Разобрать местоимение как часть речи ней ним их него мне ты

Как разобрать местоимение как часть речи
Разобрать местоимение как часть речи ней ним их него мне ты. Как разобрать местоимение как часть речи Толстой, Война и мир ; Каждый человек из них желал одного отдаться в плен, избавиться от всех ужасов и несчастий Л.

Видео:Местоимение как часть речиСкачать

Как разобрать местоимение как часть речи. Правописание и склонение местоимений. Роль местоимений в русском языке

Местоимение – одна из самостоятельных частей речи. В школьной программе под ее изучение отведен не один урок. В данной статье мы с вами узнаем, как разобрать местоимение как часть речи. Но перед этим поговорим немного о самом местоимении и определим его основные грамматические признаки, так как без этих знаний сделать полноценный разбор не удастся.

Также постараемся составить алгоритм разбора данной части речи и приведем пример для лучшего понимания сути вопроса и закрепления полученных вами знаний. Кроме того, поднимем и вопрос о синтаксической роли местоимений в предложении, а также уделим немного внимания такой важной проблеме, как правописание местоимений.

Видео:Местоимение в русском языке. Как определить местоимение? На какие вопросы отвечает местоимение?Скачать

Общие сведения

Местоимение — самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы «кто?», «что?», «какой?», «чей?», «сколько?», «как?», «когда?», «где?» При этом данная часть речи указывает на предметы, их признаки или количество, но не называет их. Местоимения обладают такими признаками, как разряд, лицо, число, род, падеж.

В русском языке роль местоимений довольно важна. Слова, которые относятся к данной части речи? являются одними из наиболее употребляемых. С их помощью можно избегать повторов, успешно заменяя слова в тексте на местоимения, придавать экспрессивную окраску (к примеру, замена «я» на «мы» в научных текстах, сарказм при обращении к хорошо знакомым людям на «вы» и т. д.). И это далеко не полный перечень стилистических возможностей данной части речи. Тут стоит отметить, что в школьной программе также уделяют внимание употреблению личных местоимений. Специально для этого разработаны упражнения, в ходе которых ребенок учится правилам обращения к своим друзьям и взрослым людям. К примеру, написание писем для друга и учителя и их сравнение, составление диалогов с местоимениями «ты» и «вы».

Видео:Русский 10 класс .Местоимение как часть речи как часть речи. Разряды местоименийСкачать

Этимология

Прежде чем говорить о том, как разобрать местоимение как часть речи, скажем пару слов о его происхождении. Местоимения были известны еще в праславянском языке и использовались довольно широко. По сути, данная часть речи была сформирована еще до выделения русского из праславянского языка. Если ознакомиться с исторической грамматикой, становится ясно, что все местоимения имеют давние корни, то есть образованы довольно давно, и на данном этапе нам не стоит ждать пополнения этой части речи новой лексикой. Слова-местоимения практически не изменили своего начертания и звучания на протяжении веков.

Видео:Видеоурок 11. Часть 1. Правописание местоимений и нормы их употребления. Русский язык 10 классСкачать

Разряд

Если вы хотите узнать, как разобрать местоимение, то первым делом вам следует ознакомиться с его характеристиками и разрядами. В русском языке насчитывается 9 разрядов местоимений. Каждый имеет свое значение.

• Личные местоимения указывают непосредственно на людей и предметы.
• Выделяют также возвратное местоимение «себя», которое употребляется для того, чтобы передать направленность действия на субъекта, который это же действие и выполняет. указывают, что предмет принадлежит определенному лицу или даже предмету.
• С помощью указательных местоимений можно указать на количество или же признак. указывают на признак лица или предмета.
• Вопросительные местоимения — те же вопросительные слова. Указывают не только на лиц, но и на предметы или их признаки, количество.
• К относительным относятся те же местоимения, что и вопросительные, но их функция состоит в том, чтобы соединять части сложноподчиненных предложений.
• Отрицательные местоимения указывают на отсутствие признака или предмета.
• Неопределенные местоимения указывают на неопознанные предметы или их признаки.

Если вы хотите сделать разбор местоимения как части речи, перед этим обратите внимание на таблицу с разрядами. Лучше выучить ее на память.

Видео:Местоимение в русском языке. Как определить местоимение?Скачать

Лицо, число и род

У личных местоимений выделяют такой признак, как лицо. Всего лиц три: первое, второе и третье. К первому относится местоимение «я». Ко второму – «ты», к третьему — «он», «она», «они». Местоимения делятся на лица не только в единственном, но и во множественном числе.

Итак, мы с вами разобрали, какого вида местоимение бывает и каковы его постоянные признаки. Теперь поговорим о непостоянных признаках. Сюда относится число местоимений. Большинство их может быть как единственного, так и множественного числа. Также некоторые имеют род.

Видео:Русский язык| Части РечиСкачать

Падеж

Стоит отметить, что все местоимения, как и существительные, прилагательные и числительные, могут изменяться по падежам. Склонение местоимений происходит так же, как и существительных. В том случае, если они заменяют другую часть речи, местоимения могут склоняться с помощью вопросов данной части речи. Стоит отметить, что возвратное местоимение не имеет формы в именительном падеже. Не имеют формы именительного падежа и такие слова, как «некого» и «нечего». Отметим, что вовсе не склоняются местоимения «таков» и «каков», а также «некто» и «нечто».

Видео:Морфологический разбор местоименияСкачать

Правописание местоимений

Перед тем как разобрать местоимение как часть речи, поговорим и о правописании. Можно выделить несколько основных правил, которые стоит знать. Они не столь сложны, как могут показаться на первый взгляд, но их применение существенно повысит вашу грамотность.

• В первую очередь, если в косвенных падежах у местоимений третьего лица присутствует начальная буква н-, перед местоимением употребляется предлог . Например: у нее, с ними.
• Неопределенные местоимения употребляются с ударной приставкой не-. К примеру: некто, нечто.
• Частицы -либо, кое-, -нибудь, -то всегда пишутся через дефис. Например: кто-нибудь, что-либо.
• В том случае если между частицей кое- и местоимением стоит предлог, данное словосочетание записывается раздельно в три слова. Например: кое у кого.
• Что касается отрицательных местоимений, то у них может быть как ударная приставка не-, так и безударная — ни-. Например: никто, нечего.

Как видите, этих правил не так много и их легко запомнить. Если вы сомневаетесь в правильности написания того или иного местоимения, всегда можете проверить, используя специальные справочники по правописанию или же орфографические словари.

Видео:Синтаксический разбор предложения. Как выполнить синтаксический разбор по членам предложения?Скачать

Синтаксическая роль

Последнее, что нужно узнать, перед тем как рассмотреть вопрос о том, как разобрать местоимение как часть речи, — это его синтаксическая роль в предложении. Как и существительное, местоимение может выступать практически в любой синтаксической роли. Наиболее часто оно служит подлежащим, отвечая на вопрос именительного падежа. Отметим, что местоимение «себя» подлежащим быть не может.

Также местоимение может быть и вторым главным членом предложения — сказуемым. В таком случае оно отвечает на вопросы «каков?» или «какой?», «что такое?» или «кто такой?» Отвечает данная часть речи и на вопросы дополнения, определения и даже обстоятельства.

Как видите, местоимение может выступать в качестве любого члена предложения, а также заменять любую именную самостоятельную часть речи.

Видео:Части речи в русском языке. Как определить часть речи?Скачать

Порядок разбора

Итак, мы выяснили все признаки местоимений, и теперь можно поговорить непосредственно о том, как разобрать местоимение как часть речи. Предлагаем воспользоваться следующим алгоритмом разбора:

1. Записываем местоимение.

2. Подбираем вопрос, на который оно отвечает.

3. Определяем разряд.

4. Записываем начальную форму данного местоимения.

5. Определяем лицо.

6. Определяем Число.

7. В случае если это возможно, определяем род.

8. Определяем падеж.

9. Выясняем синтаксическую роль слова в предложении.

Вот и весь алгоритм. Как видите, ничего сложного в разборе местоимения нет.

Видео:Личные местоимения во всех падежах || Местоимения. Падежи.Скачать

Наглядный пример

Для наглядности сделаем разбор местоимения как части речи из предложения: «Проснулась я довольно поздно».

1. «Я» – местоимение.

2. Вопрос, на который отвечает: «кто?»

3. Разряд – личные.

4. Начальная форма – «я».

6. Число – единственное.

7. Род – определить нельзя

8. Падеж – именительный.

9. Синтаксическая роль – подлежащее.

Теперь мы рассмотрели не только правописание местоимений, но и порядок их разбора, основные признаки.

Видео:Синтаксический разбор предложения | Русский язык | TutorOnlineСкачать

В заключение

Местоимение – одна из наиболее значимых частей речи в русском языке, которая отвечает на вопросы существительных, числительных, прилагательных и указывает на предмет или его признак, в то же время не называет его. Местоимения делятся на разряды по значению, имеют такие грамматические признаки, как лицо, род, число, падеж, и могут изменяться по падежам. В предложении могут выполнять любую синтаксическую роль. Также мы узнали, как разобрать местоимение как часть речи, установили порядок разбора и даже сделали анализ местоимения «я». Надеемся, данная статья была вам полезна.

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№75 - Местоимение как часть речи. Разряды местоимений.Личные местоимения.)Скачать

Местоимение – что это такое простыми словами, какие есть разряды местоимений и какие у них постоянные и непостоянные признаки

Местоимения указывают на предметы или признаки, не называя их.

Давайте разберем, что такое местоимение. Начнем с того, что это самостоятельная часть речи. Самостоятельная – то есть у нее есть значение и к ней можно задать вопрос. Когда вы в тексте видите местоимение, вы понимаете, какой предмет или признак оно обозначает: «Папа пришел домой. (Кто?) Он [то есть папа] ужинает», «У меня кирпичный дом. У Саши (какой?) такой же [то есть тоже кирпичный]».

Особенность местоимений в том, что они не называют предметы и признаки, а только указывают на них. Понять, на что указывает местоимение, можно только из ситуации или из контекста. Например, я иду с другом по улице зимой, он говорит: «Пошли вон там прокатимся». «Там» – то есть на небольшом участке дороги, где кто-то своими ботинками «укатал» лед и сделал его очень скользким. Вне ситуации это указательное местоимение мне ни о чем не скажет.

Видео:Местоимение как часть речи. Разряды местоименийСкачать

Разряды местоимений по значению

Разряды – это такие группы, в которые объединяются местоимения с похожим значением. Разделов девять.

Личные. Сюда относятся местоимения, которые указывают на мою личность: я, на личность моего собеседника: ты, вы; на нас обоих: мы; на личность тех, кто в разговоре не участвует: он, она, оно, они.

Притяжательные – показывают принадлежность предмета. Он может принадлежать мне: мой; моему собеседнику: твой, ваш; нам обоим: наш; а также людям, которые не участвуют в разговоре: его, ее, их.

Если мы хотим показать принадлежность предмета лицу мужского или среднего рода, то используем одно и то же местоимение – «его». Лапа медведя – его лапа. Лучи солнца – его лучи.

Возвратное. Оно только одно – себя. Возвратное – то есть оно возвращает действие на того, кто его производит: «Я говорю себе, что надо учиться», «Я утомил себя работой». Без него действие будет направлено на других людей: «Я говорю (кому-то там), что надо учиться», «Я утомил (детей, друзей, учеников…) работой». Подробнее читайте об этом в статье про возвратные глаголы.

Указательные. Мы их используем, когда хотим указать на какой-то предмет: (вон) тот, (вот) этот; количество: (вот) столько; признак: (вот) такой (а не какой-то другой), таков.

Для запоминания

Вытяните указательный палец. Покажите на отдаленный предмет и произнесите: «Вон тот». Теперь покажите на предмет рядом с вами и скажите: «Вот этот». Вы УКАЗАТЕЛЬНЫМ пальцем УКАЗЫВАЕТЕ на предмет. И при этом произносите два указательных местоимения: тот и этот. Можно даже соединить их в одно предложение: «Мне нужен вон тот [пистолет], а не этот».

Представьте, вы идете по улице с мамой. Рядом идет незнакомая тетя с собакой. Вы УКАЗАТЕЛЬНЫМ пальцем показываете на собаку и говорите: «Я хочу ТАКУЮ собаку». Именно такую, на которую указал палец.

Ваш сосед привез гору песка. Вы эту гору сфотографировали, отправили своему другу и говорите: «Мне тоже нужно вот СТОЛЬКО песка».

Чувствуете, как слова «тот», «этот», «такой», «столько» УКАЗЫВАЮТ на то, что вам действительно нужно?

Определительные. Вы поднимаетесь по лестнице. Медленно. Поставили ногу на ступеньку, сказали: «Весь». Поставили другую, сказали: «Всякий». Перетащили ногу на ступень выше, сказали: «Сам», другую подставили – «Самый».

А потом второе дыхание открылось и вы побежали по ступенькам, приговаривая: «Каждый», «Любой», «Иной», «Другой».

Так учительница пыталась помочь нам запомнить эти местоимения в школе. Текстом трудно передать, но попробуйте их произносить сначала с медленной интонацией: Весь – Всякий, Сам – Самый, а потом с очень быстрой: Каждый, Любой, Иной, Другой!

Вопросительные – это такие, с помощью которых мы задаем вопросы. Можно спрашивать о предмете: кто, что. О признаке: какой, который (из двух), чей. О количестве: сколько.

Относительные – это те же вопросительные, но они используются не для вопроса, а для связи двух частей сложного предложения. Сравните:

• Кто там? – вопрос.
• Я знаю, кто там – связь двух простых.
• Какой цвет вам нравится? – вопрос.
• Я знаю, какой цвет вам нравится – связь двух простых.

Отрицательные – это местоимения с приставками «не-» и «ни-». Они отрицают предмет: никто, ничто, некого, нечего. Или признак: никакой, ничей. Или количество: нисколько.

Неопределенные – когда возникает какая-то неопределенность и указать на конкретный предмет, признак или качество нельзя. Неопределенный предмет: некто, нечто. Признак: некоторый, некий. Количество: несколько.

На это «е» всегда падает ударение: «нЕсколько человек», «нЕкоторые сомнения».

Неопределенные местоимения также образуются с помощью приставки «кое-», например: кое-кто, кое-что. А еще с помощью суффиксов -то, -либо, -нибудь: кто-то, что-нибудь, какой-либо и пр.

Видео:Русский язык 6 класс. Местоимение как часть речи. Морфологический разбор местоимения.Скачать

Разряды по грамматическим признакам

Я вот такую классификацию в школе не встречал, только в вузе. Но на многих образовательных сайтах она приводится, поэтому даю ее тоже.

Местоимения-существительные – это такие, которые отвечают на вопросы «Кто?», «Что?» или «Кого?» . Например: (Кто?) Я, Он, Мы, (Кого?) Себя, Некого, (Что?) Ничто, Нечто. Они очень похожи на имена существительные.

Местоимения-прилагательные. Они отвечают на вопросы «Какой», «Каков?», «Чей?». Например: (Какой?) Такой, Некоторый, Какой-то, (Каков?) Таков, (Чей?) Мой, Твой, Свой. То есть такие, которые похожи на прилагательные.

К местоимениям-прилагательным относятся и указательные местоимения тот, этот.

Местоимения-числительные. Это слова «столько», «сколько» и все, которые от них произошли: несколько, нисколько, сколько-нибудь и так далее.

Местоимения-наречия – отвечают на те же вопросы, что и наречия. К ним относятся слова типа «куда», «где», «там», «когда» и производные от них.

Видео:Склонение личных местоимений. Как определить падеж личных местоимений?Скачать

Постоянные морфологические признаки местоимений

Постоянных признаков два: разряд и лицо. Разряд указывается по значению, то есть не надо писать, является ваше слово местоимением-прилагательным, местоимением-наречием и т. д. Просто: личное/определительное/возвратное…

Лицо есть только у личных местоимений. Они поэтому и называются «личными».

Видео:6 класс. Русский язык. Местоимение как часть речи.Скачать

Непостоянные признаки

Их три: род, число, падеж.

Род – это непостоянный признак, потому что одно и то же местоимение может принимать форму разных родов: Тот (мужской), та (женский), то (средний).

Число – либо единственное (Я, этот), либо множественное (Мы, они, эти).

Если вы путаетесь в падежах, не можете запомнить их порядок или вопросы – посмотрите мою статью про косвенные падежи. Основная информация там в самом начале, долго читать не придется.

Обратите внимание, эти непостоянные признаки есть не у всех местоимений. Например, как определить род, число и падеж у местоимения «столько»? Никак.

Если быть более точным, непостоянные признаки есть у местоимений-существительных и местоимений-прилагательных.

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№83 - Местоимения и другие части речи. Морфологический анализ местоимения)Скачать

Зачем нужны местоимения

Чтобы избегать тавтологии. С помощью местоимений мы указываем на уже упомянутые предметы, качества, количества, не называя их: «Я люблю учиться. Это [учеба] интересно».

Чтобы задавать вопросы. Без вопросительных местоимений это было бы неудобно, а с ними очень просто: «Сколько тебе лет?», «Кто тебе это сказал?»

Чтобы строить сложные предложения и не делать речь обрывистой. В этом помогают относительные местоимения: «Я увидел человека, который шел по улице». Без слова «который» получилось бы два простых предложения, звучало бы обрывисто: «Я увидел человека. Человек шел по улице».

Для экономии языковых средств. То есть чтобы быстро и коротко выражать свои мысли. Мы ведь не говорим: «Там были дети, но точное количество детей мне было неизвестно», мы скажем: «Там было несколько детей».

💡 Видео

Правописание местоимений и особенности их употребленияСкачать

Решаем вместе 13 задание ЕГЭ (слитное и раздельное написание НЕ со словами)Скачать

Немецкий язык, 22 урок. Склонение личных местоимений: ему, его, вам, нам и т.д.Скачать