Школьники сдали ЕГЭ и я, окрыленная свободным временем и летом, представляю следующую статью из цикла “Капля в море, или все, что вы хотели знать о ЕГЭ по английскому”.
Вслед за великой и ужасной Грамматикой (которая на деле не такая страшная, как ее малюют) перейдем к заданиям 26 – 31, которые проверяют знание лексики или объем словарного запаса уже почти бывшего школьника.
Видео:Словообразование на максимум | Задания 29-34Скачать
Общая информация
Эта часть раздела “Грамматика и лексика” Единого государственного экзамена по английскому языку также почти не отличается от аналогичного раздела ОГЭ, только слова в ней посложней и приставки-суффиксы разнообразнее.
Преподаватель, уже знакомый с форматом экзамена, про себя подумал “не то слово, посложней и разнообразнее”, потому что в этих заданиях ЕГЭ по английскому языку проверяется лексика уровня В1/В2 и умение образовывать от нее однокоренные слова при помощи разнообразных аффиксов. Кстати, есть сайт, который позволяет посмотреть уровневую принадлежность того или иного слова. Посмотрите, как удобно – вводишь интересующую лексическую единицу, а вам – и ее уровень, и все части речи, которые можно от нее образовать, и устойчивые выражения с ней. 
Очень бы рекомендовала ученикам выписывать слова именно таким образом.
Так как заданий всего 6 (26 – 31), за их правильное выполнение можно получить 6 баллов.
Видео:Словообразование: суффиксы существительныхСкачать
Задания 26 – 31
Как и в ОГЭ, при прорешивании этого раздела рекомендую следующий алгоритм действий:
- Прочитать все предложение и внимательно посмотреть, что окружает пропуск. На основании окружения делать выводы о частеречной принадлежности (подробнее об этом самом “окружении” в параграфе “Лайфхаки” ниже).
- Желательно еще перевести, чтобы быть точно уверенным в части речи и смысле слова (он, то есть смысл, может оказаться прямо противоположным, тогда нам потребуется отрицательная приставка или суффикс).
- Если необходимое слово неизвестно, советую воспользоваться приведенной ниже таблицей суффиксов и приставок. Ее даю ученикам в самом начале занятий и при обнаружении “неизвестного” слова, смысл и часть речи которого понятны, обращаемся к схеме и пытаемся вычислить нужную приставку или суффикс. Да, она выглядит мудрено и ученики поначалу путаются, но после 2 месяцев работы по ней ситуация улучшается.
- Проверить орфографию! Увы и ах, правильно угаданное слово, написанное неправильно, баллов не принесет.
- Перенести ответы в бланк ЗАГЛАВНЫМИ буквами
Не рекомендую никому полагаться только на перевод слова, потому что он может подсказать нам неправильную часть речи.
Например, предложения “Learning languages is becoming a popular hobby with children and adults. It’s not only interesting but very __________________, too. USE” переводятся как “Изучение языков становится популярным хобби среди детей и взрослых. Это не только интересно, но и очень ПОЛЕЗНО”. На основании перевода можно сделать ошибочный вывод, что в пропуске стоит наречие usefully. На деле же нам нужно прилагательное useful. Об этом можно догадаться по нескольким факторам: связке is, после которой следует именная часть, то есть имя прилагательное или существительное, однородному прилагательному interesting и наречию very (а наречия у нас определяют прилагательные или глаголы) перед пропуском.
Видео:СЛОВООБРАЗОВАНИЕ В ЕГЭ ПО АНГЛИЙСКОМУ НА МАКСИМУМ | ЗАДАНИЯ №25-29 | УмскулСкачать
Лайфхаки
А вот подсказки, которые помогут сделать вывод о нужной части речи:
Существительное
- В самом начале предложения перед сказуемым (________ is a sign of bad character. RUDE)
- После прилагательного (She has a very pleasant ________. PERSONAL)
- После существительного в притяжательном падеже (This is everyone’s _____________. RESPONSIBLE)
- После артикля (I love autumn because of the _________ of its coour. RICH).
- После предлога (People complain about the lack of ____________. CREATIVE)
- После местоимения (I love her _________. BEAUTIFUL)
- После числительного (There were more than 1000 _________. COMPETE)
Если образовываете существительное, важно объяснить себе, в единственном или множественном числе оно стоит. Это можно понять по артиклю (неопределенный артикль “а” будет перед существительным в единственном числе), форме глагола (отсутствие или наличие окончания -(e)s в настоящем времени) и местоимениям (this, that будут указывать на единственное число, these, those, some – на множественное).
Глагол
- После существительного в роли подлежащего (Travel _______ the mind. BROAD)
- В начале повелительного предложения (Let’s _________ and make a conclusion. SUMMARY)
- После вспомогательного глагола (We will _______ all your dreams. REAL)
- После частицы to (We are going to _________ it. FULFILLMENT)
Прилагательное
- Перед существительным и обычно после артикля (It was a _______ road. DIFFICULTY), после другого прилагательного (My brother likes wearing big ______ trousers. BAG) или после предлога (Everything is ready for __________ elections. PRESIDENT)
- Как составное именное сказуемое после глагола-связки быть (It was absoutely _______. TASTE) или после другого глагола (The food looks __________. TASTE)
Наречие
- После глагола (We arrived ________ on the shore. SAFE)
- В начале предложения как вводное слово (____________, we were lost. OBVIOUS)
- Перед прилагательным (He was ___________ right. ABSOLUTE)
Еще раз для учеников, которые не понимают “Что делать, если я не знаю слова, которое написано справа?!”
- Подумать, какая часть речи должна быть в пропуске.
- Подумать, не имеет ли это слово противоположного значения.
- Если существительное, задуматься о числе.
- Подбирать из известных суффиксов тот, который “звучит” лучше.
- Проверить написание.
Видео:Как научиться решать словообразование в ОГЭ?Скачать
Пример из демоверсии 2016
В задании 26 перед пропуском стоит связка is, после – прилагательное wrong. Согласно приведенным выше подсказкам подходит наречие. Переводим предложение: “Это абсолютно неправильно”. Звезды сошлись, перед нами – наречие! Самое легкое, просто дописываем суффикс -ly, получается ABSOLUTELY.
Задание 27 радует артиклем перед пропуском и существительным (к которому относится артикль) после пропуска. Единственный вариант – прилагательное EXTENSIVE или EXTENDED. Если ученик его не знает, подобрать суффикс самому может быть проблемно, потому что надо еще и конечную d менять на s. Увы и ах, так со многими частями речи – аффикс добавь, да еще и буквы в основе поменяй, и нет на это никакого правила.
А в задании 28 кроется та самая трудность перевода, о которой я писала выше. Correct, clear pronunciation is … if … Правильное, четкое произношение ВАЖНО, если …. Перед пропуском стоит глагол-связка, после – начинается новое предложение, и два этих фактора заставляют задуматься о составном именном сказуемом, где именная часть будет выражена прилагательным ESSENTIAL.
Пропуск под номером 29 также намекает на прилагательное, но у нас же справа оно уже написано?! Каждый год по несколько раз объясняю, что если написано прилагательное и нужно вставить прилагательное, выход один – добавить отрицательный префикс (un/in/im/ir/il или суффикс – less). Но ученики с завидным постоянством забывают именно этот момент и пугаются этой ситуации, не знаю, почему… Правильный ответ здесь – UNFAMILIAR
В задании 30 пропуск на месте подлежащего, то есть нам нужно существительное. Справа уже есть RUSSIA, подбираем однокоренное – Russian. Смотрим на have после пропуска, нас озаряет, что после Russian было бы has, пишем в бланк RUSSIANS.
Задание 31 похоже на задание 26, только пропуск стоит после глагола и перед зависимым от глагола предлогом. Определять глагол у нас может наречие, поэтому дописываем – ly и правильный ответ GREATLY.
Вот так выглядит правильно заполненный бланк для заданий 26 – 31:
Видео:Словообразование из ЕГЭ по английскому языку #умскул #умскул_английскийязык #шеринкелли #егэ2023Скачать
Советы по подготовке
Как бы я советовала готовить к заданиям 26 – 31 ЕГЭ по английскому языку:
- При прохождении новой лексической темы выписывать слова в специально заведенный словарь сразу со всеми производными, принадлежащими другим частям речи и зависимыми предлогами, если таковые имеются (как показано на картинке с сайта British Council).
- Забивать эти слова в Quizlet и повторять.
- Составлять с ними тесты для проверки на уроке, рассказы, употреблять в письмах и эссе, подчеркивая новую лексику, выписанную по этой теме. (В идеале, прошли тему – написали сочинение или письмо по ней.)
- Читать адаптированные (если позволяет уровень, и неадаптированные) книги, выписывать оттуда новые слова (около 10 за главу) и пересказывать на занятии с употреблением этих самых новых слов.
Откуда же брать всю эту лексику?
Так как все ЕГЭшники, которых я видела, обращались ко мне в 11 классе с шатким уровнем B1, я не прохожу с ними УМК, а по своей программе подготовки к ЕГЭ изучаю новые слова по следующими пособиями:
Но если Вам попался счастливый обладатель B2 или Вы готовите к экзамену уже своего выпестованного ученика, вполне можно взять и УМК, например, 
Видео:Английский 7 класс. Образование существительныхСкачать
Образование существительных в английском языке: суффиксы, приставки и др.
Не секрет, что многие новые слова образовываются в языке от других же слов. Например, было прилагательное bad – его немного модернизировали, и получилось наречие badly. Но сегодня мы поговорим не о них, а о более крупной лексической группе – о существительных. Из данного материала узнаем о том, какими способами может происходить образование существительных в английском языке и какие морфемы в этом участвуют. Но, прежде чем изучать словообразование, вспомним немного основной теории по этой части речи.
Видео:Изменение в шаблоне эссе №38 ЕГЭ английский язык | методические рекомендации 2024Скачать
Роль и вид существительного
The Noun (существительное) в английском играет ту же самую роль, что и в русском – отвечает на вопросы что/кто и, соответственно, обозначает предметы, явления и лица. В предложении может выступать как главное действующее лицо – подлежащее, а также как сказуемое, дополнение и обстоятельство. Кроме того, существительные могут быть определением, если употреблены в притяжательном падеже.
Классовое деление тоже схоже с русской грамматикой: имена собственные и нарицательные, слова исчисляемые/неисчисляемые. Классификация этой части речи по составу выглядит так:
- Простая форма (Simple) – слово содержит только корень: mouse, pen, cup, pencil, case.
- Производная форма (Derived) – помимо корня в составе слова содержатся дополнительные морфемы (приставки/суффиксы): relationship, kindness, reading, lioness, freedom.
- Составная (сложная) форма (Compound) – слово состоит из нескольких основ, которые могут записываться слитно или через дефис: railway, office-block, grown-up.
Рассмотрим, каким образом формируются указанные группы имен существительных, и какие морфемы могут присоединять эти части речи.
Видео:Словообразование в английском: суффиксы и приставки | Word FormationСкачать
Образование существительных в английском языке
Словообразование новых английских существительных может производиться тремя основными способами.
Сложение
Существительные, образованные этим методом, относятся к уже знакомому нам классу составных слов. Примечательно, что в своем составе они могут иметь не только существительные, но также и комбинации с глаголами или прилагательными.
Как видно из примеров, словосложение довольно легкий способ составления новых существительных. Единственное, что может вызвать трудности это их правописание, тем более что по этому поводу не выработаны конкретные грамматические правила. Для того, чтобы не совершить ошибку рекомендуется проверять написание слов по словарю. Отметим только, что в английском языке складывается тенденция вытеснения дефиса, поэтому все чаще можно встретить слитное написание составных слов, даже если раньше они содержали дефис (e-mail ⟶email).
Конверсия
Данный метод предполагает переход слова из одной части речи в другую, без внесения каких-либо изменений в его основу. Таким способом чаще всего происходит словообразование существительных от глаголов.
Вследствие своей простоты этот способ получил широкое распространение в английском языке.
Присоединение морфем
Самый сложный метод образования, принцип которого состоит в присоединении к основе слова приставки или суффикса. Официальное название этого способа – аффиксация. Так как в английском довольно много и приставок, и суффиксов, то по примерам это группа будет самая многочисленная. Но во всем есть и свои положительные стороны. Изучив основные значения морфем, даже при встрече с незнакомым словом, можно приблизительно понять его контекст. Для начала рассмотрим образование существительных в английском языке с помощью приставок (префиксов).
| Обобщенное значение | Приставки | Примеры слов |
| Отрицание, противопоставление | un, dis, mis, non, im, in, anti | untruth – неправда; dislike – неприязнь; misfortune – неудача; nonentity – небытие; imbalance – неустойчивость; indecency –неприличие; antivirus – противовирус. |
| Совмещение, соединение, объединение | co, com, col, con | coworker – сослуживец, communication – сообщение с чем-л. , collaboration – объединение с кем.-либо, connect — соединение. |
| Нахождение ниже чего-либо, под. | sub | submarine – подводная лодка; subway – метро (подземка). |
| Повторение, возвращение | re | re-entry – повторный заход; reactivation – возобновление, новый запуск. |
| Прежде чего-либо, перед. | pre | precursor – предшественник; preview – предпросмотр. |
| После чего-либо, за. | post | postgraduate – аспирант; postmodernism – постмодернизм. |
| Между | inter | interrupt – разрыв между двух частей, interview – интервью, разговор между двумя людьми. |
| Прошлое, бывшее | ex | ex-wife – бывшая жена, ex-sportsman – бывший спортсмен. |
Теперь изучим словообразование путем добавления различных суффиксов. Эта группа не менее многочисленна.
| Обобщенное значение | Суффиксы | Примеры слов |
| Профессия, род занятий, должность | ician, er, ist, ary, ant, ent | musician – композитор; photographer – фотограф; dentist – стоматолог; secretary – секретарь; merchant – торговец; superintendent – старший управляющий, прораб. |
| Статус, род отношений | hood, ship | childhood – детство; friendship – дружба. |
| Обобщенность территорий, абстрактность явлений, состояний | dom | boredom – тоска; martyrdom – мучения; kingdom – королевство; freedom – свобода. |
| Эффект действия, итог, результат | ment, al | excitement – волнение; refusal – отказ; improvement – улучшение; arrival – прибытие. |
| Качество, характер, состояние | ness, ance, ence, acy | kindness – доброта; reliance – доверие, уверенность; dependence – зависимость, privacy – секретность. |
| Образованные от глаголов процессы, действия, характеристики. | tion, ing, ure | spelling – произношение по буквам; isolation – изоляция; pressure – давление; writing – манера письма, почерк; agitation – агитация; departure – отъезд. |
| Качества, признаки, явления образованные от прилагательных | th, ty | warmth – теплота; cruelty – жестокость; health – здоровье; honesty – правдивость, честность. |
| Обобщение общественных течений, явлений | ism | tourism – туризм, capitalism – капитализм; individualism – индивидуализм. |
Итак, мы изучили ряд морфем, часто употребляющихся для создания существительных. Теперь мы можем не только лучше понимать информацию, поданную на английском языке, но и с легкостью разнообразить свой лексический запас, играя с составлением новых слов. Главное, не брать на себя слишком много, и периодически сверяться со словарем.
🌟 Видео
Как отличить существительное и глагол #английский #английскийязык #егэСкачать
Образование существительных с помощью суффиксов в английском языкеСкачать
Словообразование в английском языке | Построение существительных от прилагательных и глаголовСкачать
Всё о словообразовании - Задания 29-34 | Английский язык ОГЭ 2023 | УмскулСкачать
Имя существительное | Английский язык с Айзилей МусинойСкачать
Назови множественное число существительных | Английсктй ЕГЭ 2023 #английскийязык #английский #егэСкачать
ЕГЭ Английский! Преобразование слов. Единая таблица.Скачать
Will и would, в чем разница? #умскул #английскийязык #умскул_английскийязык #английский #егэ #шеринСкачать
Существительные на ЕГЭ по английскому | Задания 19-24 (бывшие 19-25)Скачать
Множественное число | Английский язык ЦТ, ЕГЭСкачать
Задания №19-24 с нуля | Английский язык ЕГЭ | УмскулСкачать
Покоряем грамматику на ЕГЭ по английскому языку | Английский язык ЕГЭ 2023 | УмскулСкачать
