Слово своей это местоимение или нет

Какая часть речи слово «свой»
Слово своей это местоимение или нет. Какая часть речи слово «свой»? Интересующие вас студенты — это Иванов и Петров.

Видео:Как использовать СВОЙ? Часть 1 || МестоименияСкачать

Какая часть речи слово «свой»?

Слово «свой» — это само­сто­я­тель­ная часть речи место­име­ние, кото­рое ука­зы­ва­ет на при­над­леж­ность при­зна­ка предмету.

Чтобы выяс­нить, какая часть речи сло­во «свой» в рус­ском язы­ке, опре­де­лим его общее грам­ма­ти­че­ское зна­че­ние, мор­фо­ло­ги­че­ские и син­так­си­че­ские при­зна­ки в предложении.

Видео:Местоимение в русском языке. Как определить местоимение?Скачать

Слово «свой» — это местоимение

Это сло­во, как и имя при­ла­га­тель­ное (напри­мер, бели­чий хвост) отве­ча­ет на вопрос чей? Но оно не обо­зна­ча­ет при­над­леж­ность кон­крет­но­го при­зна­ка пред­ме­ту, а толь­ко ука­зы­ва­ет на него:

Илья зашел в свой двор и закрыл воро­та на засов.

В пред­ло­же­нии иссле­ду­е­мое сло­во заме­ща­ет имя прилагательное:

свой двор — это Ильин двор.

Такой спо­соб­но­стью заме­щать имя при­ла­га­тель­ное и ука­зы­вать на при­над­леж­ность при­зна­ка пред­ме­ту обла­да­ет само­сто­я­тель­ная часть речи — место­име­ние.

Слово «свой» соот­но­сит­ся с име­нем при­ла­га­тель­ным, ука­зы­вая на при­знак пред­ме­та, и заме­ща­ет его в предложении.

Уточним, какие грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки отли­ча­ют его от слов дру­гих частей речи.

Видео:Местоимение в русском языке. Как определить местоимение? На какие вопросы отвечает местоимение?Скачать

Грамматические признаки слова «свой»

Учитывая общее грам­ма­ти­че­ское зна­че­ние место­име­ний, ука­жем, что все сло­ва этой части речи име­ют посто­ян­ный мор­фо­ло­ги­че­ский при­знак — раз­ряд по зна­че­нию:

• лич­ные место­име­ния (я, мы, ты, он);
• воз­врат­ное место­име­ние (себя);
• ука­за­тель­ные место­име­ния (тот, такой);
• отри­ца­тель­ные место­име­ния (никто, ничто, ничей);
• неопре­де­лен­ные место­име­ния (некий, кто-то, что-нибудь)

Слово «свой» ука­зы­ва­ет на при­над­леж­ность при­зна­ка пред­ме­ту или дей­ству­ю­ще­му лицу. В соот­вет­ствии с этим зна­че­ни­ем оно явля­ет­ся при­тя­жа­тель­ным место­име­ни­ем, как и сле­ду­ю­щие слова:

• мой ответ;
• твой учеб­ник;
• наш дом;
• ваш теле­фон.

Это место­име­ние грам­ма­ти­че­ски оформ­ле­но, как имя при­ла­га­тель­ное, и соот­вет­ствен­но изме­ня­ет­ся по родам, чис­лам и падежам.

• свой порт­фель;
• своя косын­ка;
• своё сооб­ще­ние;
• свои труд­но­сти.

Посмотрим, как это место­име­ние в раз­ных фор­мах изме­ня­ет­ся по падежам.

В пред­ло­же­нии это сло­во явля­ет­ся определением.

Он открыл свой порт­фель и достал из него новый журнал.

Подытожим наши иссле­до­ва­ния и выпол­ним мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор это­го местоимения.

Видео:Разряды местоименийСкачать

Морфологический разбор слова «свой»

I. Свой — это место­име­ние. Указывает на при­над­леж­ность при­зна­ка предмету.

Видео:Русский язык. Части речи. Местоимение.Скачать

Как писать правильно: мой или свой?

Почему иностранцам так трудно выучить русский язык? Хотя бы потому, что в нем есть слово «защищающихся» и местоимение «свой». Первое просто невозможно выговорить, а второе непонятно чем отличается от «мой», «ваш» и «его».

Но и у носителей бывают трудности со СВОИМ языком. В текстах часто встречаются такие ляпы: «В нашем ресторане вы отлично проведете ваше время». Как же запомнить и не путаться в этих тонкостях?

Видео:Морфологический разбор местоименияСкачать

Правильно говорить «СВОЙ»:

1.Если нечто «свое» принадлежит действующему лицу:

• Я подобрал с земли свой рюкзак (рюкзак принадлежит мне, и я сам его подбираю).
• Она забрала из химчистки свою одежду.

2. Если «свой» = «собственный»:

• Мы живем в своей квартире.
• Своя ноша не тянет.

3.Если «свой» = «отличный от вашего»:

• У меня своя точка зрения на вопрос LSI-копирайтинга.

4.Если «свой» = «близкий, но все равно не ваш»:

• Кто там? – Свои.
• Свои люди – сочтемся.

Видео:Как использовать СВОЙ, СВОЯ, СВОЁ, СВОИ? Часть 2. || МестоименияСкачать

Правильно говорить «МОЙ» («ваш», «его»):

1.Когда нечто «мое» («ваше» или «его») является подлежащим:

• Мой текст нуждается в аудите.
• Его точка зрения отличается от общепринятой.

2.Если предмет разговора не принадлежит действующему или говорящему лицу:

• Отдай мне мою книгу (книга принадлежит мне, но действовать буду не я).
• Я предложил ему позвать его сестру с нами в кино (предложил я, но сестра не моя).

Видео:Личные местоимения. Что такое личные местоимения в русском языке?Скачать

Местоимения “мой”, “свой”, “ваш” вообще не нужны

1.Если речь идет о частях тела:

• Она закрыла глаза.
• Он поднял руку.

Под влиянием английского языка в текстах все чаще стали попадаться излишние уточнения: «close your eyes» = «закрой твои/свои глаза». Но с точки зрения русского языка такая фраза звучит неграмотно.

И так понятно, что закрыть можно только свои глаза. Если части тела по каким-то причинам принадлежат третьим лицам, в тексте обязательно это указывается.

2.Когда местоимения лишние по смыслу.

Как это определить?

Предлагаем копирайтерам использовать метод «открытых глаз» . Суть в том, что если местоимение «свой/мой/ваш» можно выбросить из предложения, и смысл фразы не изменится и не исказится, то его надо выбрасывать:

• «Проведите свой вечер в приятной компании». Понятно, что невозможно провести чей-то чужой вечер (конечно, если вы не тамада). Поэтому грамотнее будет сказать: «Проведите вечер в приятной компании!».
• «Оставьте ваш/свой номер телефона, и мы вам перезвоним». А чей еще номер можно оставить, чтобы нам перезвонили?

Носители русского языка употребляют местоимение «свой» интуитивно, не задумываясь. Мы никогда не скажем «свой рюкзак лежит на земле». Но запутаться в действующих лицах и принадлежности к ним очень легко.

И еще легче наставить в предложениях лишних местоимений, которые, несмотря на свою грамотность, будут засорять и размывать текст «водой». Добра вам!

Видео:Когда употреблять "am, are, is", а когда нет? Лайфхаки английского языка от Айше.Скачать

Местоимение – что это такое простыми словами, какие есть разряды местоимений и какие у них постоянные и непостоянные признаки

Местоимения указывают на предметы или признаки, не называя их.

Давайте разберем, что такое местоимение. Начнем с того, что это самостоятельная часть речи. Самостоятельная – то есть у нее есть значение и к ней можно задать вопрос. Когда вы в тексте видите местоимение, вы понимаете, какой предмет или признак оно обозначает: «Папа пришел домой. (Кто?) Он [то есть папа] ужинает», «У меня кирпичный дом. У Саши (какой?) такой же [то есть тоже кирпичный]».

Особенность местоимений в том, что они не называют предметы и признаки, а только указывают на них. Понять, на что указывает местоимение, можно только из ситуации или из контекста. Например, я иду с другом по улице зимой, он говорит: «Пошли вон там прокатимся». «Там» – то есть на небольшом участке дороги, где кто-то своими ботинками «укатал» лед и сделал его очень скользким. Вне ситуации это указательное местоимение мне ни о чем не скажет.

Видео:Что такое МЕСТОИМЕНИЕ в русском языке? РАЗРЯДЫ МЕСТОИМЕНИЙСкачать

Разряды местоимений по значению

Разряды – это такие группы, в которые объединяются местоимения с похожим значением. Разделов девять.

Личные. Сюда относятся местоимения, которые указывают на мою личность: я, на личность моего собеседника: ты, вы; на нас обоих: мы; на личность тех, кто в разговоре не участвует: он, она, оно, они.

Притяжательные – показывают принадлежность предмета. Он может принадлежать мне: мой; моему собеседнику: твой, ваш; нам обоим: наш; а также людям, которые не участвуют в разговоре: его, ее, их.

Если мы хотим показать принадлежность предмета лицу мужского или среднего рода, то используем одно и то же местоимение – «его». Лапа медведя – его лапа. Лучи солнца – его лучи.

Возвратное. Оно только одно – себя. Возвратное – то есть оно возвращает действие на того, кто его производит: «Я говорю себе, что надо учиться», «Я утомил себя работой». Без него действие будет направлено на других людей: «Я говорю (кому-то там), что надо учиться», «Я утомил (детей, друзей, учеников…) работой». Подробнее читайте об этом в статье про возвратные глаголы.

Указательные. Мы их используем, когда хотим указать на какой-то предмет: (вон) тот, (вот) этот; количество: (вот) столько; признак: (вот) такой (а не какой-то другой), таков.

Для запоминания

Вытяните указательный палец. Покажите на отдаленный предмет и произнесите: «Вон тот». Теперь покажите на предмет рядом с вами и скажите: «Вот этот». Вы УКАЗАТЕЛЬНЫМ пальцем УКАЗЫВАЕТЕ на предмет. И при этом произносите два указательных местоимения: тот и этот. Можно даже соединить их в одно предложение: «Мне нужен вон тот [пистолет], а не этот».

Представьте, вы идете по улице с мамой. Рядом идет незнакомая тетя с собакой. Вы УКАЗАТЕЛЬНЫМ пальцем показываете на собаку и говорите: «Я хочу ТАКУЮ собаку». Именно такую, на которую указал палец.

Ваш сосед привез гору песка. Вы эту гору сфотографировали, отправили своему другу и говорите: «Мне тоже нужно вот СТОЛЬКО песка».

Чувствуете, как слова «тот», «этот», «такой», «столько» УКАЗЫВАЮТ на то, что вам действительно нужно?

Определительные. Вы поднимаетесь по лестнице. Медленно. Поставили ногу на ступеньку, сказали: «Весь». Поставили другую, сказали: «Всякий». Перетащили ногу на ступень выше, сказали: «Сам», другую подставили – «Самый».

А потом второе дыхание открылось и вы побежали по ступенькам, приговаривая: «Каждый», «Любой», «Иной», «Другой».

Так учительница пыталась помочь нам запомнить эти местоимения в школе. Текстом трудно передать, но попробуйте их произносить сначала с медленной интонацией: Весь – Всякий, Сам – Самый, а потом с очень быстрой: Каждый, Любой, Иной, Другой!

Вопросительные – это такие, с помощью которых мы задаем вопросы. Можно спрашивать о предмете: кто, что. О признаке: какой, который (из двух), чей. О количестве: сколько.

Относительные – это те же вопросительные, но они используются не для вопроса, а для связи двух частей сложного предложения. Сравните:

• Кто там? – вопрос.
• Я знаю, кто там – связь двух простых.
• Какой цвет вам нравится? – вопрос.
• Я знаю, какой цвет вам нравится – связь двух простых.

Отрицательные – это местоимения с приставками «не-» и «ни-». Они отрицают предмет: никто, ничто, некого, нечего. Или признак: никакой, ничей. Или количество: нисколько.

Неопределенные – когда возникает какая-то неопределенность и указать на конкретный предмет, признак или качество нельзя. Неопределенный предмет: некто, нечто. Признак: некоторый, некий. Количество: несколько.

На это «е» всегда падает ударение: «нЕсколько человек», «нЕкоторые сомнения».

Неопределенные местоимения также образуются с помощью приставки «кое-», например: кое-кто, кое-что. А еще с помощью суффиксов -то, -либо, -нибудь: кто-то, что-нибудь, какой-либо и пр.

Видео:Склонение личных местоимений. Как определить падеж личных местоимений?Скачать

Разряды по грамматическим признакам

Я вот такую классификацию в школе не встречал, только в вузе. Но на многих образовательных сайтах она приводится, поэтому даю ее тоже.

Местоимения-существительные – это такие, которые отвечают на вопросы «Кто?», «Что?» или «Кого?» . Например: (Кто?) Я, Он, Мы, (Кого?) Себя, Некого, (Что?) Ничто, Нечто. Они очень похожи на имена существительные.

Местоимения-прилагательные. Они отвечают на вопросы «Какой», «Каков?», «Чей?». Например: (Какой?) Такой, Некоторый, Какой-то, (Каков?) Таков, (Чей?) Мой, Твой, Свой. То есть такие, которые похожи на прилагательные.

К местоимениям-прилагательным относятся и указательные местоимения тот, этот.

Местоимения-числительные. Это слова «столько», «сколько» и все, которые от них произошли: несколько, нисколько, сколько-нибудь и так далее.

Местоимения-наречия – отвечают на те же вопросы, что и наречия. К ним относятся слова типа «куда», «где», «там», «когда» и производные от них.

Видео:Личные местоимения во всех падежах || Местоимения. Падежи.Скачать

Постоянные морфологические признаки местоимений

Постоянных признаков два: разряд и лицо. Разряд указывается по значению, то есть не надо писать, является ваше слово местоимением-прилагательным, местоимением-наречием и т. д. Просто: личное/определительное/возвратное…

Лицо есть только у личных местоимений. Они поэтому и называются «личными».

Видео:Квенья: практикум №2Скачать

Непостоянные признаки

Их три: род, число, падеж.

Род – это непостоянный признак, потому что одно и то же местоимение может принимать форму разных родов: Тот (мужской), та (женский), то (средний).

Число – либо единственное (Я, этот), либо множественное (Мы, они, эти).

Если вы путаетесь в падежах, не можете запомнить их порядок или вопросы – посмотрите мою статью про косвенные падежи. Основная информация там в самом начале, долго читать не придется.

Обратите внимание, эти непостоянные признаки есть не у всех местоимений. Например, как определить род, число и падеж у местоимения «столько»? Никак.

Если быть более точным, непостоянные признаки есть у местоимений-существительных и местоимений-прилагательных.

Видео:Местоимение как часть речи. Разряды местоименийСкачать

Зачем нужны местоимения

Чтобы избегать тавтологии. С помощью местоимений мы указываем на уже упомянутые предметы, качества, количества, не называя их: «Я люблю учиться. Это [учеба] интересно».

Чтобы задавать вопросы. Без вопросительных местоимений это было бы неудобно, а с ними очень просто: «Сколько тебе лет?», «Кто тебе это сказал?»

Чтобы строить сложные предложения и не делать речь обрывистой. В этом помогают относительные местоимения: «Я увидел человека, который шел по улице». Без слова «который» получилось бы два простых предложения, звучало бы обрывисто: «Я увидел человека. Человек шел по улице».

Для экономии языковых средств. То есть чтобы быстро и коротко выражать свои мысли. Мы ведь не говорим: «Там были дети, но точное количество детей мне было неизвестно», мы скажем: «Там было несколько детей».

🌟 Видео

Часть речи и член предложения. Местоимение "который".Скачать

Местоимение как часть речиСкачать

Русский язык 3 в 1. Существительное, местоимение, глагол.Скачать

Местоимения:мой, твой,его,её,свой, ваш, наш,их..Pronouns, Russische SpracheСкачать

Местоимение. Местоимение в роли прилагательного. Местоимение-прилагательноеСкачать

Местоимение (6 класс, видеоурок-презентация)Скачать