Запишите форму единственного числа имени существительного лапти

Образуй и запиши формы единственного числа имен существительных.

Укажите над словами род : м.

Р. Сёдла, степи, морозы, свечи, вещи, ежи, друзья, овощи, ели, окна, стрижи, сёла, мыши, дожди, мячи.

Подчеркни слова, где Ь указывает на род имени существительного.

Видео:Множественное число. Существительные || Число: единственное и множественноеСкачать

Помогите плиз запишите имена существительные в форме единственного числа, укажите склонение мыши врачи грачи печи карандаши ночи вещи плащи стрижи броши?

Помогите плиз запишите имена существительные в форме единственного числа, укажите склонение мыши врачи грачи печи карандаши ночи вещи плащи стрижи броши.

Видео:ЕГЭ по русскому языку 2021. Задание 7 (теория).Скачать

Распределите слова в два столбика Существительные женского рода Существительные мужского рода Мечь, вещь, дочь, гараж?

Распределите слова в два столбика Существительные женского рода Существительные мужского рода Мечь, вещь, дочь, гараж.

Видео:№6.Тема: имена существительные, которые имеют форму только единственного числа, Красиленко А, 42 грСкачать

А)Прочитай имена существительные в форме единственного числа?

А)Прочитай имена существительные в форме единственного числа.

Какие две группы слов получились?

Ласточки, ежи, сани, окна, леса, ножницы, очки, жирафы, брови, ворота, дома.

Б) Где возможно, определи род.

Назови имена существительные одушевлённые и неодушевлённые.

Видео:Русский язык. Число, род, падеж имени существительного.Скачать

Поставить имена существительные в единственное число, запиши обе формы слова?

Поставить имена существительные в единственное число, запиши обе формы слова.

В каких случаях будешь употреблять мягкий знак и почему?

Укажи род имен существительных.

Грачи — грач, кости, броши, кирпичи, этажи, мыши, вещи, шампуни, ключи, ночи, речи.

Видео:Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа.Скачать

Поставь имена существительные в единственное число, запиши обе формы слова?

Поставь имена существительные в единственное число, запиши обе формы слова.

В каких случаях употребляет мягкий знак и укажи род имен существительных этажи мыши вещи шампуни ключи ночи речи кирпичи борщи кости.

Видео:Русский 3 Число имён существительныхСкачать

Прочитаите запишите имена существительные в форме единственого числа укажите склоние подчеркните изученные орфограммы мыши врачи грачи печи карнадаши ночи вещи плащи стрижи броши?

Прочитаите запишите имена существительные в форме единственого числа укажите склоние подчеркните изученные орфограммы мыши врачи грачи печи карнадаши ночи вещи плащи стрижи броши.

Видео:Как за 1 минуту научиться определять падеж имени существительного?Скачать

Укажи общие признаки слов одежда и семья имена существительные множественного числа имена существительные единственного числа имеют форму единственного числа имена существительные женского рода Аватар?

Укажи общие признаки слов одежда и семья имена существительные множественного числа имена существительные единственного числа имеют форму единственного числа имена существительные женского рода Аватар пользователя iraidavedernik.

Видео:Определяем падежи имени существительного. Как определять падежи в русском языке?Скачать

Найди в тексте имена существительные в форме множественного числа синим карандашом подчеркни те из них которые не имеют форм единственного весла рядом с остальными существительными во множественном чи?

Найди в тексте имена существительные в форме множественного числа синим карандашом подчеркни те из них которые не имеют форм единственного весла рядом с остальными существительными во множественном числе в скобках напиши их начальные формы, укажи род и склонения рядом с существительными в форме единственного числа укажи род и склонение.

Видео:Изменение имён существительных по числам | Русский язык 3 класс #16 | ИнфоурокСкачать

Запиши существительные в форме единственного числа?

Запиши существительные в форме единственного числа.

Определи их род.

Карандаши, шалаши, камыши, ключи, ножи.

Вещи, печи, броши, мыши, ночи, ужи, ежи.

Видео:Определяем падежи имени существительного. Как определить падеж правильно?Скачать

Русский язык 3 класс упражнение 60 Прочитайте Подберите к каждому слову однокоренное имя существительное в единственном числе шипящим звуком на конце слова Запишите по образцу Подчеркните в словах изу?

Русский язык 3 класс упражнение 60 Прочитайте Подберите к каждому слову однокоренное имя существительное в единственном числе шипящим звуком на конце слова Запишите по образцу Подчеркните в словах изученные орфограммы Укажите под именами существительными род пожалуйста помогите.

Вы находитесь на странице вопроса Образуй и запиши формы единственного числа имен существительных? из категории Русский язык. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 1 — 4 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.

Помните, как в детстве, найдя в траве красно — черного жучка и посадив его на маленькую ладошку, пели : «Божья коровка, улети на небко : Там твои детки кушают конфетки – Всем по одной, А тебе ни одной». Или : «Божья коровка, улети на небо ; Принеси ..

1)По древним поверьям, божья коровка напрямую связана с Богом, живет она на небе и лишь изредка спускается на землю. При этом она играет роль настоящего посланца, у нее можно узнать, какая будет погода, удастсяли урожай и т. Д. 2)Еще одна гипотеза ..

Когда кто — то отказывается делать что — то. Например, поиграл — убери.

Вдруг раздался непродолжительный, но резкий шум. Раздался (сказуемое) Шум (подлежащее) Непродолжительный и резкий (определение).

Заблестели ; взбираемся ; замереть ; зажигать ; расстилается ; опираться ; запереть ; натирать ; постелить ; протиреть ; прибирать.

Видео:Падежные окончания существительных. Как правильно писать окончания?Скачать

Имя существительное

Вот так зимушка — зима :
Не сугробы — терема !
На деревьях синий иней ,
Как густая бахрома .

• Подчеркните имена существительные.

Упражнение 51, с. 24

51. Прочитайте. Дополните каждую группу слов двумя именами существительными.

Явления природы: дождь, гроза, град.
Времена года: зима, лето, весна.
Люди: художник, артист, режиссёр.
Мебель: диван, стул, кровать.
Месяцы года: февраль, март, апрель.
Дни недели: среда, четверг, пятница.
Посуда: тарелка, сковорода, стакан.
Животные: заяц, лиса, волк.
Растения: сирень, калина, малина.

Упражнение 52, с. 25

52. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. В скобках перед каждым словом напишите вопрос, на который оно отвечает.

(Что?) б е рёза, (кто?) учи́т е льн и ца,
(что?) д е кáбрь, (кто?) об е з ь я́на,
(что?) к а рти́на, (кто?) с а дóвник,
(что?) мéс я ц, (кто?) дéв о чка.

• Обозначьте в словах ударение.
• Подготовьтесь доказать, что вы правильно выполнили задания.

Упражнение 53, с. 25

53. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.

→ капуста → ноябрь → сахар → рисунок → ветерок → стакан → ветер

→ ученик → заяц → сорока → медведица → медведь → лягушка → снегирь → лисица

• Помогите коту и собачке собрать «свои» слова.
• Выпишите однокоренные имена существительные. Выделите в них корень.

Медвед/ь — медвед/ица, ветер/ок — ветер/.

Упражнение 54, с. 26

54. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. Соедините линиями синонимы и антонимы.

• Подчеркните неодушевлённые имена существительные. Скажите, как вы их определили.

Неодушевлённые существительные отвечают на вопрос что?

Упражнение 55, с. 26

55. Прочитайте. Укажите над именами существительными часть речи (сущ.).

• Составьте из данных слов четыре предложения так, чтобы получился текст. Озаглавьте его. Запишите заголовок и текст.

сущ. сущ. сущ.
На небо наползла серая туча. Снежные облака
сущ. сущ. сущ.
закрыли солнце. Зашумела метелица. Густой снег
сущ. сущ.
засыпал кусты и деревья.

Упражнение 56, с. 27

56. Вспомните имена существительные на тему «Школа» из орфографического словаря. Запишите, распределяя слова по вопросам.

(Кто?) уч е ник, уч е ница, учит е льница.
(Что?) п е нал, т е традь, к а р а ндаш.

• Подчеркните в словах непроверяемые орфограммы.
• Как в русском языке называются имена существительные каждого ряда?

Первый ряд — одушевлённые существительные.
Второй ряд — неодушевлённые существительные.

Упражнение 57, с. 27

57. Прочитайте.

Н астя и М аша Т олмачёвы из города К урска представляли Р оссию на конкурсе детской песни » Е вровидение-2006″. И победили! Они исполнили песню » В есенний джаз». Н астя и М аша занимались в эстрадной студии » С верчок».

• Найдите имена собственные. Что обозначает каждое из них? Подчеркните заглавные буквы в именах собственных.

Настя и Маша — имена. Толмачёвы — фамилия. Курска — название города. Россию — название страны. «Евровидение» — название конкурса. «Весенний джаз» — название песни. «Сверчок» — название студии.

Упражнение 58, с. 27

58. Впишите имена собственные.

Моё имя — Иван .
Моё отчество — Сергеевич .
Моя фамилия — Никитин .

Упражнение 59, с. 28

59. Разгадайте ребусы, в которых «спрятались» имена. Запишите эти слова.

Зина Юля Игорь Роман

Упражнение 60, с. 28

60. Прочитайте. Подберите имена детям, названия реке и деревне, клички животным. Впишите их в предложения.

Девочки А ня и К атя жили в деревне М асловка. Рядом протекала речка Р ожайка. Девочки пришли на лужок. С ними была собачка Д ружок. На лугу пастушонок В олодя пас маленьких телят. Жёлтая тёлочка М илка мычала. Чёрная тёлочка Н очка нюхала травку. Бычок Б оря жевал длинный стебелёк цветка. Конь К умир стоял у реки. Он пил воду.

• Придумайте к тексту заголовок и запишите его.
• Подчеркните заглавную букву в именах существительных собственных.

Упражнение 61, с. 29

61. Прочитайте. Впишите заглавную букву:

• в названия государств:

Россия, Франция, Англия;

• в названия городов:

Москва, Ярославль, Владимир;

• в названия рек:

Волга, Днепр, Иртыш, Нева, Ока;

• в названия планет:

Земля, Марс, Венера, Юпитер.

• Составьте предложение с любым именем существительным собственным.

Земля — красивая планета .

• В чём сходство и различие слов Земля и земля, Солнце и солнце? Устно составьте с каждым словом предложение.

Слова Земля и земля, Солнце и солнце схожи в написании, а различие в том, что слова Земля и Солнце пишутся с заглавной буквы, когда речь идёт об астрономических названиях: Земля вращается вокруг солнца, но: обработка земли, восход солнца.

Упражнение 62, с. 29

62. Прочитайте.

Наше О течество, наша Р одина — матушка Р оссия.

• Подчеркните заглавную букву в именах собственных.
• Выпишите из предложения синонимы.

Упражнение 63, с. 30

63. Прочитайте. Впишите подходящие по смыслу имена существительные.

ед. ч. ед. ч. ед. ч. ед. ч.
У слона высокий рост. У лисы пушистый хвост. У
ед. ч. мн. ч.
козлёнка крепки рожки. У цыплёнка тонки ножки. У мартышки толсты губы, а у волка остры зубы. Сам придумай про ежа, про ужа и про чижа.

• Определите число имён существительных в первых трёх предложениях.
• Составьте своё предложение про ежа или про ужа. Запишите его.

У ежа колючки есть
Их на пальцах нам не счесть!

Упражнение 64, с. 30

64. Прочитайте. Подберите к данным словам однокоренные имена существительные. Запишите.

дал/ёкий — дал/ьний свист/еть — свист/
олен/ь — олен/ёнок зелён/ый — зелен/ь

Упражнение 65, с. 31

65. Вставьте пропущенные буквы. Напишите рядом с каждым именем существительным это же имя существительное, но в другом числе.

б и нты́ — бин т в о робéй — воробьи́
сн е гá — сне г дéр е во — д е рéв ь я
пч е лá — пчёлы г о р о дá — гóро д
зáйцы — зá я ц морóзы — морó з
тýчи — тýч а з а вóды — з а вó д
уч е ни́к — уч е ники́ сн е ги́р ь — сн е гири́

• Обозначьте в словах ударение. Подчеркните в словах изученные орфограммы.

Упражнение 66, с. 31

66. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.

ед. ч.
Урожай хороший
ед. ч.
В нынешнем году.
мн. ч. ед. ч.
Яблоки — как сахар ,
мн. ч. ед. ч.
Груши — чистый мёд .

• Укажите число имён существительных (ед. ч., мн. ч.).
• Подчеркните имена существительные, которые употребляются только в форме единственного числа.

Упражнение 67, с. 32

67. Прочитайте. Впишите пропущенные слова.

Имя существительное — это часть речи , которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что? .

Упражнение 68, с. 32

68. Прочитайте выразительно. Объясните написание выделенных орфограмм.

Нелегко снимать зверей .
Заяц просит: «Поскорей!»
Мышь пищит: «Боюсь немножко,
Что увидит снимок кошка «.
«Уколю, — грозится ёж , —
Если снимка не пришлёшь!»

• Подчеркните имена существительные. Подготовьтесь объяснить, по каким признакам вы их определили.

(Кого?) зверей, (кто?) заяц, мышь, кошка, ёж.
(Что?) снимок, (чего?) снимка.

Упражнение 69, с. 32

69. Прочитайте. Подчеркните имена существительные.

неодуш.
У речки на пригорке чья-то норка .
одуш.
Зовут хозяйку тоже норка .

• Объясните, какое из выделенных имён существительных одушевлённое, а какое неодушевлённое. Обведите в кружок одушевлённые имена существительные.

Упражнение 70, с. 33

70. Прочитайте. Озаглавьте текст.

Как на носу высыпают веснушки ,
Это примета — ВЕСНА НА НОСУ .
Если же нос посинел у Танюшки —
Лето . Черника поспела в лесу .

• Что обозначает выделенное выражение?

Весна на носу — весна наступит совсем скоро.

• Подчеркните имена существительные. Объясните написание выделенных букв.

Упражнение 71, с. 33

71. Прочитайте. Подчеркните имя существительное одушевлённое, нарицательное.

С колен у бабушки клубок
Упал случайно на порог.
И закрутился, и покатился.

• Прочитайте ещё раз. А что будет дальше? Устно составьте продолжение текста.

С горы скатился —
С пути он сбился.

Упражнение 72, с. 33

72. Запишите имена существительные, которые имеют такие признаки:

Дмитрий — сущ., одуш., собств., ед. ч.
Человек — сущ., одуш., нариц., ед. ч.
Москва — сущ., неодуш., собств., ед. ч.

🔥 Видео

Существительные, имеющие форму только одного числаСкачать

Русский язык Начальная форма словаСкачать

Склонение имён существительных во множественном числе. Учим русский язык.Скачать

Имя существительное как часть речи. Видеоурок 16. Русский язык 10 классСкачать

Русский язык 3 класс (Урок№56 - Как определить именительный падеж существительного?)Скачать

Морфологический разбор имени существительного Как объяснить ребенку морфологический разборСкачать

Категории имен существительных | Русский язык | Учитель года – 2019 – Лариса ГивиевнаСкачать

Типы односоставных предложений | Русский язык ОГЭ 2022 | УмскулСкачать

Родной язык Имена существительные, имеющие тольео ед число или только множ 3 класс Невдаха Н ИСкачать