstehe den Lehrer gut. 2. Kennst du Soja Nifontowa? 3. Die Studenten besuchen ihre Freunde oft. 4. Der Lehrer erklärt die Regel noch einmal. 5. Ich brauche ein Wőrterbuch. 6. Wir lernen viele Wőrter. 7. Ich kenne dieses Mädchen schon lange. 8. Übersetze diese Erzählung ohne Wőrterbuch. 9. Schreibe diesen Ausdruck an die Tafel.

Упражнение 4. Вставьте подходящие по смыслу личные местоимения.

1. Ich brauche ein Wőrterbuch. Geben Sie. ein Wőrterbuch. 2. Brauchst du einen Kugelschreiber? Ich gebe. meinen Kugelschreiber. 3. Lobt der Lehrer dich oft? – Ja, er lobt. oft. 4. Ein Hőrer versteht den Satz nicht. Die Lehrerin erklärt. den Satz. 5. Sie schreibt oft ihrem Freund Briefe. Er antwortet. immer. 6. Wir brauchen Lehrbücher. Geben Sie. 10 Lehrbücher für unsere Gruppe. 7. Der Professor kennt den Studenten. Dieser Student antwortet. immer gut. Der Professor lobt. . 8. Der Hőrer bringt der Lehrerin seine Übersetzung. Die Übersetzung gefällt. . Sie lobt. . 9. Ich sehe meinem Kollegen. Er fragt. :“Warum kommst du nicht zu. “ Ich antworte. :“Ich habe jetzt keine Zeit. Vielleicht besuche ich morgen.“ 10. Sprichst du Deutsch? Ich schenke. dieses Wőrterbuch. Brauchst du. 11. Wir haben heute viel zu tun. Hilf. bitte. 12. Du hast heute Geburtstag. Ich wünsche. viel Glück! 13. Er ist krank. Besucht. morgen und bringt. diese Zeitschriften! Er liest … immer gern.

2. Притяжательные местоимения

Каждому личному местоимению соответствует определенное притяжательное местоимение.

Притяжательные

Притяжательные местоимения склоняются в единственном числе как неопределенный артикль, а во множественном числе как определенный артикль.

Притяжательные местоимения могут переводиться на русский язык также местоимением «свой»:

Mein Beruf ist interessant. – Моя профессия интересна.

Ich liebe meinen Beruf. – Я люблю свою профессию.

Упражнение 1. Соедините глаголы с притяжательными местоимениями по образцу: ich suche meinen Hut, du suchst deinen Hut, er sucht seinen Hut, wir suchen unsern Hut, ihr sucht euren Hut, sie suchen ihren Hut.

1. ich rufe meinen Bruder. 2. ich finde meinen Platz nicht. 3. ich trage meinen Koffer. 4. ich gehe in meine Wohnung. 5. ich bitte meinen Freund. 6. ich lese meine Zeitung. 7. ich danke meinem Arzt. 8. ich antworte meinem Vatter. 9. ich gehorche meinen Eltern. 10. ich liebe meine Freunde.

Упражнение 2. Употребите соответствующее притяжательное местоимение.

1. Er hat einen Freund. Das ist. Freund. 2. Der Lehrer liest eine Zeitung. Das ist. Zeitung. 3. Herr und Frau Braun haben ein Haus. Das ist. Haus.4. Die Hőrerin Iwanowa hat eine Schwester. Das ist. Schwester. 5. Du hast viele Bücher. Das sind. Bücher. 6. Wir haben ein Buch, zwei Hefte und zwei Bleistifte. Das sind. Buch, . Hefte, . Bleistifte. 7. Ich wohne oben. . Zimmer ist klein. 8. Wir haben heute Unterricht. . Lehrer kommt, und die Stunde beginnt. 9. Sind Sie schon hier? Ist das. Zimmer? 10. Hier sitzt Student Karpow. Da liegen. Lehrbuch, . Heft und. Zeitung. 11. Hier sitzt Studentin Pawlowa; da liegen . Buch, . Bleistift und. Zeitschrift. 12. Anna kommt heute nach Moskau. Morgen kommen auch. Bruder und. Schwester.

3. Указательные местоимения

dieser – этот, jener – тот, jeder – каждый, solcher – такой, derselbe – тот же (самый), derjenige – тот.

Указательные местоимения изменяются по родам и числам и склоняются как определенный артикль.

Упражнение 1. Переведите словосочетания и предложения с указательными местоимениями.

a) jener Artikel, solche Zeitungen, jedes Fernseheprogram, jeden Abend, diese Geräte, dieses Werk, dieser Betrieb, solcher Beruf, jede Hochschule, jenes Gebeude, solches Jahr, jene Menschen;

b) 1. Solche Bücher gibt es nur im Lesesaal. 2. Diese Vorlesung ist sehr interessant. 3. Wir besprechen jeden Vortrag. 4. Fast jeder Student treibt Sport. 5. In jener Zeitschrift gibt es immer aktuelle Artikel. 6. Was ist das? Das ist ein modernes Labor. 7. Es ist ein modernes Labor. 8. Das ist für die Prüfung nötig. 9. Es ist eine ausgezeichnete Arbeit.

4. Неопределенно-личное местоимение man

1. Неопределенно-личное местоимение man в предложении всегда является подлежащим.

2. Глагол с man стоит всегда в 3-м лице единственного числа.

3. Man на русский язык не переводится. Глагол же переводится на русский язык 3-м лицом множественного числа.

Präsens Man sagt. – Говорят.

Imperfekt Man sagte. Говорили.

Perfekt Man hat gesagt. Говорили.

Plusquamperfekt Man hatte gesagt. Говорили.

Futurum Man wird sagen. – Будут говорить.

4. Модальные глаголы, употребленные с man, переводятся особым образом:

a) man kann можно, man soll нужно, следует,

man darf man muß

b) man kann nicht нельзя, man soll nicht не нужно,

man darf nicht man muß nicht не следует;

a) man konnte можно было, man sollte нужно было,

man durfte man mußte следовало,

b) man konnte nicht нельзя было, man sollte nicht не нужно было,

man durfte nicht man mußte nicht не следовало.

Упражнение 1. Найдите в следующих предложениях подлежащее и сказуемое; переведите предложения.

1. Man baut viele neue Häuser in allen Städten Rußlands.

2. Bei dieser Arbeit nutzt man Wörterbuch.

3. In diesem Werk erzeugt man moderne Geräte.

4. In Moskau verwendet man viel elektrischen Strom.

Упражнение 2. Переведите предложения; обратите внимание на перевод модального глагола с man.

1. Man muß diese Arbeit heute zu Ende machen.

2. Man soll an der Arbeit des Kollektivs aktiv teilnehmen.

3. Diese Zeitschriften darf man nur im Lesesaal lesen.

4. In unserer Bibliothek kann man alle nötigen Bücher bekommen.

Упражнение 3. Переведите предложения с местоимением man; обратите внимание на временную форму глаголов.

1. Man baut ein Haus; man baute eine Schule; man wird ein Gebäude bauen.

2. Man nimmt an der Arbeit teil; man nahm an der Versammlung teil; man wird an die Besprechung teilnehmen.

3. In der Stunde übersetzt man deutsche Texte; gestern übersetzte man einen neuen schweren Text; bald wird man Texte aus der technischen Zeitschriften übersetzen.

Упражнение 4. Переведите предложения, определите временную форму глаголов.

1. Diese Übersetzung kann man schnell machen.

2. Man muß fremde Sprachen lernen.

3. Man mußte diese Aufgabe früher machen.

4. Wie lange darf man heute im Laboratorium bleiben.

5. Man durfte im Laboratorium bis 8 Uhr bleiben.

6. Hier konnte man moderne Zeitschriften lesen.

Упражнение 5. Переведите.

1. В нашем городе строят много жилых домов.

2. Какие иностранные языки учат в вашем институте.

3. Что производят на вашем заводе.

4. Нужно работать над иностранным языком (an der Fremdsprache) систематически.

5. Эту работу можно было сделать очень быстро.

7. Когда можно пойти на (посетить) эту лекцию?

5. Местоимение es, его функции и перевод на русский язык

Личное местоимение заменяет существительные среднего рода и выступает в роли подлежащего, предикатива или дополнения.

Wo ist das Buch? – Es liegt auf dem Tisch (подлежащее).

Безличное местоимение es выступает:

1. В роли формального подлежащего с безличными глаголами и на русский язык не переводится:

Видео:Немецкий язык, 22 урок. Склонение личных местоимений: ему, его, вам, нам и т.д.Скачать

Замени существительные личными местоимениями немецкий язык das madchen

Что такое личное местоимение? Какие функции оно выполняет и как изменяется? Какие особенности личных местоимений в немецком языке обязательно нужно знать, чтобы не совершать ошибок при их использовании? Об этом и не только в нашей статье.

Различают соответственно 1-ое лицо, 2- е и 3-е, единственное число и множественное число:

Sie – Вы, вежливая форма

Видео:Уроки немецкого. Темы, с которыми у многих проблемы! Местоимения в трёх падежах. До автоматизма!Скачать

Склонение личных местоимений в немецком языке

Личные местоимения в немецком языке склоняются.

Для вашего удобства мы составили таблицу, по которой будет удобно выучить, как они изменяются в зависимости от падежа. Подробнее о склонении немецких местоимений читайте в нашей отдельной статье.

Стоит отметить, что личные местоимения редко используются в родительном падеже (Genitiv). Это касается случаев использования глаголов с управлением или прилагательных.

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Видео:Склонение личных местоимений. Как определить падеж личных местоимений?Скачать

Особенности употребления Personalpronomen

• Wir используется в качестве адресного местоимения. Оно может быть специально адресовано только одному человеку, это может выразить властно-заботливое отношение зависимостей.

• Личное местоимение es часто обозначает неопределенные связи или состояние, которое не может быть определено точнее.

Местоимение es также используется при построении безличных предложений, о них мы рассказываем в нашей более ранней статье.

• Личные местоимения 3-го лица ( er, sie, es ). Употребляя третье лицо, мы чаще всего говорим о других людях или вещах. Обычно они уже упоминались или собеседнику понятно, о ком вы говорите.

• В том случае, когда в предложении больше одного существительного и их пол совпадает, становится неясно к какому из них относится местоимение. Тогда лучше использовать не местоимение, а существительное или имя, чтобы исключить недопонимание.

Резюме

Предлагаем вам выполнить несколько упражнений, чтобы проверить, насколько хорошо вы усвоили материал.

Упражнения

1. Замените существительные личными местоимениями

2. Вставьте пропущенные местоимения

ОТВЕТЫ: 1. es er er sie sie wir er sie ich 2. mir er du wir ihr

Материал готовила
Анастасия Бекетова, команда Deutsch Online

Видео:Немецкий язык Личные местоимения в дательном падеже, Dativ, слова мне, тебе, ему... Урок 14Скачать

Изучение немецкого языка

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Personalpronomen — Личные местоимения

Каждому существительному в немецком языке (как и в русском) соответствуют личные местоимения единственного и множественного числа.

Ед. ч
я — ich
ты — du
он — er
она — sie
оно — es

Мн. ч
мы — wir
вы — ihr
они — sie
Вы (вежл. форма) — Sie

При замене существительного личным местоимением следует опять же обращать внимание на род немецкого существительного, так как личное местоимение должно согласовываться с ним в роде и числе. Напр. das Mädchen – ES (оно), в русском же девочка (она).

Местоимения «du” и «ihr” соответствуют русским «ты» и «вы» в неформальном общении, то есть при обращении к друзьям, детям и т.п. Другая же форма «Sie” (пишется всегда с большой буквы) – это форма вежливого обращения, употребляющаяся в одинаковой форме как в единственном, так и во множественном числе.

Kommt ihr mit zur Disco? (обращение к нескольким друзьям, с которыми общаются на «ты»).

Kommen Sie morgen mit ins Theater? (вежливое обращение к одному человеку или нескольким персонам. Становится понятным из контекста).

Еще о личных местоимениях можно прочитать здесь и здесь.

Упражнения/ÜBUNGEN

1. Прочитайте и переведите диалог, обращая внимание на употребление личных местоимений.

-Wir essen gleich Suppe. Und du, Martin?
-Ich esse auch Suppe. Was isst denn Frank?
-Er isst bestimmt auch Suppe. Und was isst Katja?
-Sie mag keine Suppe. Was haben wir denn sonst noch?
-…eigentlich nur Suppe…

2. Ответьте на вопросы, заменяя существительные или имена собственные соответствующими личными местоимениями, напр:

Wo ist der Lehrer? – Er ist im Unterricht.

1. Wo ist der Schaffner? … ist im ersten Waggon.
2. Ist Nina unsere Betreuerin? Nein, … ist nicht unsere Betreuerin.
3. Was ist deine Mutter von Beruf? … ist Ärztin.
4. Was macht das Mädchen an der Tafel? … zeichnet einen Kreis.
5. Wie lange bist du schon hier? … bin hier seit 5 Minuten.
6. Kommt Peter heute? Ja, … ist schon unterwegs.
7. Wo liegt Deutschland? … liegt in Mitteleuropa.
8. Was studiert der neue Praktikant? … studiert Agrarwissenschaften.
9. Was suchst du in deiner Tasche? … suche eine Fahrkarte.
10. Wo wohnt deine Gastfamilie? … wohnt bei Potsdam.

Видео:Урок немецкого языка #17. Склонение личных местоимений: его, ему, ей, им и т.д.Скачать

Помогите сделать немецкий, пожалуйста)

Упражнение 1: Замените существительные личными местоимениями
1. Erna kauft das Kleid in einem Geschäft. 2. Herr Krause besucht einen Kollegen.
3. Das Mädchen gefällt dem Jungen. 4. Die Studentin übersetzt einen Text. 5. Die Kinder singen ein Lied. 6. Der Junge hilft der Mutter. 7. Die Mutter spricht mit der Tochter. 8. Der Ingenieur gibt den Kollegen das Projekt. 9. Igor liest eine Zeitung.
10. Paul und Peter besuchen einen Freund. 11. Das Haus befindet sich im Dorf.
12. Meine Freundin braucht das Lehrbuch. 13. Die Blumen sind schön. 14. Anna sieht ein Kind. 15. Frau Lenz vergisst oft den Regenschirm.

Упражнение 3: Переведите предложения
1. Я помогаю тебе (ему, ей, им). 2. Я вижу тебя (её, его, вас, их). 3. Он дает мне (тебе, нам, вам) учебники. 4. Они посещают меня (тебя, вас, их) часто. 5. Мы берем книгу (газету, статью) и внимательно читаем её.

Упражнение 4: Употребите соответствующие притяжательные местоимения
1. Das ist mein Freund Oleg. … Vater lebt in Minsk. 2. Der Unterricht beginnt. Wir begrüβen … Lektor. 3. Du studierst gut. … Aufgaben sind immer richtig. 4. Paul und … Bruder suchen … Taschen. 5. Monika, kommt … Mutter auch mit? 6. Ich fahre mit … Wagen. 7. Studierst du hier? Ist das … Hochschule? 8. Die Freunde gehen zur Disko. … Klub ist ein neues Gebäude. 9. Die Studenten legen … Prüfungen im Juni ab. 10. Die Mutter hilft … Sohn in der deutschen Sprache. 11. Ist es das Rad des Jungen? – Ja, das ist … Rad. 12. Das ist unsere Dolmetscherin. … Vorname ist Anna, … Name ist Petrowa. 13. Besuchst du
… Groβeltern oft? 14. Ich verbessere … Fehler. 15. Meine Schwester ist gestern abgefahren. Ich gebe dir … neue Adresse. 16. Zu mir kommt heute … Schwester mit … Mann. 17. Sie verteidigen … Diplomarbeiten im Sommer. 18. Fahrt ihr mit … Freunden aufs Land? 19. Wir gehen zum Unterricht. … Hörsaal liegt oben. 20. Die Kinder sind fleiβig. … Lehrerin ist gut. 21. Erika hat ein Kind. … Kind ist noch klein. 22. Der Schriftsteller erzählt von … Roman. 23. Die Kollegen sprechen
über … Arbeit. 24. Wo verbringst du … Ferien? 25. Wir lieben … Eltern sehr.

Упражнение 5: Переведите предложения
1.Я вижу его и его сестру. 2. Я возьму её книгу. Мне нужно её прочитать. 3. Мы навестим вас и посмотрим вашу квартиру. 4. Я хорошо знаю его и его брата. 5. Я видел вчера их и их родителей. 6. Её учебник лежит на столе. 7. Её дети любят её. 8. Его друзья навещают его часто. 9. Он пишет ей и её сестре. 10. Наши студенты приветствуют их.

Не знаю, правильно ли я понял это задание.

1. Ich hilfe dir (ihm, ihr, ihnen).
2. Ich sehe dich (sie, ihn, euch/Sie, sie).
3. Er gibt mir (dir, uns, euch/Ihnen) die Lehrbücher.
4. Sie besuchen mich (dich, euch/Sie, sie) oft.
5, Wir nehmen ein Buch (eine Zeitung, einen Artikel) und lesen es (sie, ihn) aufmerksam.

1. Ich sehe inh und seine Schwester.
2. Ich werde ihr Buch nehmen. Ich muss es lesen.
3. Wir werden euch (Sie) besuchen und eure (Ihre) Wohnung sehen.
4. Ich kenne ihn und seinen Bruder gut.
5. Gestern habe ich sie und ihre Eltern gesehen.
6. Ihr Lehrbuch liegt auf dem Tisch.
7. Ihre Kinder liebt sie.
8. Seine Freunde besucht ihn oft.
9. Er schreibt ihr und ihrer Schwester.
10. Unsere Studenten begrüßen sie.

Видео:Урок 17. Как запомнить MICH/MIR, DICH/DIR, IHN/IHM, SIE/IHR навсегда? Личные местоимения в немецком.Скачать

Упражнения по немецкому языку. Местоимения
методическая разработка по немецкому языку (5 класс)

Упражнения по немецкому языку. Местоимения

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Предварительный просмотр:

Замените подлежащее, выраженное существительным, личным местоимением. Переведите предложения:

1. Der Professor lobt die Studenten. 2. Das Buch ist interessant. 3. Die Kinder spielen im Hof. 4. Frau Wolf kauft Brot. 5. Das Mädchen ist 16 Jahre alt. 6. Der Kugelschreiber schreibt gut. 7. Der Park ist alt. 8. Die Schultasche liegt auf der Bank. 9. Die Vögel fliegen nach dem Süden. 10. Der Vater kommt von der Arbeit spät. 11. Der Bleistift ist dick und lang. 12. Der Mond ist nicht besonders weit von der Erde. 13. Das Hemd kostet 20 Mark. 14. Das Haus steht der Schule gegenüber. 15. Das Fenster ist groß und hell. 16. Die Verwandten leben auf dem Lande. 17. Die Zeitschrift hat 45 Seiten. 18. Die Versammlung beginnt um 16 Uhr. 19. Die Stadt liegt am Fluß Wolga. 20. Die Straße ist breit und lang. 21. Die Freunde gehen ins Theater. 22. Die Tafel ist sauber. Упражнение 71

Вставьте нужное личное местоимение. Переведите предложения на русский язык:

Поставьте указанные в скобках личные местоимения в нужном падеже:

1. Darf ich (Sie) fragen? 2. Die Großmutter kauft (es) ein Spielzeug. Sie fragt (wir). 3. Ich bitte (du) mir zu helfen! 4. Der Dozent gibt (sie — они) die Aufgabe. 5. Der Junge schenkt (sie — она) Blumen. 6. Herr Ober, bringen Sie (wir) bitte eine Flasche Limo! 7. Meine deutsche Freundin schreibt (ich) nicht oft. 8. Der Deutschlehrer fragt (ich) neue Vokabeln. 9. Detlef ist krank, ich besuche (er) und bringe (er) die Hausaufgaben. 10. Das Lied ist wunderschön und die Kinder singen (es) sehr gern. 11. Der Vater holt (du) vom Bahnhof ab. 12. Der Bruder hilft (sie — она) bei der Arbeit. 13. Die Lehrerin sagt: „Kinder, ich bin mit (ihr) heute zufrieden.” 14. Ich wünsche (Sie) alles Gute. 15. Die Vokabeln sind schwer, aber wir sollen (sie) alle auswendig lernen. 16. Tante Emma sagt uns: „Besucht mich morgen, ich sehe (ihr) immer so gern!”

Поставьте указанное в скобках личное местоимение в нужном падеже, принимая во внимание управление предлогов:

Замените определенный артикль указательными местоимениями dieser, diese, dieses:

1. die Wohnung, 2. der Tisch, 3. das Gymnasium, 4. der Mantel, 5. die Jugend, 6. das Fenster, 7. die Hausaufgaben. 8. der Fluß, 9. die Straßenbahn, 10. die Städte, 11. die Übersetzung, 12. der Zug, 13. der Lehrer, 14. das Gebäude, 15. das Museum, 16. die Sehenswürdigkeiten, 17. die Autos, 18. die Frau, 19. das Fräulein, 20. der Herr

1. dieser Wald, dieser Knabe, dieser Staat, dieser Hund, dieser Student, dieser Baum

2. diese Übung, diese Tasche, diese Antwort, diese Republik, diese Reise, diese Katze

3. diese Arbeiter, diese Bilder, diese Hausaufgaben, diese Mädchen, diese Sammlungen, diese Flugzeuge

4. dieses Lehrbuch, dieses Kleid, dieses Essen, dieses Fahrrad, dieses Gedicht, dieses Fensterchen

Вставьте указательное местоимение diese в нужном падеже:

Вставьте указательное местоимение dieses в нужном падеже:

Вставьте указательное местоимение dieser в нужном падеже:

Вставьте указательное местоимение jener,jene,jenes в нужном падеже;

Допишите окончания указательных местоимений:

1. Auf dies. Straße befinden sich nur teuere Geschäfte. 2. Jen. Dame in der Mitte der Gruppe ist die Tochter unseres Direktors. 3. Mein Vater war vor kurzem in Deutschland und erzählt jetzt oft von dies. Reise. 4. Mit Jen. jungen Leuten studiere ich an der Hochschule. 5. Dies. Zug aus Bremen hat zwei Minuten Verspätung. 6. Jen. Professor fragt die Studenten nicht besonders streng. 7. Die Aufgabe dies. Übung ist schwer. 8. Die Handtasche Jen. Frau paßt zu ihrem Kleid sehr gut. 9. Nach dies. Stunde dürfen alle nach Hause gehen. 10. Das Theater liegt Jen. Gebäude gegenüber. 11. Die Bäume dies. Parks sind sehr alt. 12. In Jen. Klassenzimmer stehen i sechs Schulbänke. 13. Der Bruder Jen. Jungen ist ein guter] Sportler. 14. Über dies. Schreibtisch hängt eine helle Lampe. 15. Ich kenne Jen. Herrn ausgezeichnet. 16. Viktor ist sehr gut ; in Mathematik und die Eltern freuen sich über dies. Erfolge des Sohnes. 17. Geben Sie mir bitte Jen. Kuli! 18. Der Lehrer sagt, wir sollen dies. Teil des Textes lesen und übersetzen. 19. In Jen. Dorf verbringt Familie Berger immer ihren Urlaub. 20. Das Geburtstagskind ist mit dies. Geschenk sehr zufrieden.

Вставьте неопределенные местоимения jeder, jede, jedes в нужном падеже:

Вставьте указанные в скобках неопределенные местоимения в нужном падеже, переведите предложения на русский язык:

Вставьте соответствующее притяжательное местоимение, учитывая рдд и число подлежащего в предыдущем предложении:

Поставьте притяжательное местоимение mein (meine) в нужном падеже:

Поставьте притяжательное местоимение dein (deine) в нужном падеже:

Поставьте притяжательное местоимение sein (seine) в нужном падеже;

Поставьте притяжательное местоимение ihr (ihre) в нужном падеже:

Поставьте притяжательное местоимение unser (unsere) в правильном падеже:

Поставьте притяжательное местоимение euer (eure) в нужном падеже:

Перепишите предложения. Подчеркните одной чертой личные и двумя чертами притяжательные местоимения:

1. Helga hat heute Geburtstag. 2. Sie und ihre Mutter decken den Tisch. 3. Ihr Vater fahrt zum Supermarket und kauft ihnen Lebensmittel. 4. Die Freunde kommen und gratulieren ihr. 5. Sie bringen Geschenke für sie. 6. Ihr Bruder Kurt schenkt ihr ein Photoalbum, Anna bringt ihrer Freundin einen Kuli.

Замените в следующих предложениях выделенные существительные с притяжательными и указательными местоимениями соответствующими личными местоимениями. Переведитепредложения:

1. Die Mutter kauft meiner Freundin ein schönes Kleid. 2. Ich kenne diesen Jungen nicht. 3. Herr Lehrer ist mit unseren Kontrollarbeiten zufrieden. 4. Ich sehe deinen Freund Oleg oft in der Sporthalle. 5. Wir fahren im Sommer zu meiner Tante nach Odessa. 6. Ich habe über dieses Mädchen viel gehört. 7. Heute geht er mit seinen Freunden am Abend im Park spazieren. 8. In den Briefen erzählt Erika oft über ihre Familie. 9. Meine Heimatstadt liegt an der Wolga. 10. Den Sommer verbringt er gewöhnlich bei seinen Verwandten auf dem Lande. 11. Nina hilft immer ihrer Mutter in der Küche. 12. Diese Übung ist zu schwer für mich. 13. Werner schenkt seinem Vater zum Geburtstag einen Füller. 14. Meine Cousine will Dozentin werden. 15. Ich muß heute zu meinem Zahnarzt gehen. 16. Jener Herr dort in der Mitte ist unser Direktor. 17. Grüßen Sie Ihre Frau Mutter von mir! 18. Wir können diesen Text ohne Wörterbuch nicht übersetzen. 19. Beschreibe bitte dein Zimmer! 20. Zum Frauentag kaufen wir für unsere Klassenleiterin Blumen.

l. ваша телеграмма, 2. наша семья, 3. твоя комната, 4. его книга, 6. ее шариковая ручка, 7. моя мама, 8. наш дом, 9. Ваша работа, 10. их ответ, 11. твое имя, 12. мои родители, 13. его вопрос, 14. наши родственники, 15. ее сестра, 16. ваш учитель, 17. их улица, 18. твои школьные вещи, 19. мой город, 20. Ваше путешествие, 21. ваше желание, 22. наше общество, 23. твой класс, 24. его брат, 25. ваши отметки, 26. их дети

Вставьте притяжательные местоимения, соответствующие подлежащему. Переведите предложения:

Замените Genitiv существительных притяжательными местоимениями:

Образец: die Frage des Lehrers — seine Frage

1. das Kleid der Dame — die Kleider der Dame — der Hut der Dame — die Hüte der Dame — die Bluse der Dame — die Blusen der Dame — der Bruder der Damen — die Brüder der Damen — die Freundin der Damen — die Freundinnen der Damen — das Haus der Damen — die Häuser der Damen

2. der Fuß des Kindes — die Füße des Kindes — das Bild des Kindes — die Bilder des Kindes — die Schwester des Kindes — die Schwestern des Kindes — das Spiel der Kinder — die Spiele der Kinder — die Mutter der Kinder — die Mütter der Kinder — das Zimmer der Kinder — die Zimmer der Kinder

3. die Note des Lehrers — die Noten des Lehrers — der Sohn des Lehrers — die Söhne des Lehrers — die Frage des Lehrers — die Fragen des Lehrers — der Plan der Lehrer — die Pläne der Lehrer — die Zeitung der Lehrer — die Zeitungen der Lehrer — das Ziel der Lehrer — die Ziele der Lehrer

4. die Hose des Herrn — die Hosen des Herrn — der Anzug des Herrn — die Anzüge des Herrn — das Hemd des Herrn — die Hemden des Herrn — das Haus der Herren — die Häuser der Herren — die Reise der Herren — die Reisen der Herren — der Gast der Herren — die Gäste der Herren

Переведите русское местоимение «свой», «своя», «свое», «свои» соответствующим немецким притяжательным местоимением:

a) 1. Ich sehe (своего) Freund.

2. Du siehst (своего) Freund.

3. Er sieht (своего) Freund.

4. Sie sieht (своего) Freund.

5. Es sieht (своего) Freund.

6. Wir sehen (своего) Freund.

7. Ihr seht (своего) Freund.

8. Sie (они) sehen (своего) Freund.

9. Sie (Вы) sehen (своего) Freund.

b) l. Ich rufe (свою) Schwester.

2. Du rufst (свою) Schwester.

3. Er ruft(cBOio) Schwester.

4. Sie ruft (свою) Schwester.

5. Es ruft (свою) Schwester.

6. Wir rufen (свою) Schwester.

7. Ihr ruft (свою) Schwester.

8. Sie (они) rufen (свою) Schwester.

9. Sie (Вы) sehen (свою) Schwester.

c) 1. Ich putze (свое) Fenster.

2. Du putzt (свое) Fenster.

3. Er putzt (свое) Fenster.

4. Sie putzt (свое) Fenster.

5. Es putzt (свое) Fenster.

6. Wir putzen (свое) Fenster.

7. Ihr putzt (свое) Fenster.

8. Sie (они) putzen (свое) Fenster.

9. Sie (Вы) putzen (свое) Fenster.

d) 1. Ich mache (свои) Hausaufgaben.

2. Du machst (свои) Hausaufgaben.

3. Er macht (свои) Hausaufgaben.

4. Sie macht (свои) Hausaufgaben.

5. Es macht (свои) Hausaufgaben.

6. Wir machen (свои) Hausaufgaben.

7. Ihr macht (свои) Hausaufgaben.

8. Sie (они) machen (свои) Hausaufgaben.

9. Sie ( Вы) machen (свои) Hausaufgaben.

Выделите отрицательные местоимения, переведите предложения на русский язык:

1. Wir wissen von dieser Reise nichts. 2. Alle sind da heuteJ niemand fehlt. 3. Der Lehrer fragt, aber keiner beantwortet] seine Fragen. 4. Ich habe dieses Buch niemandem gegeben. 5. In der Stunde erfahren die Schüler heute nichts Neues. 6. Es ist spät und wir sehen auf der Straße schon niemanden.

1. Никто не может правильно сделать это упраж-‘ нение. 2. Анна ничего не имеет против тебя. 3. В этом городе нет ничего интересного. 4. Сегодня никто не пойдет гулять. 5. Он никого не видит на улице. 6. Я этого никому не расскажу.

Неопределенно-личное местоимение man

1. Man erzählt von diesem Menschen viel Interessantes. 2. In Österreich spricht man Deutsch. 3. In unserer Familie raucht man nicht. 4. Im Gymnasium lernt man gewöhnlich zwei oder drei Fremdsprachen. 5. Man baut im Zentrum der Stadt ein schönes Hochhaus. 6. Im Sommer geht man oft baden.

1. Man soll diese Übung schriftlich machen. 2. Der Fluß ist schmutzig, man darf hier nicht baden. 3. Bis zum Stadtzentrum kann man mit der U-Bahn fahren. 4. Man muß nach dem Unterricht noch das Klassenzimmer in Ordnung bringen. 5. Auf sein Wort kann man sich immer verlassen. 6. Darf man hinaus?

Замените подлежащее неопределенно-личным местоимением та переведите предложения:

1. Die Touristen besichtigen gern die altrussischen Städte. 2. In der Deutschstunde sprechen die Schüler meistens deutsch. 3. Die Zuschauer haben während der Vorführung oft Beifall geklatscht. 4. Es ist schon dunkel draußen, wir sehen nichts. 5. Diese leichte Aufgabe erfüllen die Schüler in zehn Minuten. 6. Bei solchem kalten Wetter gehen die Menschen ohne warme Kleidung nicht auf die Straße aus. 7. Der Diensthabende macht in der Pause das Klassenfenster auf und lüftet das Klassenzimmer. 8. In Westeuropa feiern alle Weihnachten am 25. Dezember. 9. Wir unterhalten uns mit Gästen aus der Schweiz nur deutsch oder französisch. 10. In diesem Warenhaus bedienen die Verkäufer sehr schnell und freundlich.

Замените подлежащее неопределенно-личным местоимением; переведите предложения:

1. Sie soll in die Apotheke gehen und Aspirin kaufen. 2. Die Kinder sollen schon schlafen gehen. 3. Wir müssen heute noch unseren kranken Freund besuchen. 4. Ich muß die Tante um 10 Uhr vom Bahnhof abholen. 5. Am Wochenende kann die Familie auf die Datscha fahren. 6. Sie können sich im Sommer sehr gut auf dem Lande erholen. 7. Während der Stunde dürfen die Schüler nicht sprechen. 8. Rita darf heute spät ins Bett gehen.

Вставьте стоящий в скобках глагол в правильной форме; предложения переведите:

1. In dieser Bäckerei (verkaufen) man immer frisches Brot. 2. Man (lesen) die Märchen von Alexander Puschkin immer sehr gem. 3. Der Text ist sehr leicht, man (können) ihn ohne Wörterbuch übersetzen. 4. Auf dieser Baustelle (arbeiten) man von früh bis spät. 5. In Deutschland (essen) man kein Brot zu Mittag. 6. Es ist sehr still in der Klasse, heute (schreiben) man einen Aufsatz. 7. Wir haben nicht viel Zeit, man (müssen) sich beeilen. 8, Man (haben) uns von dieser Versammlung nicht mitgeteilt. 9. Im Sommer (erholen) man sehr gut am Wasser. 10. Man (vergessen) seine Kindheit nie im Leben.il. Man (sollen) diese Arbeit in zwei Stunden erledigen.

Вставьте man или Mann, переведите предложения:

1. В этой школе учат английский язык. 2. В парке с удовольствием гуляют. 3. Эту работу нужно сделать в понедельник. 4. В центре города строят новый кинотеатр. 5. Нужно хорошо подготовиться к контрольной работе. 6. Перевод трудный, его нельзя сделать без словаря. 7. В этом кафе подают отличный кофе. 8. Здесь нельзя громко разговаривать. 9. Школьные принадлежности носят обычно в портфеле. 10. На последнем ряду ничего не слышно и не видно. 11. Нужно сходить в магазин и купить булочек к чаю. 12. Произведения Льва Толстого с большим интересом читают во всем мире. 13. Этот журнал можно купить в киоске на углу. 14. В этом озере вода грязная и здесь не купаются. 15. В нашем лесу собирают много грибов и ягод.

Безличное местоимение es

Переведите, обращая внимание на безличное местоимение es:

‘• Es ist warm. 2. Es regnet. 3. Es dunkelt. 4. Es schneit. 5. Es ist windig. 6. Es blitzt und donnert. 7. Es friert. 8. Es ist heiß. 9- Es hagelt. 10. Es dämmert. 11. Es ist kalt.

Переведите, обращая внимание на безличное местоимение es:

1. Es ist Sonntag. 2. Es ist Mitternacht. 3. Es ist Herbst 4. Es ist 9 Uhr. 5. Es ist schon spät. 6. Es war Frühling. 7. Es is Mittag. 8. Es ist noch sehr früh.

Определите, в каких предложениях местоимение es является безличным, личным или указательным:

1. Heute ist es nicht kalt. 2. Es ist ein Mädchen. Es ist 14 Jahre alt. 3. Im Herbst regnet es oft. 4. Ich weiß es nicht. S.Wie spät ist es? Es ist gegen 7 Uhr. 6. Es wird bald dunkel. 7. Es ist ein Buch. Es ist sehr interessant. 8. Es ist Frühling. Es wird warm und es taut. 9. Wie schön ist es im Wald! 10. Es ist hier sehr lustig. 11. Im Zentrum der Stadt steht ein Denkmal, es ist eine Sehenswürdigkeit. 12.Wie geht es Ihnen? Danke, gut. Es ist alles in Ordnung. 13. In dieser Gemäldegalerie gibt es weltbekannte Kunstwerke. 14. Das Kind schläft schon. Es ist noch klein. 15. Es ist eine schwierige Aufgabe für mich.

Образуйте безличные обороты в настоящем времени со следующими существительными или прилагательными, переведите предложения:

Образец: kalt — Es ist kalt — Холодно

der Frühling — Es ist Frühling — Пришла весна.

l. dunkel 2. der Sommer 3. warm. 4. der Abend 5. kühl 6. zwölf Uhr 7. hell 8. die Nacht 9. heiß 10. der Donnerstag 11. spät 12. regnerisch 13. der Herbst 14. der Feiertag 15. halb sieben 16. der Mittag 17. der August

1. Сегодня воскресенье. 2. Гремит гром и сверкает молния. 3. Весна, уже тепло, тает. 4. Уже поздно. 5. Вчера было очень жарко. 6. Идет снег. 7. Утро, я иду в школу. 8. Зимой рано темнеет. 9. В нашем городе есть много достопримечательностей. 10. Времени еще только пять часов. 11. Идет дождь. 12. Было лето. 13. Сегодня ветрено. 14. На дворе май, 15. Прохладно. 16. Как дела? Спасибо, хорошо.

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