Запиши вопрос к имени существительному

Поставь вопросы к имени существительному и определи падеж купаться (___) в проруби (___), расти (___) у речке (___), идти (___) по тропинке (___), подарил (___) Ксюше (___), оценки (___)по матиматике (___), любовался (___) картиной (___), пирог (___) с морковью (___), купил (___) мороженое (___), читает (___) книгу (___).

П. ), расти (у чего?

П. ), идти (по чему?

П. ), подарил (кому?

)по математике (Д.

П. ), любовался (чем?

Видео:Определяем падежи имени существительного. Как определить падеж правильно?Скачать

Словосочетания с вопросами к именам существительным?

Словосочетания с вопросами к именам существительным.

Определи падеж и склонение.

Видео:Как за 1 минуту научиться определять падеж имени существительного?Скачать

Поставь к существительным вопрос и определи их падеж?

Поставь к существительным вопрос и определи их падеж.

Прибил( ) к стене().

Видео:Определяем падежи имени существительного. Как определять падежи в русском языке?Скачать

Поставь к существительным вопрос и определи их падеж?

Поставь к существительным вопрос и определи их падеж.

Окончания существительных выдели.

Прибил (________) к стене (_____________), задумался ( ____________) о жизни ( ________), Перешёл ( __________) улицу ( ___________), домик ( _____________) рыбака (______) сторожка ( ___________) лесника (_________) , гнездо (_____) ласточки (__________), стучал ( ______) молотком (________), шила(__________) иглой (_________) , читал ( __________) книгу (________) , видел (_______) орла(_____), вьётся (________________) вдоль реки (_____) , пятёрка (_______) по математике ( __________), любуется (______) картиной (____________).

Видео:Имя существительное одушевленное и неодушевленное 1-4 классСкачать

Поставь вопросы к существительным и определи падеж?

Поставь вопросы к существительным и определи падеж.

На чужбине и птица гнезда не вьёт.

Видео:Как определить склонение существительного? 3 типа склонения имен существительных.Скачать

Падежи идти по тропинка к лесу?

Падежи идти по тропинка к лесу.

Видео:Род имен существительных. Как определить род существительных?Скачать

Определи падежи существительных?

Определи падежи существительных.

Подошел к подъезду, зашел за другом, задумался об отдыхе, купил мороженое, пирог из моркови, написал о герое.

Пожалуйста помогите с заданием!

Надо написать : подошёл к подъезду — падеж существительного и так далее.

Видео:Склонение имен существительных. Как определить склонение существительного?Скачать

Укажите словосочетание с именем существительным в дательном падеже?

Укажите словосочетание с именем существительным в дательном падеже.

А. Работать столяром Б.

Подарить маме В.

Найти около леса 4.

Расти на грядке.

Видео:Русский язык. Всё об имени существительном. ВидеоурокСкачать

Укажите цифрами, в каком порядке надо действовать, чтобы определить падеж имени существительного?

Укажите цифрами, в каком порядке надо действовать, чтобы определить падеж имени существительного.

__ Ставим вопрос от главного слова к имени существительного.

__ Находим слово, от которого зависит имя существительного.

__ По вопросам и предлогу определяем падеж имени существительного.

Видео:НАПРЯГИТЕ МОЗГ, ответив на вопросы ТЕСТА НА ЭРУДИЦИЮ и КРУГОЗОР. #насколькостарвашмозг #викторинаСкачать

Определи падеж имени существительного море в каждом предложение по падежам имени существительного море Определите падеж имени прилагательного синий?

Определи падеж имени существительного море в каждом предложение по падежам имени существительного море Определите падеж имени прилагательного синий.

Видео:Падежи имени существительного. Как ребенку легко выучить падежи?Скачать

Определить падеж?

Плыть по реке на лодке.

Расти на опушке леса.

Уколоть палец иглой.

Идти по тропинке к лесу.

На этой странице находится вопрос Поставь вопросы к имени существительному и определи падеж купаться (___) в проруби (___), расти (___) у речке (___), идти (___) по тропинке (___), подарил (___) Ксюше (___), оценки (___)по матиматике ?, относящийся к категории Русский язык. По уровню сложности данный вопрос соответствует знаниям учащихся 1 — 4 классов. Здесь вы найдете правильный ответ, сможете обсудить и сверить свой вариант ответа с мнениями пользователями сайта. С помощью автоматического поиска на этой же странице можно найти похожие вопросы и ответы на них в категории Русский язык. Если ответы вызывают сомнение, сформулируйте вопрос иначе. Для этого нажмите кнопку вверху.

План 1. Любовь к музыке. 2. Музыка помогает учиться. 3. Музыка в годы войны. Музыка не имеет отечества ; отечество ее – вся вселенная. Фр. Шопен Мне нравится музыка. Очень люблю слушать ее. Когда я была маленькой, мечтала научиться играть сама..

Имя прилагательное изменяется по : родам, числам и падежам. По родам : красивая, красивый, красивое. По числам : много маленьких, один маленький . По падежам : красивого, (о) красивом.

Имя прилагательное изменяется по родам , числам и падежам — красивый — красивая — красивые — красивую.

Дед Намостил Дед( Подлежащие выражено сущ, Одной чертой) Намостил( Сказуемое выражено гл, Двумя чертами).

Сынок урок — тут корень сурок тожн корень молоко тоже корень.

Слово в котором есть суффикс ОК — сынОК.

Сравнительная степень прилагательного указывает, что признак проявляется в большей / меньшей степени у данного предмета по сравнению с другим предметом (Петя выше Васи) . Простая сравнительная степень обозначает бoльшую степень проявления признака и..

Сравнительная степеньприлагательных имеет имеет две формы : простуюисоставную. Простая форма сравнительной степениприлагательного образуется путём присоединения суффиксов — ее ( — ей), — е, — ше к основе начальной формы прилагательного : Суффикс при..

Слонёнок больше сюда подходит. Слонёнок — слоновник — слониха — папа — слон. — , потому что слово прислонился это глагол, значит немножко прислонился( например к двери) Сынишка — от слова сын, уменьшительно — ласкательное слово, слонишка — от слова..

Относительные : керамическая плитка клубничное варенье кружевная косынка кожаный ремень кукурузные палочки липовый чай медная пластина льняная скатерть металлические поручни меховой воротник морковный сок мраморная статуя оловянный солдатик Качествен..

Видео:Русский язык. Части речи. Имя существительное.Скачать

На какие вопросы отвечает существительное?

Существительное как само­сто­я­тель­ная часть речи, обо­зна­ча­ю­щая пред­мет или лицо, отве­ча­ет на вопро­сы кто? что? В пред­ло­же­нии в роли допол­не­ния имя суще­стви­тель­ное отве­ча­ет на вопро­сы кос­вен­ных паде­жей: кого? чего? кому? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чём?

Узнаем, на какие вопро­сы отве­ча­ет имя суще­стви­тель­ное в зави­си­мо­сти от кате­го­рии оду­шев­лён­но­сти, грам­ма­ти­че­ской фор­мы и син­так­си­че­ской роли в предложении.

Прежде вспом­ним, какая часть речи явля­ет­ся суще­стви­тель­ным в рус­ской грамматике.

Видео:Имя существительное как часть речиСкачать

Имя существительное — самостоятельная часть речи

Множество слов рус­ско­го язы­ка назы­ва­ют кон­крет­ные и абстракт­ные пред­ме­ты, людей, живот­ных, явле­ния дей­стви­тель­но­сти, дей­ствие, состояние:

• зер­ка­ло
• неж­ность
• хозяй­ка
• льви­ца
• раду­га
• рисо­ва­ние
• дрё­ма

Видео:Русский язык 3 класс (Урок№82 - Имя существительное.)Скачать

Вопросы к имени существительному

Важной грам­ма­ти­че­ской кате­го­ри­ей име­ни суще­стви­тель­но­го явля­ет­ся оду­шев­лён­ность или неоду­шев­лён­ность. В зави­си­мо­сти от этой кате­го­рии к сло­вам этой части речи в фор­ме име­ни­тель­но­го паде­жа поста­вим вопрос кто? или что?

• (кто?) чело­век, дирек­тор, тре­нер. уче­ни­ца, карась, лягуш­ка;
• (что?) дверь, дождь, ряби­на, спо­кой­ствие, бег.

Существительное в этой началь­ной грам­ма­ти­че­ской фор­ме явля­ет­ся под­ле­жа­щим в предложении.

На каток (кто?) брат пошёл вечером.

Имя суще­стви­тель­ное может высту­пать в роли вто­ро­сте­пен­но­го чле­на пред­ло­же­ния дополнения.

Тогда оно име­ет фор­му кос­вен­ных паде­жей и отве­ча­ет на соот­вет­ству­ю­щие вопросы.

Форма роди­тель­но­го паде­жа обо­зна­ча­ет отсут­ствие кого-либо или чего-то, часть от цело­го и пр. Существительное отве­ча­ет на вопро­сы кого? чего?

В фор­ме датель­но­го паде­жа суще­стви­тель­ное обо­зна­ча­ет объект-адресат и отве­ча­ет на вопро­сы кому? чему?

В фор­ме вини­тель­но­го паде­жа имя суще­стви­тель­ное обо­зна­ча­ет объ­ект, на кото­рый непо­сред­ствен­но направ­ле­но дей­ствие, и отве­ча­ет на вопро­сы кого? что?

На полян­ке дети соби­ра­ют (что?) зем­ля­ни­ку .

В фор­ме тво­ри­тель­но­го паде­жа суще­стви­тель­ное обо­зна­ча­ет род заня­тий чело­ве­ка, пред­мет как инстру­мент и отве­ча­ет на вопро­сы кем? чем?

В фор­ме пред­лож­но­го паде­жа суще­стви­тель­ное обо­зна­ча­ет объ­ект раз­мыш­ле­ний и отве­ча­ет на вопро­сы о ком? о чём?

Девушка узна­ла (о чём?) об изме­не­нии расписания.

Видео:Русский язык. 2 класс. Имя существительное как часть речи. Зимние виды спорта /27.01.2021/Скачать

Вопросы к существительному как обстоятельству

Существительное в фор­ме кос­вен­ных паде­жей с пред­ло­га­ми и без них может высту­пать в роли вто­ро­сте­пен­но­го чле­на пред­ло­же­ния обсто­я­тель­ства. В зави­си­мо­сти от вида обсто­я­тель­ства имя суще­стви­тель­ное отве­ча­ет на вопросы:

Больной уснул толь­ко (когда?) под утро .

Туристы разо­жгли костёр (где?) на полян­ке .

Первый авто­бус он про­пу­стил (поче­му?) из-за опоз­да­ния .

Матвею пода­ри­ли каран­да­ши и крас­ки (с какой целью?) для рисо­ва­ния.

Она спра­ви­лась бы с этой про­бле­мой (при каком усло­вии?) при жела­нии .

Несмотря на д ождь , вла­дель­цы собак выгу­ли­ва­ют сво­их питомцев.

Вопреки про­гно­зу уста­но­ви­лась ясная погода.

Видео:Имя прилагательное. Что такое имя прилагательное?Скачать

Изменение имён существительных по падежам. Проверочная работа с. 71 – 73

Ответы по русскому языку. 3 класс. Проверочные и контрольные работы. Максимова Т.Н.

Видео:Части речи в русском языке. Как определить часть речи?Скачать

ИЗМЕНЕНИЕ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ПО ПАДЕЖАМ

Видео:Учимся определять падежи за один урок! Как определить падеж имени существительного? Вопросы падежейСкачать

Проверочная работа

Видео:Самостоятельные части речи. Имя существительное| Русский языкСкачать

Ответы к стр. 71 – 73

Видео:Как правильно писать окончания? Как проверить безударные падежные окончания? Падежи существительных.Скачать

В а р и а н т 1

1. Измени имя существительное ТЬМА по падежам . Выдели окончание.

И. п. что? тьм/а В. п. что? тьм/у
Р. п. чего? тьм/ы Т. п. чем? тьм/ой
Д. п. чему? тьм/е П. п. о чём? о тьм/е

2. Допиши словосочетания, изменяя слово ГОРОД . Определи падеж.

Еду в город (В.п.)
Приехал из города (Р.п.)
Рассказываю о городе (П.п.)

3. Определи падеж имён существительных. Выдели окончания.

Заросли (чего?) трав/ы (Р.п.)
Открыть (что?) форточк/у (В.п.)
Брызнул (чем?) вод/ой (Т.п.)
Подошёл (к чему?) к дом/у (Д.п.)

4. Поставь и запиши вопросы к именам существительным. Определи падеж.

Ребята катаются на (чём?) санках (П.п.).
Мама привела (кого?) Кристину (В.п.) к (кому?) бабушке (Д.п.).

5. Запиши словосочетания, раскрывая скобки. Определи падеж имён существительных.

В.п . П.п. В.п.
Напоить корову, ехать на машине, собрать малину,
В.п. В.п.
купить капусту, выстирать рубашку.

Видео:Падежи прилагательных. Как определить падеж прилагательного?Скачать

В а р и а н т 2

1. Измени имя существительное ОВЦА по падежам . Выдели окончание.

И. п. кто? овц/а В. п. кого? овц/у
Р. п. кого? овц/ы Т. п. кем? овц/ой
Д. п. кому? овц/е П. п. о ком? об овц/е

2. Допиши словосочетания, изменяя слово КНИГА . Определи падеж.

Читаю книгу (В.п.)
Выписал из книги (Р.п.)
Рассказываю о книге (П.п.)

3. Определи падеж имён существительных. Выдели окончания.

Вручить (что?) наград/у (В.п.)
Выйти (из чего?) из школ/ы (Р.п.)
Писать (чем?) ручк/ой (Т.п.)
Увидеть (кого?) лисиц/у (В.п.)

4. Поставь и запиши вопросы к именам существительным. Определи падеж.

В трамвай вошла (кто?) старушка (И.п.).
Белка лакомилась (чем?) орешками (Т.п.).
Нельзя вырывать страницы из (чего?) книги (Р.п.).

5. Запиши словосочетания, раскрывая скобки. Определи падеж имён существительных.

В.п. В.п. П.п.
Сварить кашу, идти в школу, говорить о погоде,
Т.п. Д.п.
рубить топором, бежать по тропинке.