Выбери из задания любые три существительных

Каждый школьник за прожитый учебный год становится хотя бы чуточку умнее, а поэтому мы с полным правом можем назвать всех ребят юными умниками и умницами. Именно им адресована тетрадь для развития логики и математических способностей «Юным умникам и умницам. Информатика, логика, математика», автор которой — Холодова П.А.. Обычно по этим тетрадям учителя с учениками работают факультативно. В комплект рабочих тетрадей за третий класс входит 2 части с заданиями. Нужно хорошенько поломать голову, чтобы все их выполнить правильно. Но если все-таки не приходит в голову ответ? Мы подскажем. Чур не списывать, а только чуток подсматривать в решебник. ГДЗ на 7 гуру желает вам хороших оценок и умных мыслей.

Обычно за учебный год всю тетрадь пройти не успевают, но вы можете заниматься по ней летом, чтобы поддерживать свой мозг в тонусе.

Видео:Как определить склонение существительного? 3 типа склонения имен существительных.Скачать

Ответы к «Юным умникам и умницам 3 класс (1, 2 часть)», Холодова

Листайте вкладки с занятиями, чтобы посмотреть ответы.

Каждый школьник за прожитый учебный год становится хотя бы чуточку умнее, а поэтому мы с полным правом можем назвать всех ребят юными умниками и умницами. Именно им адресована тетрадь для развития логики и математических способностей «Юным умникам и умницам. Информатика, логика, математика», автор которой — Холодова П.А.. Обычно по этим тетрадям учителя с учениками работают факультативно. В комплект рабочих тетрадей за третий класс входит 2 части с заданиями. Нужно хорошенько поломать голову, чтобы все их выполнить правильно. Но если все-таки не приходит в голову ответ? Мы подскажем. Чур не списывать, а только чуток подсматривать в решебник. ГДЗ на 7 гуру желает вам хороших оценок и умных мыслей.

Обычно за учебный год всю тетрадь пройти не успевают, но вы можете заниматься по ней летом, чтобы поддерживать свой мозг в тонусе.

Видео:Русский язык 3 класс (Урок№53 - Как определить род имён существительных.)Скачать

Ответы к «Юным умникам и умницам 3 класс (1, 2 часть)», Холодова

Листайте вкладки с занятиями, чтобы посмотреть ответы.

Занятие 1

Ответы к занятию 1

4. Подумай, какая связь между словами в левой части. Составь подобную пару.

корова-теленок, вилка-мясо, лодка-лето, зубы-жевать, щука-чешуя, суп-соль.

6. В соревнованиях по бегу Антон, Кирилл и Слава заняли первые три места. Догадайся, какое место занял каждый из ребят, если Кирилл занял не второе и не третье, а Слава — не третье место.

Кирилл — 1 место, Слава — 2 место, Антон — 3 место.

8. Разрежь фигуру по линиям сетки на три одинаковые части.

Занятие 2

Ответы к занятию 2

РАЗМИНКА

Сколько раз надо отмерить, чтобы один раз отрезать (семь).
Какие птицы могут быть почтальонами? (голуби)
Что у зайца позади, а у цапли впереди? (буква «ц»)
Наибольшее двузначное число — 99.

2. Не водя рукой по линиям, а лишь следя глазами, определи, какие цифры соответствуют буквам. Запиши расшифрованные слова.

5. В пустых квадратиках расставь числа 31, 32, 33, 34, 35, 36 так, чтобы сумма чисел на всех сторонах треугольника была одинаковой и равнялась 100.

6. Вставь в пословицы нужные по смыслу антонимы.

Петь хорошо вместе, а говорить отдельно.
Труд всегда дает, а лень только берет.
Родная сторона — мать, чужая — мачеха.
Лучше пощечина от друга, чем хлеб от врага.
Не хитро взять, хитро отдать.
Маленькое дело лучше большого безделья.
У мудрого человека длинные уши и короткий язык.
Пока молод, не страшен ни жар, ни холод.
Не было бы счастья, да несчастье помогло.
Не верь началу, верь концу.

7. Отгадай, в каких именах спрятались ноты.

Оля, Коля, Фаина, Андрей, Миша, Людмила, Василий, Максим, Федор, Федора.

8. Толя ехал в школу на велосипеде. Занятия в школе начинаются в 9 часов. В 8 часов 40 минут он уже проехал половину пути. Если Толя будет ехать с такой же скоростью, то приедет в школу за 10 минут до начала занятий. Сколько минут ехал Толя в школу?

Коля приедет в школу в 8 часов 50 минут, значит, на вторую половину дороги, он затратит 10 минут, а на всю дорогу 10+10=20 минут.

9. В три палатки завезли разное количество мороженного. Причем в третью завезли столько, сколько в первые две вместе. А в первую завезли больше, чем во вторую. Сколько коробок мороженного завезли в каждую палатку, если всего привезли 10 коробок?

Если в третью палатку завезли мороженого столько, сколько в первую и вторую палатку вместе, значит, половину всего мороженного, то есть 10:2=5 коробок. Значит, в первую и вторую палатку всего завезли 5 коробок. Если известно, что в первую палатку завезли больше, чем во вторую, то остается предположить, что в первую палатку завезли 3 коробки, а во вторую 2, или же в первую — 4 коробки, а во вторую -1.

10. Пакет пряников и связка баранок вместе весят 9 кг, а два пакета пряников и связка баранок вместе весят 13 кг. Сколько весит один пакет пряников и сколько весит одна связка баранок?

13 — 9 = 4 (кг) — весит один пакет пряников.
9 — 4 = 5 (кг) — весит одна связка баранок.
Ответ: 5 кг весит одна связка баранок.

Занятие 3

Ответы к занятию 3

РАЗМИНКА

1. В школьной сумке я лежу, как ты учишься, скажу (дневник).
2. На узкой дорожке — голова да рожки, кто так медленно ползет, на себе свой дом везет (улитка).
3. Из-под снега расцветает, раньше всех весну встречает (подснежник).
4. Пришла без красок и без кисти перекрасила все листья (осень).
5. Я вырос на грядке, характер мой гадкий, куда ни приду, всех до слез доведу.
6. Он пыхтит как паровоз, важно кверху держит нос, пошумит, остепенится, пригласит чайку напиться. (чайник)
7. Под водой живет народ, ходит задом наперед (раки).
8. Посмотрите, дом стоит, до краев водой налит. (аквариум)
9. Он гоняет облака, треплет на море суда, мельницами управляет. Кто всем этим заправляет? (ветер)
10. Белый камушек растаял, на доске следу оставил (мел)

3. Не верь глазам своим. Какая фигура больше: верхняя или нижняя?

5. Соедини половинки слов так, чтобы получились целые слова.

Мелодия, трибуна, фартук, пакость, ураган, парад, паста, горшок.

6. Догадайся, какие слова вписаны в окружности.

Головная боль для дворника: МУСОР.
Детская игра: ПРЯТКИ.

7. Исправь ошибки в пословицах.

Горе старит, а радость молодит.
Худой мир лучше доброй ссоры.
Смелому горох хлебать, а робкому и пустых щей не видать.
Валит с больной головы на здоровую.
И мал, да удал, и велик, да плох.
Добрая слава лежит, а худая бежит.
Не знаешь, где потеряешь, где найдешь.
Подальше положишь, поближе возьмешь.
Говори меньше, а делай больше.
Жестко стелет, да мягко спать.

8. Кристина написала двузначное число, а затем перевернула лист бумаги так, что нижняя и верхняя половины поменялись местами. При этом оказалось, что число не изменилось. Какое число могла записать Кристина?

9. У Вани на 2 конфеты меньше, чем у Димы. Сколько конфет должен взять из вазы Ваня, чтобы у него стало на 6 конфет больше, чем у Димы?

10. В первый бидон входит кувшин воды и еще 4 стакана воды. А всего туда входит 15 стаканов воды. Во второй бидон входят 2 таких же кувшина воды, а в третий — столько воды, сколько в первый и второй бидоны вместе. Сколько стаканов воды в третьем бидоне?

1. 15 — 4=11 (ст.) — воды входит в бидон.
2. 11 * 2 = 22 (ст.) — воды входит во второй бидон.
3. 15 + 22 = 37 (ст.) — воды входит в третьем бидоне.
Ответ: 37 стаканов воды входит в третьем бидоне.

Занятие 4

Ответы к занятию 4

РАЗМИНКА

1. В огороде у дорожки стоит солнышко на ножке (подсолнух).
2. Растянулась, как гармошка, чудо-печка под окошком (батарея).
3. Среди бахчи зеленые мячи.. (арбуз)
4. Что копали из земли, жарили, варили? Что в золе мы испекли, ели, да хвалили? (картошка)
5. Ножек четыре, шляпок одна, нужен, коль станет обедать семья (стол).
6. Если я пуста бываю, про тебя я забываю. Но когда несу еду, мимо рта я не пройду (ложка).
7. Из горячего колодца через нос водица льется (чайник).
8. В поле родился, на заводе варился, в чашке растворился (сахар).
9. Пять мешочков шерстяных — греются братишки в них (перчатки).
10. Не галстук он, не воротник, а шею обнимать привык. (шарф)

3. На доске написали слова цветными мелками. У серого и голубого слов одинаковые вторые буквы, у серого и розового — третьи. Раскрась розовое слово.

5. Составь не менее 8 слов по конструкции.

СОЛЬ, БОЛЬ, МОЛЬ, РОЛЬ, ТОПЬ, НОЛЬ, КОНЬ, РОЖЬ.

6. Зашифрованное слово..

7. Заполни пустые пустые клетки антонимами, состоящими из такого же количества букв.

СВЕТ — ТЬМА
СЛАВА — ПОЗОР
СМЕЛЫЙ — РОБКИЙ
СЛАДКИЙ — ГОРЬКИЙ
УХУДШАТЬ — УЛУЧШАТЬ
СОЗДАВАТЬ — РАЗРУШАТЬ
УВЕЛИЧЕНИЕ — УМЕНЬШЕНИЕ

8. У Клавы на 2 конфеты больше, чем у Марины, а у Зины на 2 конфеты меньше, чем у Марины. Как сделать так, чтобы у всех конфет стало поровну?

Нужно, чтоб Клава отдала Зине 2 конфеты.

9. Старший брат идет от дома до школы 30 минут, а младший — 40 минут. Через сколько минут старший брат догонит младшего, если тот вышел на 5 минут раньше?

Если бы младший брат вышел на 10 минут раньше старшего, то старший брат догнал бы младшего у школы: 40-30=10 минут.
Значит, в случае, когда младший брат вышел на 5 минут раньше старшего, старший брат догонит младшего в середине пути. Это расстояние он пройдет за 30:2=15 минут.
Ответ: через 15 минут.

10. Из 40 тетрадей половина — тетради в клетку, а остальные в линейку. 9 тетрадей в клетку — исписанные, а остальные — чистые. В линейку 12 чистых, остальные — исписанные. Напиши, на сколько чистых тетрадей больше, чем исписанных.

1. 40 : 2 = 20 (т.) — в клетку и в линейку
2. 20 — 9 — 11 (т.) — в клетку чистых.
3. 20 — 12 = 8 (т.) — в линейку исписанных.
4. 11 + 12 = 23 (т.) — чистых
5. 9 + 8 = 17 (т.) — исписанных.
6. 23 — 17 = 6 (т.) — на столько чистых больше исписанных
Ответ: на 6 тетрадей.

Занятие 5

Ответы к занятию 5

РАЗМИНКА

1. Пальцев на двух руках? — 10
2. Ножек достаточно стулу, чтобы он не качался? 3
3. Лет было двадцатилетнему человеку восемь лет назад. 16
4. Букв в названии самого длинношеего животного. 5 (жираф)
5. Недель в месяце. 4
6. Месяцев в году. 12
7. Месяцев между сентябрем и январем. 3 (октябрь, ноябрь, декабрь)
8. Букв в слове «вьюга». 5
9. Козлят хотел съесть злой волк. 7.
10. Ножек у трех стульев. 12.

5. Расставь гласные так, чтобы получились слова.

Куча, луна, мох, шелк, чаша, плита, град, угол, круг, рак, удар, очки.

7. Заполни пустые клетки синонимами, состоящими из такого же количества букв.

8. Митя и Филипп живут в одном доме: Митя — на шестом этаже, а Филипп — на третьем. Возвращаясь из школы домой, Митя проходит 60 ступенек. Сколько ступенек проходит Филипп, поднимаясь по лестнице на свой этаж?

Чтобы подняться на 6-й этаж, Митя должен подняться на 5 этажей (на первом он уже стоит). Значит, чтобы подняться на один этаж, нужно пройти 60:5=12 ступенек. А Филиппу нужно пройти с 1-го на 3-й этаж, то есть 2 этажа. Количество ступенек, которые нужно пройти Филиппу
12 * 2 = 24 (ст.)
Ответ: 24 ступеньки.

9. Папа написал на листочке число 86 и говорит своему сыну: «Не делая никакой записи, увеличь это число на 12 и покажи мне ответ.»

нужно перевернуть это число вверх ногами, получится 98.

10. Мешок муки и мешок сахара вместе весят столько же, сколько весят вместе 2 коробки с вермишелью и мешок сахара. Сколько весят 2 мешка сахара, если мешок сахара и мешок муки весят вместе 70 кг, а коробка с вермишелью 20 кг?

Из условия видно, что 1 мешок муки весит столько же, сколько 2 коробки с вермишелью. Значит:
1. 20 * 2 = 40 (кг) — весит 1 мешок муки.
2. 70 — 40 = 30 (кг) — весит 1 мешок сахара.
3. 30 * 2 = 60 (кг) — весят 2 мешка сахара.
Ответ: 60 кг.

Занятие 6

Ответы к занятию 6

РАЗМИНКА

1. Какая птица никогда не строит для себя гнезда, соседкам яйца оставляет и о птенцах не вспоминает? (кукушка)
2. Какая птица летит со скоростью автомобиля? (стриж)
3. У какого растения вместо листьев колючки? (у кактуса)
4. У какого растения молодые листья завернуты, как улитки? (у папоротника)
5. Какое растение отпугивает своим запахом моль? (лаванда)
6. Сок какого растения закапывают в нос при насморке? (сок каланхоэ)
7. Сок какого растения помогает при укусе комаров? (сок петрушки)
8. У какого дерева осенью листья красные? (у клена, рябины, осины)
9. Из какого дерева делают спички? (из сосны, осины, липы, тополя)
10. У какого дерева даже в самый жаркий летний день кора остается прохладной? (у березы, так как ее кора белого цвета, а белый свет отражает свет)

2. Вставь вместо точек слово з трех букв, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго. Например: ОБЫ (ЧАЙ) КА.

ме (шок) олад, утко (нос) орог, у (кол) ело, кипа (рис) унок.

3. Реши анаграммы и исключи лишнее слово.

Ответ:

тарелка, ложка, чемодан, чашка. Лишнее слово — чемодан, т.к. это не посуда.

4. Слово в скобках в верхнем ряду каждого задания образовано из двух рядом стоящих. пойми закономерность и впиши недостающее слово в скобки нижнего ряда.

ТОРТ (ТОСКА) СКАМЬЯ
ПИРОГ (ПОЛЕ) СЛЕЗА
ДЕЛО (ДЕМОН) МОНСТР
РЫНОК (РОСА) ОСАДА
КНИГА (АИСТ) САЛАТ
ЛОТОК (КЛАД) ЛОДКА
ПОРОГ (ГРОТ) ОМЛЕТ
ОЛИМП (ПОРТ) КАТЕР

5. Вставь недостающее число.

1. В левом домике: (12+15) -16=11, значит, в правом: (8+10)-17=1.

6. Реши примеры. Одинаковые буквы обозначают одинаковые цифры.

АБ + А = БВВ — 91+9=100

7. Подберите слово, которому могут предшествовать любые из букв слева.

8. У Веры 7 орехов, а у Клавы и Светы их поровну, но меньше, чем у Веры. Всего у трех девочек 11 орехов. Сосчитай, сколько орехов у Клавы и сколько у Светы.

1. 11-7=4 (ор.) — у Клавы и Светы всего
2. 4:2=2 (ор.) — у Клавы и у Светы столько орехов у каждой
Ответ: у Клавы 2 ореха и у Светы 2 ореха.

9. Если из первой корзины убрать 38 орехов, то в ней останется столько орехов, сколько их во второй корзине. А если к ней добавить 54 ореха, то станет столько, сколько в первой и во второй корзинах вместе. В третьей корзине на 27 орехов меньше, чем в первой корзине. Сосчитай, сколько орехов в третьей корзине.

Пусть х орехов в первой корзине, тогда (х-38) орехов во второй корзине, (х-27) орехов в третей корзине. По условию известно, что если в первую корзину добавить 54 ореха, то станет столько, сколько в первой и во второй корзинах вместе.
Составим уравнение:
х + х — 38 = х + 54
2х -х = 54 + 38
х = 92
92 — 27 = 65 орехов в третьей корзине
Ответ: 65 орехов.

10. В кувшине было 12 литров воды. Когда из него перелили во второй кувшин 3 литра воды, то в первом стало на 5 литров меньше, чем во втором. Сколько литров воды было во втором кувшине?

1. 12-3=9 (л) — воды стало в первом кувшине
2. 9+5=14 (л) — воды стало во втором кувшине
3. 14-3=11 (л) — воды было во втором кувшине
Ответ: 11 литров воды было во втором кувшине

Занятие 7

Ответы к занятию 7

РАЗМИНКА

1. Лист бумаги по утрам на квартиру носят нам. На одном таком листе много разных новостей. (газета)
2. Этот конь не ест овса. Вместо ног — два колеса. Сядь верхом и мчись на нем, только лучше правь рулем. (велосипед)
3. Он качалка и кровать, хорошо на нем лежать. Он в саду или в лесу покачает на весу. (гамак)
4. Бусы красные висят, из кустов на вас глядят. Очень любят эти бусы дети, птицы и медведи. (малина)
5. Черных ягод пышный куст — хороши они на вкус! (черная смородина)
6. Сперва с горы летишь на них, а после в гору тянешь их (санки).
7. В него воздух надувают и ногой его питают. (мяч)
8. Сам пустой, голос густой, дробь отбивает, ребят созывает (барабан).
9. Голубой аэропланчик сел на белый одуванчик. (стрекоза)
10. Через нос проходит в грудь и обратный держит путь. Он не видимый, и все же без его мы жить не можем (воздух).

2. Отгадай, какие слова спрятались на картинках (изографы)

3. Сколько здесь каких цифр? Какое число получится, если сложить их?

семерок — 8, если их сложить, получится 56. пятерок 5, если сложить их, получится 25. Если сложить все цифры, получится 81.

5. Маленьких детей раньше пугали Бабой-Ягой — страшной колдуньей из русских народных сказок. В каких сказках она встречается?

6. Закончи крылатые выражения, встречающиеся во многих сказках.

Поди туда, не знаю, куда. Принеси то, не знаю, что.
Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
Я там был, мед-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало.
В некотором царстве, в некотором государстве
Жили-были дед да баба.
Это все присказка, а сказка будет впереди.

7. Какие слова зашифрованы в ребусах?

очки, вол, сон, стон, слом, ток, модель.

ЗАДАНИЯ СО СПИЧКАМИ

Задание 8. Составь из спичек такую фигуру. Сколько в ней квадратов? Убери две спички, чтобы получилось 2 квадрата.
Задание 9. Составь из спичек такую фигуру. Убери 4 спички, чтобы сталось 2 квадрата.
Задание 10. Составь из спичек такую же вазу. Переложи 5 спичек так, чтобы из вазы получился телевизор.

Занятие 8

Ответы к занятию 8

РАЗМИНКА

1. Рыбок дома держат в нем, это что за водоем? (аквариум)
2. Как зовем мы человека, что зимой полезет в реку? («морж»)
3. Ствол деревьев покрывает и надёжно защищает (кора).
4. Если зрение пропало, время их носить настало (очки).
5. Если месяцев двенадцать, как им вместе называться (год).
6. Служит он на корабле, его узнаешь на земле: на голове — фуражка, на груди — тельняшка (моряк)
7. По реке плывет бревно, ох и злющее оно. Тем, кто в реку угодил, о откусит (крокодил).
8. Он в телевизоре сидит и чётко, ясно говорит, все новости он вам расскажет (диктор)
9. Мороженое в шоколаде (эскимо).
10. Страна всех сумчатых (Австралия).

1. Составь за 1 минуту 10 слов по конструкциям.

мел, мир, мор, меч, мол, мой, май, мат, маг, мед.

2. Найди за две минуты по три числа в ряду, сумма которых равна числу данному в кружочке.

20 + 15 + 18 = 53
8 + 5 + 10 = 23
16 + 8 + 12 = 36
3 + 1 + 5 = 9
9 + 15 + 7 = 31
6 + 7 + 2 = 15
17 + 12 + 20 = 49

3. Прочитай полезный совет, воспользовавшись схемой.

4. А) В слове «ВОЙНА» переставили буквы и получилось слово «Нойва».

5. Катя — сестра Вовы. Оля — подруга Кати. Ваня — брат Оли. Миша — брат Вани. Кто брат Кати?

6. Расположи синонимы, называющие действия в порядке постепенного усиления действия.

Мальчик шагал, бежал, мчался, летел.
Дождь накрапывал, моросил, шел, лил.
Малыш шалил, дурачился, озорничал, баловался.
Рассказчик одобрял, хвалил, восторгался, превозносил.
Ребята приплелись, собирались, сбежались, примчались.

7. Разрежь фигуру по линиям сетки на 4 одинаковые части

8. В первом зале музея 35 картин, а во втором 39. Из первого зала во второй перевесили 4 картины, а из второго 5 картин сняли совсем. Сколько картин стало в каждом зале после этого?

1. 35 — 4 = 31 (к) — стало в первом зале.
2. 39 + 4 — 5 = 38 (к) стало во втором зале.

9. Зина хотела прибавить к 14 некоторое число. При сложении она получила 65, но ошиблась, её ответ на 3 больше правильного. Какое число хотела прибавить Зина?

65 — 3 = 62 — должно было получится у Зины
62 — 14 = 48 — хотела прибавить Зина

10. Муравьишка был в гостях в соседнем муравейнике. Туда он шел пешком, а обратно ехал. Первую половину пути он ехал на гусенице — ехал в 2 раза медленнее, чем шёл пешком. А другую половину пути ехал на кузнечике — ехал в 5 раз быстрее,чем шел пешком. На какой путь муравьишка затратил времени меньше: в гости или обратно?

Пусть х времени Муравьишка шёл пешком в гости. Тогда на первую половину пути обратно на гусенице он затратил — 1/2х, на вторую половину пути обратно на Кузнечике — 2х.
Весь путь обратно =1/2х+2х=2,5х
х < 2,5х
Ответ: Муравьишка затратил меньше времени на путь в гости, чем на обратный путь.

Занятие 9

Ответы к занятию 9

РАЗМИНКА

1. Что идет, не двигаясь с места? (время)
2. Чем кончаются день и ночь? (мягким знаком)
3. Как называется детский юмористический киножурнал? (Ералаш)
4. Какова продолжительность двух таймов футбольного матча? (90 минут)
5. Как называют день веселья, радости, торжества? (праздник)
6. Какое самое крупное наземное животное? (слон)
7. Как называется эмблема государства? (герб)
8. Что это — сладкая фруктовая жидкость? (сироп)
9. Сколько крыльев у блохи? (у блохи нет крыльев)
10. Как называется самая большая обезьяна? (горилла)

2. Не водя рукой по линиям, а лишь следя глазами, определи, какие буквы соответствуют цифрам. Напиши отгаданные слова.

3. Пересчитай слонов, запиши их количество.

12 слонов (лучше всего считать глаза)

4. Не верь газам свои. Какой отрезок длиннее АВ или АС?

5. Из этого набора букв у тебя должно получиться по два слова. Выдели буквы одного слова, и у тебя сложится второе.

копейка, сарафан
Незнайка, школа
лодырь, двойки
добрый, почтальон
букет, флокс
серая, мышка

6. В пустые клеточки впиши буквы так, чтобы вместе с уже написанной буквой К в каждой строчке получилось слово.

кукла, блокнот, конокрады.
ток, волк, замок, кролик
кот, крот, кошка, курица

7. Замени в предложениях и текстах повторяющиеся слова синонимами.

Среди маленьких животных своими микроскопическими размерами отличается крошечная птичка колибри.
Весёлые ребята своими жизнерадостными шутками рассмешили самых мрачных старушек.
Стояло знойное лето. Дни были очень жаркие. С утра до вечера светило жгучее солнце. Мы загорали под его палящими лучами. А еще мы купались в речке и лежали на обжигающем песке.

8. На сковороде помещается 2 кусочка хлеба. На поджаривание кусочка с одной стороны требуется 1 минута. Как пожарить за 3 минуты три кусочка хлеба с обеих сторон?

В течение первой минуты поджариваем 1 и 2 кусочки с одной стороны. В течение второй минуты поджарим с одной стороны 3-й кусочек и со второй стороны 2-й кусочек. На третьей минуте поджарим 1-й и 3-й кусочки с другой стороны.

9. Напиши двузначное число, у которого произведение цифр равно наибольшему однозначному числу, и число десятков меньше числа единиц.

10. Если Володины марки сложить с Алешиными и из общего количества убрать 12 марок, то получится количество марок у Антона. У Володи на 22 марки меньше, чем у Антона. Сосчитай, сколько марок у Володи и сколько у Алеши, если у Антона 43 марки?

43 + 12 = 55 (м.) — у Володи и Алеши.
43 — 22 = 21 (м.) — у Володи
55 — 21 = 34 (м.) — у Алеши
Ответ: у Володи 21 марка, у Алеши 34 марки.

Занятие 10

Ответы к занятию 10

РАЗМИНКА

Как это называется?

1. Школьный стол. (парта)
2. Устройство для прыжков с самолёта. (парашют).
3. Болотная трава, которой легко порезаться. (осока)
4. Пространство над землёй, в котором много звёзд. (небо)
5. Главная песня государства. (гимн)
6. Упаковка для писем. (конверт)
7. Катастрофа, случившаяся с автомобилем. (авария)
8. Куча снега. (сугроб)
9. Суша возле воды. (берег)
10. Остаток дерева, заменяющий в лесу табурет. (пень)

2. Перед тобой таблицы, в которых в произвольном порядке должны быть записаны все числа от 1 до 20. Найди отсутствующие числа в каждой таблице.

В левой таблице: 3, 7, 12 ,15. В правой — 6, 11, 12, 20.

3. Как можно быстрее сосчитай и напиши, сколько кирпичей выпало из стены здания.

4. Расставь любые числа от 40 до 50 в кружки так, чтобы стрелка всегда была направлена от кружка с большим числом к кружку с меньшим.

5. Догадайся и впиши в клетки.

6. От прилагательных образуй имена существительные, которыми называют людей.

умный — умник, богатый — богач, хитрый — хитрец, добрый — добряк, храбрый — храбрец, чистый — чистюля, бедный — бедняк, грязный — грязнуля, слабый — слабак, сильный — силач, гордый — гордец, грубый — грубиян, веселый — весельчак, крепкий — крепыш, глупый — глупец, злой — злодей, злюка, смелый — смельчак, умелый — умелец, трусливый — трус, счастливый — счастливчик.

7. Замени в предложениях и тестах повторяющиеся слова синонимами.

У тетушки была неторопливая походка, медленная речь и медлительные жесты.
Когда выступали клоуны, было очень весело, и мы все громко смеялись. Только Сережа хохотал так, что на него зашикали. Он долго сдерживался, а потом как зальется. Анюта, как всегда, была серьезная и лишь изредка улыбалась. А вот подружка Вика, когда ей было особенно смешно, тихо хихикала.

8. Во сколько раз лестница на 4 этаж в школе длиннее лестницы на 2-й этаж?

в 3 раза. (Чтобы подняться на 2-й этаж, нужно пройти 1 лестничный пролет, а чтобы подняться на 4-й этаж нужно пройти 3 лестничных пролета.)

9. На уроке физкультуры нужно было прыгнуть в длину с места на 90 см. В первый раз Даше не хватило до нормы 20 см, во второй раз она улучшила свой результат на 5 см, а в третий раз она перепрыгнула норму на 2 см. На сколько см, последний результат Даши больше второго?

90 — 20 = 70 (см) — прыгнула Даша в первый раз.
70 + 5 = 75 (см) — во второй раз.
90 + 2 = 92 (см) — в третий раз.
92 — 75 =17 (см) — на столько последний результат больше второго.
Ответ: на 17 см. на столько последний результат больше второго

10. Поросята Ниф-Ниф и Нуф-Нуф бежали от волка к домику Наф-Нафа. Волку бежать до поросят (если бы они стояли на месте) 4 минуты. Поросятам бежать до домика Наф-Нафа 6 мин. Волк бежит в 2 раза быстрее поросят. Успеют ли поросята добежать до домика Наф-Нафа ?

Волку надо бежать до домика Наф-Нафа
4+6:2=7 (минут), а поросятам 6 минут.
Ответ: поросята успеют добежать.

Занятие 11

Ответы к занятию 11

РАЗМИНКА

1. Как называется второй месяц лета? (июль)
2. Что такое 33 января? (2 февраля).
3. Что находится в начале книги? (буква «к»).
4. Произведение каких двух чисел всегда меньше их суммы? (когда одно из чисел равно 1)
5. Прошли три дня после воскресенья. Какой день? (четверг)
6. Как называется самый короткий месяц в году? (май).
7. Как правильно сказать: 7+5 равно одиннадцати или двенадцати? (7+5=12).
8. Какое число нужно разделить на два, чтобы получить 4? (8)
9. На какой вопрос нельзя правильно ответить «Да»? (Ты спишь?)
10. На какой вопрос нельзя правильно ответить «Нет»? (Ты меня слышишь?)

4. Раздели квадрат двумя линиями на 2 треугольника и 2 четырехугольника.

5. Подбери к каждому существительному из павой колонки соответствующее определение из левой.

косолапый медведь, желторотый птенец, голодный волк, расфуфыренный павлин, колючий еж, грязная свинья, бородатый козел, длинноногая цапля, стройная лань.

6. Лягушка встречала гостей. Лиса пришла раньше медведя. Волк позже зайца, медведь раньше зайца, сорока позже волка. Напиши, кто пришел раньше всех? Кто последний?

раньше всех — лиса, последняя — сорока.

7. Выбери и подчеркни нужное слово из скобок, чтобы получилось устойчивое выражение.

кот наплакал; медвежья услуга; знает кошка, чье мясо съела; открыть Америку; биться головой о стену; согнуть в бараний рог; выносить сор из избы; вставлять палки в колеса; делать из мухи слона; держать камень за пазухой.

8. Красная Шапочка несла бабушке 14 пирожков: с мясом, с грибами, с капустой. Пирожков с капустой больше остальных. Причем вдвое больше, чем пирожков с мясом. Сколько пирожков с грибами?

Здесь подходит 2 ответа: 2 пирожка с грибами или 5 пирожков с грибами. Задача решается методом подбора.

9. В первых двух корзинах мячей на 27 меньше, чем во всех трех. Во второй корзине 34 мяча. Сколько мячей в первой корзине, если всего в трех корзинах 90 мячей?

90-27=63 (м.) — в первых двух корзинах.
63-34=29 (м.) — в первой корзине
Ответ: 29 мячей в первой корзине.

10. В коллекции у Вали 75 марок. Это на 18 марок больше, чем у Юли. Когда девочки отдали из двух коллекций 32 марки, то у них вместе осталось на 17 марок больше, чем у Юры. Сколько марок у Юры?

Если у Вали 75 марок, то
75 — 18 =57 (м.) — у Юли
75 + 57 = 132 (м.) — Всего у Юли и Вали
132 — 32 — 17 = 83 (м.) — у Юры
Ответ: 83 марки у Юры.

Занятие 12

Ответы к занятию 12

РАЗМИНКА

1. Русская сказка «Финист — ясный . (сокол)
2. Грустное время года. (осень)
3. Музыкант, играющий на скрипке. (скрипач)
4. Индийский фокусник. (факир)
5. Место в театре, где играют актеры. (сцена)
6. Ёмкость для хранения бензина. (канистра)
7. В море белый дом плывет, из него дымок идет. Вот и берег на виду, дом как крикнет: «Ду-ду-дуу». (пароход)
8. Спал цветок и вдруг проснулся — больше спать не захотел, шевельнулся, встрепенулся, взвился вверх и улетел. (бабочка)
9. Какой-то мастер на стекла нанёс и листья, и травы, и заросли роз. (мороз)
10. Что, дотронувшись едва, превращает в дым дрова? (огонь)

5. Не меняя порядка следования цифр 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 поставь между некоторыми из них знаки сложения так, чтобы получилось число 99. Найди как можно больше способов решения.

1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 67 + 8 + 9 = 99
1 + 23 +45 + 6 + 7 + 8 + 9 = 99
12 + 3 + 4 + 56 + 7 + 8 + 9 = 99

6. Иностранец, недавно начавший изучать русский язык, выразил свои мысли так. Поправь его.

Мальчик испугал родителей.
Слова врача успокоили родственников.
Женя познакомила молодых людей.
Врач вылечил мальчика.
Бабушка накормила нас.
Солнце растопило снег.
Мой ответ огорчил ее.

7. Подумай, о каком человеке так говорят?.

1- богатый, 2 — ловкий, 3 — глупый, 4 — ненадежный, 5 — хитрый.

8. Миша был на рыбалке. До реки он шел пешком, а обратно ехал на велосипеде. На весь путь он затратил 40 минут. В следующий раз он ехал на велосипеде и затратил всего 20 минут. Сколько времени понадобится Мише,чтобы пройти весь путь в оба конца пешком?

20:2=10 (мин) — время в один конец на велосипеде
40-10=30 (мин) — время в один конец пешком
30+30=60 (мин) — время за весь путь пешком
Ответ: 60 минут или 1 час.

9. Капроновый шнур длиной 30 м разрезали на три части. Причем одна из них на 1 м больше другой и на 1 метр меньше третьей. Найди длину каждой части.

Пусть х — длина одной части, тогда длина второй х-1, длина третьей х+1
х + (х+1) + (х-1) = 30
3х = 30
х = 10
Ответ: 9, 10 и 11 м.

10. Если из имеющихся у Кости кубиков убрать 4 кубика, то оставшиеся можно будет разложить в 3 коробки по 5 штук в каждую. Сколько кубиков нужно добавить к имеющимся, что бы их можно было разложить по 10 шт в каждую?

3 * 5 + 4 = 19 (к.) — у Кости.
3 * 10 = 30 (к.) — нужно, чтобы разложить по 10 штук.
30 — 19 = 11 (к.) — нужно добавить к имеющимся у Кости.
Ответ: 11 кубиков.

Занятие 13

Ответы к занятию 13

РАЗМИНКА

1. Он российский и швейцарский, костромской, голландский и степной. Обработав молоко, сделаем его легко. (сыр)
2. Сделал в яблоке он дырку, видно, там нашел квартирку. (червяк)
3. Рыба с усами. (сом)
4. Птица — лесной доктор. (дятел)
5. Комната, где могут поставить пятёрку, а могут поставить в угол. (класс)
6. То, что остаётся от конфет. (фантик)
7. Помещение, где мама готовит обед, а папа читает газету. (кухня)
8. Последний месяц летних каникул. (август)
9. В каждом доме есть оно, подскажу, что не одно, из него всегда смотрю на вечернюю зарю. (окно)
10. Любит прыгать по лианам и питается бананом. (обезьяна)

1. Выбери нужную фигуру из шести пронумерованных.

2. Реши анаграммы и исключи лишнее слово.

Диван, тесто, стол, кресло. Лишнее слово — «тесто», все остальные обозначают мебель.

3. Вставь вместо точек слово из трех букв, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.

на(род)ник, те(сто)рож, на(род)ня, ку(сок)ол, со(кол)есо, дра(кон)ура.

4. Вставь недостающее число.

10. Сумма чисел на колесах равна числу на трубе.

5. Слово в скобках в верхнем ряду каждого задания образовано из двух рядом стоящих. Пойми закономерность и впиши недостающее слово в скобки нижнего ряда.

гараж (жаба) табак, холст (слон) олень, косяк (кожа) мираж, перец (плен) клоун.

6. В клетках квадрата поставлены числа 1, 15, 20. Расставь в свободных клетках цифры 2, 3, 4, 5, 6, 8 так, чтобы произведение чисел в каждом столбце и в каждой строке было равно 120.

в клетках квадрата

7. Подбери слово, которому могут предшествовать любые из букв слева.

8. Старшему брату 11 лет, а младшему 7. Через сколько лет им вместе будет 26 лет?

11 + 7 = 18 (лет) — сейчас братьям
26 — 18 = 8 (лет) — разница в годах
8 : 2 = 4 (г.) через столько времени братьям будет вместе 26 лет.
Ответ: через 4 года братьям будет вместе 26 лет.

9. Дети собирали яблоки. Когда к ним пришло столько же детей, что и было, да еще 8, то оказалось, что половина всех детей — девочки, а остальные 17 — мальчики. Сколько детей работало в саду сначала?

17 + 17 = 34 (ч.) — стало работать в саду.
34 — 8 = 26 (ч.) — работали, пока не пришли 8 детей.
26 : 2 = 13 (ч.) — работали сначала.
Ответ: 13 человек.

10. Когда из пачки тетрадей взяли сначала половину всех тетрадей, а потом еще половину оставшейся половины, то там осталось 18 тетрадей. Сколько тетрадей было в пачке сначала?

осталась 1/4 часть тетрадей, значит, их было в 4 раза больше.
18 * 4 = 72 тетради было сначала.
Ответ: 72 тетради.

Занятие 14

Ответы к занятию 14

РАЗМИНКА

1. Шагает мастерица по шёлку да по ситцу. Как мал её шажок! Зовётся он — стежок. (игла)
2. Многолюден, шумен, молод, под землёй грохочет город. А дома с народом тут вдоль по улицам бегут. (метро)
3. Я горячее храню, я холодное храню, я и печь, и холодильник вам в походе заменю. (термос)
4. Пройдусь слегка горячим я, и гладким станет простыня. Могу доделать недоделки и навести на брюках стрелки. (утюг)
5. Ежедневно, в семь утра, я трещу:»Вставать порррррра!»(будильник)
6. Маленький, горький, луку брат. (чеснок)
7. Я землю копала — ничуть не устала. А кто мной копал, тот и устал. (лопата)
8. Бывают ли у дождика четыре колеса? Скажи, как называется такие чудеса? (поливальная машина)
9. Как зовётся кустик? Он выгоняет мусор вон. (веник)
10. Через речку поперёк великан бетонный лег. (мост)

2. Ты наверняка узнаешь некоторые из этих картинок, которые ребята так любят загадывать друг другу. Такие картинки называются друдлы.

1 — слон сзади. 2 — шея жирафа в окне. 3 — медведь лезет по стволу дерева. 4 — китаец в панаме на весла — вид сверху. 5 — китаец в панаме на велосипеде — вид сверху. 6 — официант застрял в лифте. 7- лампочка. 8 — два дома. 9 — бабушка моет пол. Здесь могут быть и другие варианты ответов!

3. Отгадай, какие слова спрятались на картинке.

— Я знаю два удивительных русских слова, — сказал Буратино. — В одном — семь одинаковых гласных,а в другом — сорок.
— О, мудрейший из юношей!- воскликнул Хоттабыч. — Ты не можешь быть мудрее меня, старого волшебника и мага. Я отыскал в русском языке четыре слова более удивительных: в каждом из них по сто одинаковых согласных, а в одном слове по два «л».

у Буратино — семья, сорока. У Хоттабыча — стол, стон, стог, стоп, подвал.

7. Какие слова зашифрованы в ребусах?

передача, поле, фонари, куб, слава, водоворот, столица, ливень, хвост, подушка, народ, ананас.

Занятие 15

Ответы к занятию 15

РАЗМИНКА

1. Миша тратит на дорогу в школу 5 минут. Сколько минут он потратит на эту дорогу вдвоём с мамой? (5 минут).
2. Какие сто букв могут остановить движение транспорта? (сто «п»)
3. Чего нет ни в дыне, ни в тыкве, но есть в арбузе, помидоре, огурце? (буквы «р»).
4. Как называется кусок ткани, которым накрывают стол? (скатерть).
5. Земля, где возле Нила банан жуёт горилла, где родина жирафика. Земля зовётся. (Африка).
6. Одно бросил, целую горсть взял. Что это? (зерно)
7. В ночь мороз, с утра капель, значит на дворе. (апрель)
8. Как называется птичий домик? (скворечник).
9. Как называется будущий цветок? (бутон)
10. Смотри дерево по плодам, а человека по . (делам).

1. Как можно быстрее напиши с правой стороны чисел новые, пользуясь правилом, при котором самую большую цифру заменяем цифрой 1, а самую маленькую — цифрой 5, остальные не заменяем.

6427 — 6451
5392 — 5315
7634 — 1654
4971 — 4175
4918 — 4158
9432 — 1435
6753 — 6155
2639 — 5631

2. Внимательно и вместе с тем как можно быстрее подпиши возле цифр буквы, пользуясь шрифтом.

289 — вор
54687 — лимон
4351 — игла
2913 — враг
3467 — гимн
7891 — нора
68521 — молва
1161 — яма
545411 — лилия

3. Составь как можно быстрее цепочку слов, вписав вместо пропусков буквы так, чтобы они являлись окончанием предыдущего слова и началом последующего.

РЫБА К ОМА Р АДА Р ОКО Т ОР Ф ЛА Г ОЛО С РО К ОРОВА

4. ЛОГИЧЕСКИ-ПОИСКОВЫЕ ЗАДАНИЯ

5. Миша — дед Сергея. Гриша — приятель Миши. Коля — друг Сергея. Кто внук Миши? Подчеркни.

6. Подумай, о каком человеке так говорят?

Он перегибает палку — слишком усердный.
Он не лезет за словом в карман — разговорчивый.
Он ходит по струнке перед кем-либо — послушный.
Он не лыком шит — не прост.
Он перебивается с хлеба на квас — бедный.

7. Зачеркни лишнюю маску.

8. Винни-Пуху подарили на день рождения бочонок с мёдом массой 7 кг. Когда Вини-Пух съел половину мёда, то бочонок с оставшимся мёдом стал иметь массу 4 кг. Сколько килограммов мёда было первоначально в бочонке?

7 — 4 = 3 (кг) меда съел Винни-Пух.
Это половина массы меда.
Значит, весь мед весил 3х2=6 кг, а бочонок весил 1 кг.
Ответ: 6 кг.

9. Было 9 листов бумаги. Некоторые из них разрезали на 3 части. Всего стало 15 листов. Сколько листов бумаги разрезали?

15 — 9 = 6 (л.) — на столько стало больше.
6 : 3 = 2 (л.) — разрезали
Ответ: разрезали 2 листа бумаги.

10. 48 открыток расклеили в 3 альбома и оказалось, что в первом и третьем одинаковое количество открыток. Сколько открыток во втором альбоме, если в первом и втором вместе 29 открыток?

48 — 29 = 19 (откр.) — в третьем альбоме
19 + 19 = 38 (откр.) — в первом и третьем альбоме
48 — 38 = 10 (откр.) — во втором альбоме
Ответ: 10 открыток.

Занятие 16

Ответы к занятию 16

РАЗМИНКА

1. Берут в лес, чтобы складывать в неё грибы. (корзина).
2. Длинное узкое помещение. (коридор)
3. Посуда для жарки. (сковорода)
4. Что будет, если написать 7 «я»? (семья).
5. Картина старая висит, она о том мне говорит, каков был дед мой в 20 лет. Картину ту зовут. (портрет).
6. Любит он во рту скрываться, знать, боится показаться. (язык)
7. Он пушистый, любит ласку, с огоньком зелёным глазки, в доме для него работа — на мышей вести охоту. (кот)
8. Страна, где танцуют лезгинку. (Грузия)
9. Страна, которую носят на голове. (Панама)
10. Ближайшая к Земле звезда, видимая в дневное время. (Солнце)

2. Не водя рукой по линиям, а лишь следя глазами, определи.

3. Из фигур справа выбери и раскрась такие три, из которых можно составить треугольник, данный на образце слева.

1 строка — 1, 4, 5 фигуры. 2 строка — 2, 4, 5 фигуры. 3 строка — 3, 4, 5 фигуры.

4. Какой прямоугольник длиннее: левый или правый?

5. Кузнецу принесли 5 обрывков цепи, по три звена в каждом, и попросили соединить в одну цепь. Кузнец выполнил заказ, раскрыв только 3 звена. Как он это сделал?

Кузнец раскрыл 3 звена одного обрывка и соединил ими оставшиеся 4 обрывка.

6. В 9 квадратиках расставь числа от 11 до 19 так. чтобы сумма чисел на всех сторонах треугольника была одинаковой и равнялась 60.

7. Помоги Буратино заменить в предложениях фразеологизмы подходящими по смыслу словами или выражениями.

Чтобы судить о человеке, надо с ним долго прожить.
Про хвастуна говорят, что он умеет преувеличивать.
До города было уже близко, как вдруг машина остановилась.
В гости невежливо являться ни с чем.
Поезд должен прибыть скоро.

8. Торговка, сидя на рынке, соображала: «Если бы к моим яблокам прибавить половину их да еще десяток, то у меня была бы целая сотня! Сколько яблок у нее было?

100 — 10 = 90 (ябл.) — было бы без десятка. В это количество входят 3 части (те, которые есть и еще половина, то есть три половины).
90 : 3 = 30 (ябл.) — это половина всех яблок, которые есть у торговки
30 * 2 = 60 (ябл.) — есть у торговки
Ответ: 60 яблок.

— Дай мне яблоко, и у меня будет вдвое больше, чем у тебя, сказал Тимур Руслану.
— Это несправедливо. Лучше ты дай мне яблоко, тогда у нас будет поровну, — ответил Руслан.
Можете ли вы сказать, сколько яблок было у каждого мальчика?

у Тимура 7 яблок, у Руслана 5.

10. Максим собрал в коробку пауков и жуков — всего 8 штук. Если пересчитать, сколько всего ног в коробке, то окажется 54 ноги. Сколько же у Максима в коробке жуков и сколько пауков?

Подсказка: у жуков по 6 ног, а у пауков по 8. Задача решается методом подстановки.

Занятие 17

Ответы к занятию 17

РАЗМИНКА

1. Горели 4 свечи, 3 потушили. Сколько свечей осталось? (3, одна сгорела)
2. Какой цветок имеет мужское и женское имена одновременно? (Иван-да-Марья)
3. Как называют большой вязаный платок. (шаль)
4. Как называют время уборки хлебов? (жатва, страда)
5. Что бывает вороне через три года? (идет четвертый)
6. У кого усы длиннее ног? (у таракана)
7. Что это за трава, которую и слепые узнают? (крапива)
8. В каком мужском имени спрятался кит? (Никита)
9. Какая ветка не растёт на дереве? (железнодорожная)
10. Сколько лет пролежал богатырь Илья Муромец на печи? (33 года)

2. Продолжи узор и в каждую третью фигуру ставь знак +.

маленький квадрат, большой круг, маленький треугольник и т.д.

3. На каждой из этих четырех картинок исчезла одна деталь, которая присутствует на трех остальных. Сможешь ли ты найти все эти пропавшие детали?

1 картинка — на картине нет одной пальмы. 2 картинка — в аквариуме нет рыбки. 3 картнка — у приемника нет антенны. 4 картинка — у слоненка нет чуба.

4. Расставь любые цифры в кружки так, чтобы стрелка всегда была направлена от большей цифры к меньшей.

5. Подбери к началу фразы ее окончание.

Хорошо в деревне летом. А вы не были там?
У нас в деревне есть речка. Я ее несколько раз переплывал!
Только недавно я узнала, что арбуз — это ягода!
Красивые грибы принесла я однажды из леса! Бабушка так и сказала: «Красота-то такая!» — и добавила «Теперь мухам не сдобровать!»
Наш кот Мурзик очень похож на какого-то хищного зверя, он весь полосатый!
Теперь-то я точно знаю: оса кусает не больно, потому что нашего вожатого укусила огромная оса, и он даже не крикнул!
Бабушка научила меня доить корову. Правда, корова этого не знала и всегда опрокидывала ведро!
Мой маленький брат говорит, что страус — это жираф, только птица!
Знаете ли вы, что ворона очень любит сыр?
Однажды я целый час просидел на верхушке огромной ели.Она была спилена и лежала на опушке.
Как-то в походе мы прошли 10 км за три дня!

6. Догадайся и впиши в клетки, пользуясь загадкой-подсказкой.

7. Однажды на школьном дворе встретились 5 мальчиков. Они быстро познакомились и стали спрашивать друг друга, сколько кому лет. Оказалось, что Гриша младше Феди, но старше Васи, Федя младше Коли, а Данила младше Васи. Сколько лет каждому, если им 6, 7, 8, 9 и 10 лет.

Даниле 6 лет, Васе — 7 лет, Грише — 8 лет, Феде — 9 лет, Коле — 10 лет.

8. Верина мама принесла домой конфеты. Половину всех конфет она отдала Вериной сестре. Половину того, что осталось, мама отдала Вериному брату, а половину того, что осталось, получила Вера. Половину следующего остатка мама дала папе. После этого осталась одна конфета, которую съела мама. Сколько всего было конфет?

Считаем с конца. Папа получил столько же конфет, сколько мама, то есть одну. Вера — 2 конфеты, Верин брат — 4 конфеты, Верина сестра — 8 конфет. А всего было 16 конфет.
Ответ: 16 конфет.

9. Владик был в деревне с 15 июля по 7 августа включительно. Сколько дней был Владик в деревне?

10. Произведение двух чисел больше одного из них в 15 раз, а другого — в 6 раз. Найди эти числа и их произведение.

Занятие 18

Ответы к занятию 18

РАЗМИНКА

1. Какая птица выводит птенцов в любые морозы? (клест)
2. У каких растений нет корней, стеблей, листьев, цветов? (у грибов)
3. Из ядовитых ягод какого растения готовят лекарство, употребляемое при болезнях сердца? (ландыш)
4. Самая маленькая птичка? (колибри)
5. Что общего у всадника и петуха? (шпоры)
6. Какое топливо добывают на болоте? (торф)
7. Какое озеро самое глубокое в мире? (Байкал)
8. Какие вы знаете цветные моря? (Красное, Желтое, Черное, Белое)
9. Во время дождя под каким кустом заяц сидел? (под мокрым)
10. Какой снег быстрее тает: чистый или грязный? (грязный)

2. Восстанови пословицы по антонимам:

Старый друг лучше новых двух.
Ученье — свет, а неученье — тьма.
Корень ученья горек, а плод сладок.
Любишь кататься, люби и саночки возить.
Готовь сани летом, а телегу зимой.
Мягко стелет, да жестко спать.

4. Помоги собрать друзей. Это было в воскресенье у слона на дне рожденья.

антилопа, бегемот, крокодил, шимпанзе, дикобраз, горилла, жираф, лемур, кобра, гиена.

5. Составь выражение, значение которого равно 100, используя знаки действия и следующие цифры.

Решение и ответ:

6. Раздели данную фигуру на четыре одинаковые части так, чтобы в каждой была одна черная ячейка.

7. Переделай предложения, заменив отдельные слова фразеологизмами.

Он все умеет делать — мастер на все руки.
Он много болтает — язык без костей.
Он быстро побежал — сломя голову.
Он с утра в плохом настроении — встал не стой ноги.
Он главный мой помощник — правая рука.
Его болезнь быстро прошла — как рукой сняло.
Дела обстоят совсем плохо — из рук вон плохо.
Раньше его родственники жили очень бедно — перебивались с хлеба на квас.
Он говорил, говорил, да вдруг замолчал — язык прикусил.
И пошел он, сам не зная куда — куда глаза глядят.

8. Мама купила для Олега всего 15 тетрадей: в клетку, в широкую линейку и в узкую линейку. В широкую линейку тетрадей в 7 раз больше, чем в узкую. Сколько тетрадей каждого вида купила мама?

В клетку — 7 тетрадей, в широкую линейку — 7 тетрадей, в узкую линейку — 1 тетрадь. Задача решается методом подбора.

9. В ведре было 12 литров молока. Когда из него отлили бидон и ещё кувшин молока, то осталось 7 литров молока. Это на 4 литра больше того, что входит в бидон. Интересно, сколько литров молока входит в кувшин?

12 — 7 = 5 (л) — разлили в бидон и кувшин
7 — 4 = 3 (л) — входит в бидон
5 — 3 = 2 (л) — входит в кувшин
Ответ: 2 литра.

10. На трёх тарелках лежало 8 пирожных. После того, как два пирожных со второй тарелки переложили на первую, на второй и третьей тарелках их оказалось поровну, а на первой — вдвое больше, чем на каждой из остальных. Сколько пирожных лежало на каждой тарелке раньше?

на 1-й тарелке — 2 пирожных, на 2-й — 4, на 3-й — 2.

Занятие 19

Ответы к занятию 19

РАЗМИНКА

1. Какая предпоследняя буква второго месяца зимы? («р»)
2. Назовите, какая четвёртая с начала буква русского алфавита? («г»)
3. Какая буква четвертая в слове ПОДЪЕЗД? (ъ)
4. У Егора было 10 овец. Всех, кроме девяти, съел волк. Сколько овец осталось? (9)
5. Сколько нужно букв «Г», чтобы получилась большая куча сена? (сто «г» — стог)
6. Как называют женщину, у которой есть внуки? (бабушка)
7. Как называется домик для собаки? (будка, конура)
8. В каком слове 100″Н»? (стон)
9. В каком слове 100″Л»? (СТОЛ)
10. Какой антоним слова «счастье»? (несчастье)

2. Какая из частей дополняет колесо?

4. Соедини половинки слов так, чтобы получились целые слова.

пластина, паркет, картина, палец, наклон, гитара, пирамида, футляр.

5. Раздели данную фигуру на четыре одинаковые части.

6. Переделай предложения, заменив фразеологизмы подходящими по смыслу словами.

Они жили дружно.
Знайка — сообразительный.
Диктант скоро, а он не волнуется.
Слышно как тихо.
На фильм пришли поздно.
Он замкнутый.
Дома его держат в строгости.
Он хулиганит, а его не наказывали.
Он не старается, чтобы помочь.
В работе он кого хочешь превзойдет.

7. В столбики записаны фамилии людей,род их занятий и произведения.

Левитан — художник — «Март»
Перов — художник — «Тройка»
Шишкин — художник — «Утро в сосновом лесу»
Носов — писатель — «Приключения Незнайки и его друзей»
Пушкин — писатель — поэма «Руслан и Людмила»
А. Толстой — писатель — «Приключения Буратино»
Л. Толстой — писатель — «Три медведя»
Чайковский — композитор — балет «Щелкунчик»
Глинка — композитор — опера «Руслан и Людмила»
Шаинский — композитор — песня «Чунга-Чанга»

8. Когда Оля спросила у дедушки, сколько ему лет, дед ответил: «Если проживу еще половину того, что я прожил, да еще один год, то мне будет сто лет». Сколько лет Олиному дедушке?

100 — 1 = 99 (лет) — будет, если проживет еще половину.
99 : 3 * 2 = 66 (лет) — дедушке.
Ответ: 66 лет.

9. Журнал состоит из 16 двойных листов. На каком листе сумма номеров страниц наибольшая?

Наибольшая сумма страниц равна 63 (страницы 31 и 32).

10. Толя начал читать книгу, когда Митя прочитал уже 24 страницы такой же книги. Догонит ли Толя Митю через пять дней, если будет читать в день по 18 страниц, а Митя — по 12?

догонит. Он прочитает 90 страниц, а Митя 84.

Занятие 20

Ответы к занятию 20

РАЗМИНКА

1. Что можно подержать только в левой руке? (свой правый локоть)
2. Греет ли зимой шуба? (нет, шуба только сохраняет тепло)
3. Какие две ноты растут в огороде? (фа-соль)
4. Без труда не вынешь. (рыбку из пруда)
5. Сколько месяцев в году насчитывают 28 дней? (все 12 месяцев имеют 28 дней)
6. Какую песню пели малыши из мультфильма «Приключения Незнайки», когда летели на воздушном шаре? (В траве сидел кузнечик)
7. Какие имена у трёх русских былинных богатырей? (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович)
8. Этот великий композитор сочинял и играл свои произведения, будучи глухим. Кто это? (Бетховен)
9. Какое колесо не вращается при спуске автомобиля с горы? (запасное)
10. Во время грозы мы наблюдаем молнию и гром. А что вы слышите между ними? (и)

1. Выбери нужную фигуру из четырех пронумерованных.

2. Вставь вместо точек слово из трех букв, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.

карна(вал)ьс, вам(пир)амида, под(нос)ок, кон(ура)ган.

3. Реши анаграммы и исключи лишнее слово.

стена, вторник, крыша, окно. Лишнее слово — вторник.

4. Вставь пропущенную букву и пропущенное число.

5. Пойми закономерность и впиши недостающее слово в скобки нижнего ряда.

6. Вставь пропущенное число.

7. Подбери к каждой группе слово, которому могут предшествовать любые из букв слева.

8. Вася записал 99 чисел: 1, 2, 3. 98, 99. Сколько раз ему в записи встретилась цифра 5?

9. 3 курицы за 3 дня снесли 3 яйца. Сколько яиц снесут 12 кур за 12 дней, если они будут нести такое же одинаковое количество яиц за один и тот же промежуток времени?

Одна курица за 3 дня несет 1 яйцо. Значит, 12 куриц за 3 дня снесут 12 яиц.
12 кур за 12 дней снесут в 12:3=4 раза больше, то есть 12х4=48 яиц.
Ответ: 48 яиц.

10. В первой коробке 64 кубика. Когда из нее убрали 29 кубиков, то в ней осталось на 15 кубиков меньше, чем во второй и третьей коробках вместе. Сколько кубиков в третьей коробке, если во второй 12 кубиков?

64 — 29 = 35 (к.) — осталось, когда часть убрали
35 + 15 = 50 (к.) — во 2-й и 3-й коробках вместе
50 — 12 = 38 (к.) — в третьей коробке
Ответ: 38 кубиков.

11. В чаще букв спрятано 10 названий ягод и плодов. Помоги отыскать их, чтобы сделать запасы на зиму.

Часть 2. Занятие 21

Видео:Склонение имен существительных. Как определить склонение существительного?Скачать

2 ЧАСТЬ

Ответы к занятию 21

Разминка

1. Кто подарил полено папе Карло? (Джузеппо)
2. Вы приехали в Италию, но не знаете местного языка. Вам надо купить лук. Вспомните его название. (Чипполо)
3. Какой город славится поющими животными? (Бремен)
4. Имя какой девочки говорит о ее росте? (Дюймовочка)
5. Какое растение помогло сказочной героине доказать, что она настоящая принцесса? (горох)
6. Как называется сказочная скатерть? (скатерть-самобранка)
7. Назови отчество Буратино. (Карлович)
8. В какой стране коты носили обувь? (Франция)
9. Сколько туфелек потеряла Золушка? (одну)
10. Кто лучший в мире крокодил? (Крокодил Гена)

2. Отгадай, какие слова спрятались на картинке (изографы).

луноход, ухо, холод, ход, дуло, дух, слух, Дон.

5. Незнайка плохо знает фразеологизмы, поэтому в каждом он допустил «ошибку». Помоги Незнайке: найди «неправильный» фразеологизм и исправь его.

Костя — мальчик смирный, мухи не обидит.
Костя – мальчик смирный, не обидит!
Ребята затянули песню кто в лес, кто по дрова.
Людей в автобусе набилось, как сельдей в бочке.
Мальвина испугалась и задрожала как осиновый лист.
У всех ребят в отряде был волчий аппетит.
Ребят в классе много – некуда яблоку упасть.
Вику и хлебом не корми, только дай книгу почитать.
Чтобы не ударить лицом в грязь, Степан много тренировался.
Кристина за словом в карман не лезет.

6. Как ломаной линией, состоящей из четырех звеньев, перечеркнуть, не отрывая карандаша от бумаги, 9 точек, расположенных на рисунке.

7. Какие слова зашифрованы в ребусах?

шутка, экран, дорога, улица, заметка, защелка.

ЗАДАНИЯ СО СПИЧКАМИ

8. Составь из спичек такую фигуру. Сколько в ней квадратов? У бери 4 спички, чтобы осталось 5 квадратов. Нарисуй, что получилось.

9. Составь из спичек такую фигуру. Сколько в ней квадратов? А прямоугольников? Убери три спички так, чтобы осталось 4 квадрата и 2 прямоугольника. Нарисуй, что получилось.

10. Составь из спичек золотой ключик. Переложи 4 спички, чтобы получилось 3 квадрата. Нарисуй их.

Занятие 22

Ответы к занятию 22

Разминка

1. Что вниз верхушкой растет? (сосулька)
2. Висит сито, не руками свито. Что это? (паутина)
3. Какой страшный зверь падок до малины? (медведь)
4. Что ест жаба зимой? (ничего, она спит)
5. Вьют ли наши перелетные птицы на юге гнезда? (нет)
6. Слепыми или зрячими родятся зайчата? (зрячими)
7. Куда зайцу бежать удобнее — с горы или в гору?
8. Что делает еж зимой? (спит)
9. Дышит ли цыпленок в яйце? (Да)
10. Где раньше тает снег — в лесу или в городе? (в городе)

2. Несмотря на то, что Баба-Яга, как любая женщина, скрывает, сколько ей лет, стало известно, что её возраст выражается наименьшим трёхзначным числом, которое записывается различными цифрами. Сколь лет Бабе Яге?

3. Присмотрись внимательно к выделенным словам и ответь на вопросы:

а) Какой цветок вручили чемпиону? (пион)
б) Как называют блюдо, приготовленное стряпухой? (уха)
в) Как называется горный поток, у которого растет гречка? (речка)
г) Куда бросили хомут? (в омут)

5. Бабушка положила на одну тарелку 8 пирожков с мясом, на другую — 3 и на третью — 1. Помоги Свете переложить пирожки так, чтобы когда пришли гости, на всех тарелках пирожков оказалось поровну. Перекладывать можно сколько угодно раз, но при каждом перекладывании разрешается брать пирожок только с одной тарелки и класть только на одну тарелку. Причем на тарелку можно класть столько, сколько там есть.

Так как всего 12 пирожков, то на каждой тарелке должно быть по 4 пирожка. С первой тарелки берем 3 пирожка и кладем на вторую, тогда на первой останется 5 пирожков, а на второй станет 6. Теперь берем с первой тарелки 1 пирожок и кладем его на третью тарелку, тогда на первой тарелке останется 4 пирожка, а на третьей станет 2. Осталось взять со второй тарелки 2 пирожка и положить на третью тарелку.

6. Найди нужные слова на картинке и правильно впиши их в клеточки, чтобы получился чайнворд.

костёр, рюкзак, куст, топор, ружьё, ёж, жук, компас, солнце, ель.

7. Подбери к выделенным словам подходящие по смыслу фразеологизмы.

Ребят собралось тьма-тьмущая.
Приятелей у него хот пруд пруди.
У него, говорят, денег куры не клюют.
Мне места надо с гулькин нос.
Ума у него кот наплакал.
Воды в речушке — воробью по колено.

8. У Буратино было три целых яблока, четыре половинки, да восемь четвертинок. Сколько всего яблок было у Буратино?

9. От ленты отрезали 12 метров, а потом еще 1/5 оставшейся части. Найди первоначальную длину ленты, если во второй раз отрезали 4 метра.

4 * 5 = 20 (м) — оставшаяся часть ленты.
12 + 20 = 32 (м) — первоначальная длина ленты.
Ответ: 32 метра.

10. Если сторону квадрата, периметр которого 36 см, уменьшить в 3 раза, то получится ширина прямоугольника, периметр которого 22 см. Найди длину этого прямоугольника и вычисли его площадь.

36 : 4 = 9 (см) — сторона квадрата
9 : 3 = 3 (см) — ширина прямоугольника
2 2 : 2 — 3 = 8 (см) — длина прямоугольника
8 * 3 = 24 (см) — площадь прямоугольника

Занятие 23

Ответы к занятию 23

Разминка

1. Без какой музыкальной ноты нельзя приготовить обед? (соль)
2. В названии какой птицы сорок букв? (сорока)
3. Как из столба без помощи инструментов сделать стол? (нужно убрать букву «б»)
4. Этот великий австрийский композитор в шестилетнем возрасте уже выступал с концертами. Кто это? (Моцарт)
5. Что бросают, когда это необходимо, и поднимают, когда это не нужно? (якорь)
6. Если на синюю бумагу положить красную кальку и провести желтым карандашом, какого цвета получится линия? (красного)
7. На одной руке пять пальцев, а на двух 100. Сколько всего пальцев на 10 руках? (50)
8. Имя богатыря из города Мурома. (Илья)
9. Как называется птица, в которую превращался герой русской сказки Финист? (сокол)
10. Как называется страна, где жил великий сказочник Андерсен? (Дания)

2. Не водя рукой по линиям, а лишь следя глазами, определи, какие буквы соответствуют цифрам. Напиши отгаданные слова.

3. Пересчитай балалайки и запиши их количество.

4. «Не верь глазам своим». Какая кормушка больше?

5. Десять «ОС». Вставь вместо пропусков буквы так, чтобы вместе с уже написанными получились бы слова-отгадки.

ОСИНА — На этой осе в октябре позолота,
ОСОКА — А эта растёт на лугу у болота,
СОСНА — У этой на лапках зелёные иглы,
МОСТОВАЯ — На этой опасно устраивать игры,
КОСМОНАВТ — Эта оса на луну улетает,
СОСУЛЬКА — Эта на солнце худеет и тает,
ПРОСТОКВАША — Эта оса продаётся в бутылке,
СОСИСКА — Эта боится горчицы и вилки,
СОСКА — с этой спит в колыбели малыш,
ПОДСКАЗКА — Эта по классу крадётся, как мышь.

6. ПОСТАВЬ АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ЗНАКИ МЕЖДУ ДАННЫМИ ЦИФРАМИ ТАК, ЧТОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ СТАЛИ ВЕРНЫМИ. ЧТОБЫ ИЗБЕЖАТЬ УПОТРЕБЛЕНИЯ СКОБОК, КОТОРЫЕ ПОКАЗЫВАЮТ, В КАКОМ ПОРЯДКЕ СОВЕРШАЮТСЯ ДЕЙСТВИЯ, ДОГОВОРИМСЯ, ЧТО У НАС ВСЕ ДЕЙСТВИЯ БУДУТ СОВЕРШАТЬСЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО, ЗНАК ЗА ЗНАКОМ.

7. Подбери к выделенным словам подходящие по смыслу фразеологизмы.

На охоту пришлось отправиться за тридевять земель.
Этот сувенир мама купила на краю света.
Он уехал куда Макар телят не гонял.
До ближайшей деревни рукой подать.
Молния ударила от него в двух шагах.
Школа не за горами, можно дойти пешком.

8. В трех корзинах 100 кг моркови. В первых двух вместе 61 кг моркови, а во второй и третьей вместе 66 кг. Сколько килограммов моркови в каждой корзине?

100 — 61 = 39 (кг) — в 3-й корзине.
66 — 39 = 27 (кг) — во 2-й корзине
100 — 39 — 27 = 34 (кг) — в 1-й корзине

9. После пятого урока мы отправились на экскурсию в парк и вернулись обратно через 55 минут. На дорогу от школы до парка ушло 7 мин, а на обратную дорогу на 5 минут больше. На сколько минут время, проведённое в парке, больше, чем время на дорогу туда и обратно ?

7 + 5 =12 (мин.) — время на обратную дорогу.
7 + 12 = 19 (мин.) — время на дорогу туда и обратно.
55 — 19 = 36 (мин.) — время в парке.
36 — 19 = 17 (мин.) — на столько больше времени провели в парке, чем потратили на дорогу.
Ответ: 17 минут.

10. Инне 13 лет, а Кристине 20. Сколько лет будет Инне, когда Кристине исполнится 25 лет?

20 — 13 = 7 (лет) — на столько Кристина старше Инны.
25 — 7 = 18 (лет) — будет Инне
Ответ: 18 лет.

Занятие 24

Ответы к занятию 24

Разминка

1. Какое главное и древнейшее орудие шитья? (игла)
2. Что находится в середине капусты? (буква «у»)
3. Лестница состоит из 15 ступенек. На какую ступеньку надо встать, чтобы быть на середине лестницы? (на 8-ю)
4. Какая удвоенная согласная есть в названии командной игры на льду? (хоккей — буква «к»)
5. Каков вопрос, таков и (ответ)
6. Бывает хоккей на льду, а бывает и на (траве).
7. Какую часть лица постоянно утирают платком при насморке? (нос)
8. Что растет на елке? (шишки)
9. На какое время года приходятся самые длинные школьные каникулы? (лето)
10. При свете ты ее отбрасываешь, а в темноте — нет. Что это? (тень)

2. Найди ошибку. В каждом рисунке художник допустил по одной грубой ошибке. Скажи, какие это ошибки.

У рыбы большой плавник должен быть наверху.
Коробок выдвинут с одной стороны больше, чем показано с другой.
Лезвия у ножниц соединены неправильно.
Минутная стрелка часов настолько длинны, что при движении она не сможет обойти циферблат.

3. Какие две фигуры одинаковые. Обведи их номера.

4. Догадайся и впиши в клетки, пользуясь загадкой-подсказкой, слова так, чтобы они вместе с буквами, стоящими рядом, образовали новые слова.

5. Вдоль стен квадратной крепости требовалось поставить 16 часовых. Капитан разместил их так, как показано на рисунке. Затем пришел полковник и, недовольный размещением часовых, распорядился расставить солдат так, чтобы с каждой стороны их было по 6. Вслед за полковником явился генерал, раскритиковал решение полковника и разместил часовых по 7 человек с каждой стороны. Как размещались часовые в двух последних случаях?

6. Выполни математические действия и прочитай слова.

МОР + КА + О + ВУ – АУ + Ь = морковь
РО + ГУ – РУ + У + РЕЦ = огурец
ПО + МА + И + ДОР – И = помидор
КОТ- ОТ + АР + ТОШ + КУ – У + А = картошка
СВЁ + КИЛ – ИЛ + ЛА = свёкла
КА + ПА – А + УС + ТО – О + А= капуста
КАП + ЛИ + ТО – ОК – А + А= плита
КА + УН +Х – АН + НЯ = кухня
ПЕМ + РИК – КИМ + ЕМЕ + НА= перемена

7. Распредели фразеологизмы на две группы, соединив стрелочкой с их значением.

Быстро: в два счета; в один миг; в мгновение ока; не по дням, а по часам; не успеешь глазом моргнуть.
Медленно: В час по чайной ложке; черепашьим шагом; не сегодня-завтра.

8. Прилетели галки и стали садиться на палки. Если на каждую палку сядет по галке, не хватит одной палки, а если на палку сядет по две галки, то одна палка останется лишней. Сколько было палок и сколько галок?

9. На трех деревьях уселось 36 галок. Когда с первого дерева перелетели на второе 6 галок, а со второго перелетели на третье 4 галки, то на всех трех деревьях галок оказалось поровну. Сколько галок первоначально сидело на каждом дереве?

10. На двух деревьях сидели галки. Если на первое дерево сядут еще две галки, то на нем станет столько же галок, сколько на втором. А если на первое дерево сядут 22 галки, то на нем станет в 3 раза больше, чем на втором. Сколько галок сидело на каждом дереве?

Занятие 25

Ответы к занятию 25

Разминка. Сколько?

1. Ушей у пяти мышей? (10)
2. Рогов у шести коров (12)
3. Блинов можно съесть натощак? (Один, остальные уже будут не натощак).
4. Бабушек у Красной Шапочки? (одна)
5. Сантиметров в одном метре? (100)
6. Сторон у ромба? (4)
7. Букв в слове ОБЪЯВЛЕНИЕ? (10)
8. Поворотов в Москве? (2 — левый и правый)
9. Граммов в 1 килограмме? (1000)
10. Богатырей у дядьки Черномора? (33).

4. Поставь скобки там, где это необходимо, так, чтобы равенства были верными.

(7х9 + 12) : 3 — 2 = 23
7х9 + 12 : 3 — 2 = 65
7х (9+12) : 3 — 2 = 47

5. В пустые клеточки впиши буквы так, чтобы вместе с уже написанными буквами в каждой строчке получилось слово.

6. Кулебякин живет выше Сосискина, но ниже Сарделькина, а Колбаскин живет ниже Сосискина. На каком этаже четырехэтажного дома живет каждый из них?

Колбаскин живет на первом этаже, Сосискин — на втором, Кулебякин — на третьем, а Сарделькин на четвертом.

7. Распредели фразеологизмы на две группы, соединив стрелочкой с их значением.

Близко: в двух шагах; под самым носом; не за горами; под боком% рукой подать.
Далеко: за тридевять земель; у черта на куличках; на краю света; куда Макар телят не гонял.

8. Было на свете когда-то 25 оловянных солдатиков, сделанных из старой оловянной ложки массой 123 г. 24 солдатика были одинаковыми: друг от друга не отличались ничем, но двадцать пятый был не такой, как все. Он оказался одноногим. Его отливали последним, и олово немного не хватило. Какова масса последнего солдатика ?

123 : 24 = 5 (и остаток 3)
значит, масса каждого солдатика 5 г, а последний солдатик весит 3 г.
Ответ: 3 г.

9. В семье четверо детей, им 5, 8, 13 и 15 лет. Детей зовут Аня, Боря, Вера и Галя. Сколько лет каждому ребенку, если ода девочка ходит в детский сад. Аня старше Бори. Сумма лет Ани и Веры делится на три.

Вере — 5 лет, Боре — 8 лет, Ане — 13 лет, Гале — 15 лет.

10. У котенка на лапе 5 когтей, а у цыпленка 4. В нашем дворе гуляют 10 котят и цыплят, а всего когтей у них 104. Сколько во дворе котят?

5 * 4 = 20 (когтей) — у одного котенка
4 * 2 = 8 (когтей) — у одного цыпленка
20 — 8 = 12 (когтей) — на столько у котенка когтей больше
10 * 8 = 80 (когтей) — было бы, если все были цыплятами
104 — 80 = 24 (когтя) — остается котятам
Так как у 1 котенка на 12 когтей больше, чем у 1 цыпленка, то
24 : 12 = 2 (котенка) — гуляло во дворе.
Проверка:
2 * 20 + 8 * 8 = 104
Ответ: 2 котенка.

Занятие 26

Ответы к занятию 26

Разминка

1. Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка и мышка тянули-тянули и вытянули репку. Сколько глаз смотрело на репку? (12 глаз)
2. Растет зеленый кустик, дотронешься — укусит. (крапива)
3. Буратино проткнул носом нарисованный (очаг).
4. Дышит, растет, а ходить не может. (растение)
5. Кто «бродит по цепи кругом»? (кот ученый)
6. Если б не было его, не сказал бы ничего. (язык)
7. И сияет, и блестит, никому оно не льстит, а любому правду скажет — все как есть ему покажет. (зеркало)
8. Тело деревянное, одежда рваная, не ест, не пьет, огород стережет. (пугало)
9. Весь я сделан из железа, у меня ни ног, ни рук. Я по шляпку в доску влезу, а по мне все тук да тук. (гвоздь)
10. Ни корабль, ни лодка, ни весел, ни паруса, а плывет — не тонет. (бревно)

3. Напиши номер части, которую отрезали от листа.

4. На рисунке изображены 6 оленят. Может показаться, что все они совершенно одинаковые, но это не так. Совершенно одинаковых рисунка только два. Найди их.

5. Добавь по одной букве спереди, чтобы получилось новое слово.

коса, мрак, краб, утес, шлак, мель, Коля, шмель, облик, роса, брак, овал, ирис, хлев, моль, воля, хмель, якорь.

6. На доске написали слова цветными мелками. У серого и голубого слов одинаковая первая буква, у серого и розового — четвертая. Раскрась серое слово.

серое слово — карась, голубое — круг, розовое — батарея.

7. Распредели фразеологизмы на две группы, соединив стрелочкой с их значением.

Много: хоть пруд пруди, хоть отбавляй, куры не клюют, тьма-тьмущая.
Мало: капля в море, кот наплакал, с гулькин нос, по пальцам можно пересчитать.

8. Мила моложе своей бабушки на 57 лет, а мама старше Милы на 22 года. Миле сейчас 8 лет. На сколько лет бабушка старше мамы? Сколько лет будет маме через 8 лет?

57 — 22 = 35 (лет) — на столько бабушка старше мамы.
8 + 22 = 30 (лет) — маме сейчас
30 + 8 = 38 (лет) — маме будет через 8 лет.

9. На складе имеются конфеты трех видов: ириски, карамель и шоколадные. Все ириски можно уложить в три пакета по 4 кг в каждый. Ирисок и карамели вместе на 14 кг больше, чем шоколадных и ирисок. А шоколадных больше, чем ирисок на 23 кг. Сколько всего конфет на складе?

4 * 3 = 12 (кг) — ирисок
12 + 23 = 35 (кг) — шоколадных
12 + 35 = 47 (кг) — ирисок и шоколадных
47 +14 = 61 (кг) — ирисок и карамели
61 — 12 = 49 (кг) — карамели
12 + 35 + 49 = 96 (кг) всего конфет
Ответ: 96 кг.

10. Петя сорвал с куста 64 ореха. Сестра попросила у него хотя бы четверть его четверти орехов, на что Петя предложил ей взять половину его половины орехов. Сколько орехов попросила сестра? Сколько орехов дал ей Петя?

64 : 4 : 4 = 4 (ор.) — попросила сестра.
64 : 2 : 2 = 16 (ор.) — дал Петя сестре.
Ответ: 4 ореха и 16 орехов.

Занятие 27

Ответы к занятию 27

Разминка

1. Я глазищами моргаю неустанно день и ночь. и Машинам помогаю, и тебе хочу помочь. (светофор)
2. Чудо-дворник перед нами загребущими руками за одну минуту сгреб преогромнейший сугроб. (снегоуборочная машина)
3. Складная крыша, которую носят с собой на случай дождя. (зонт).
4. Без крыльев летят, без ног бегут, без паруса плывут. (облака)
5. Он пушистый, серебристый, белый-белый, чистый-чистый, ватой наземь лег. (снег)
6. Чемпион по прыжкам скачет, скачет по лугам. (кузнечик)
7. Застекленная дыра в стене. (окно)
8. Летняя шляпа от солнца. (панама)
9. Из какого крана нельзя напиться? (из подъемного).
10. Чем кончается лето и начинается осень? (буквой «о»)

1. Выбери нужную фигуру из 6 пронумерованных.

2. Реши анаграммы и исключи лишнее слово.

Белый, буйвол, синий, алый. Лишнее слово — буйвол.

3. Вставь вместо точек нужный слог из трех букв, и ты прочтешь по два слова в каждой строке: первое будет заканчиваться на угаданный слог, второе начинаться с него.

ус(пех)ота, ко(мар)гарин, вз(лёт)чик, кара(ван)ная, ли(мон)ета, за(вод)опад.

4. Вставь пропущенное число.

Нужно сумму чисел на ногах вычесть из суммы чисел на руках, получится число, написанное на голове.
Ответ: 11.

5. Напиши, как можно быстрее, 5 имен существительных по конструкции.

6. Найди общее окончание для этих слов.

7. Реши примеры. Одинаковые буквы обозначают одинаковые цифры.

8. Слава украдкой от мамы взял с полки банку с вареньем, которая весила 600 граммов. Когда он съел половину варенья, то банка стала весить 400 граммов. Сколько варенья было первоначально в банке?

600 — 400 = 200 (г) — весит половина варенья.
200 * 2 = 400 (г) — весит все варенье
Ответ: 400 г варенья.

9. Слава хвастается, что может съесть 600 граммов варенья за 6 минут, а его друг Миша говорит, что он съест варенье в 2 раза быстрее. За какое время они могут съесть это варенье вместе.

600 : 6 = 100 (г) — варенья съест Слава за 1 минуту
6 : 2 = 3 (мин.) — время, за которое Миша может съесть все варенье
600 : 3 = 200 (г) — варенья Миша съест за 1 минуту
100+200=300 (г) — варенья съедят Оба мальчика за 1 минуту
600:300=2 (мин) — все варенье они съедят вдвоем
Ответ: 2 минуты.

10. Банка с вареньем весит 500 г. Та же банка с керосином весит 350 г. Керосин легче варенья в два раза. Сколько весит пустая банка?

500 — 350 = 150 (г) — разница в весе варенья и керосина
Пусть керосин весит х, тогда варенье — 2х (оно в два раза тяжелее), тогда:
2х — х = 150
х = 150 (г) — весит керосин
350 — 150 = 200 (г) — весит пустая банка
Проверка. Варенье будет весить 150х2=300 г, а вместе с банкой 300+200=500 г.
Ответ: пустая банка весит 200 г

Занятие 28

Ответы к занятию 28

Разминка

1. Как называется место, куда направились Буратино, лиса Алиса и кот Базилио, чтобы поесть «три корочки хлеба»? (Харчевня «Три пескаря»)
2. Из чего стрелял Иван-царевич в сказе «Царевна-лягушка»? (из лука)
3. Кто героиня сказки, укравшая петуха? (лиса)
4. Кто главный герой сказки «По щучьему велению?» (Емеля)
5. Как имя девочки из сказки «Три медведя» (Машенька)
6. Как звали девочку, чей братик превратился в козленочка? (Аленушка)
7. Кто был пленником Снежной Королевы? (Кай)
8. Какое имя у маленького толстого человечка, который умеет летать? (Карлсон)
9. Кем была крестная Золушки? (феей)
10. Чем заправляли свой автомобиль малыши из Цветочного города? (сиропом)

2. Отгадай, какие слова спрятались на картинке (изографы).

Слово паровоз. Из него можно составить еще такие слова: пар, воз, ров, зов, вор, роза и т.д.

4. Найди сумму и произведение всех чисел.

а) сумма — 36, произведение — 0
б) сумма — 86, произведение — 0

6. Вставь в каждую строчку нужные по смыслу слова, чтобы получились фразеологизмы.

Искать вчерашний день (тратить время на бесполезные поиски)
Зимой снега не выпросишь (так говорят о жадном человеке)
Звезд с неба не хватает (имеет средние способности)
Зарубить себе на носу (твердо запомнить)
Заблудиться в трех соснах (не разобраться в чем-то очень простом и легком)
Делить шкуру неубитого медведя (делить еще не полученную прибыль)
Шила в мешке не утаишь (плохой поступок не скроешь)
Платить той же монетой (отвечать таким же образом)
Беречь, как зеницу ока (очень сильно оберегать что-либо)

7. Какие слова зашифрованы в ребусах?

ЗАДАНИЯ СО СПИЧКАМИ

8. Составь из спичек такую фигуру. Переложи 3 спички так, чтобы получилось три квадрата.

9. Составь из спичек такой топор. Переложи 4 спички и одну подвинь так, чтобы получилось 4 равных треугольника.

10. Составь из спичек такой домик. Переложи 3 спички так, чтобы получилось 4 равных треугольника.

11. Лабиринт. Найди путь, проходящий через наименьшее количество точек.

Занятие 29

Ответы к занятию 29

Разминка

1. Что вянет от ерунды? (уши)
2. На складе было 5 цистерн с горючим, по 6 тонн в каждой. Из двух цистерн горючее выдали фермерам. Сколько цистерн осталось? (5)
3. С БУКВОЙ «у» на нем сидят, с «о» — и пишут и едят. (стул, стол)
4. Какой буквой можно превратить геометрическое понятие в топливо? (угол — уголь, буква «ь»)
5. Чем кашу не испортишь? (маслом)
6. Что при испуге уходит в пятки? (душа)
7. Как называют корову в детстве? (тёлка)
8. Ползун ползет, иголки везет. Кто это? (ёж)
9. От какой платформы отправился «Красный экспресс» в книгах о Гарри Поттера? (9 1/2)
10. Терпение и труд все. ( перетрут)

1. Представь, что на лесной полян ты встретил Доску объявлений. Подпиши просьбы, приглашения, предложения.

У меня большие уши. Приходите полюбоваться. (слон)
Высокий профессионал поможет при строительстве дома. (бобёр)
Сторожу, охраняю, лаю, сопровождаю. (собака)
Прошу собрать блестящие предметы и оставить их на лесной поляне. (ворона).
Приглашаю в гости зайчиков и мышат. Прошу меня не бояться. (лиса)
Куплю смелость. Адрес не сообщаю. Боюсь. (заяц)
Вечером состоится концерт. Вход три комара, две мухи. Приходите на болото. (лягушка)
Приглашаю в гости всех, кто любит играть в клубочки. Приходите, угощу сметанкой. (кот)
Кому нужна белая шубка зимой и серая летом — обращаться по утрам. (заяц)

2. Попытайся за 3 минуты рядом с каждым словом написать по одному-два термина, обозначающих различные меры веса, объема, длины, виды упаковки и тары так, чтобы они не повторялись. Например: лук — связка лука, килограмм лука.

Бензин — канистра, бак, цистерна, баррель.
Мед — банка, бочонок, жбан, литр.
Чай — пачка, пакетик.
Горох — горстка, мешок, пакет.
Сыр — головка, кусок, килограмм.
Суп — кастрюля, тарелка,
Песок — ведро, машина, куча, груда.
Квас — бутылка, стакан, кружка.
Виноград — кисть, ящик, связка.
Рис — пакет, жменя.
Клей — тюбик, бутылочка.
Сахар — сахарница, ложка.

3. Используя шифр, быстро найди слова, спрятанные за этими цифрами.

289 — вор, 1161 — яма, 643 — миг, 986 — ром, 685 — мол, 2913 — враг, 5431 — лига, 7912 — нрав, 9473 — ринг, 3786 — гном, 68521 — молва, 35121 — глава, 1219411 — авария, 1028983 — творог, 6857411 — молния.

4. Гном разложил свои сокровища в 3 сундука разного цвета, стоящие у стены: в один — драгоценные камни, в другой — золотые монеты, в третий — магические книги. Он помнит, что красный сундук находится правее, чем камни, и что книги — правее красного сундука. В каком сундуке лежат книги, если зеленый сундук стоит левее синего?

5. В слове БРАТ переставили буквы — и получилось слово ТРБА. Такая же перестановка была в слове ДЕВА. Что получилось?

6. Михаил — дядя Виктории, Виктория — дочь Олега. Кем Олег может быть Михаилу?

7. Распредели фразеологизмы на две группы в соответствии с их значением:

Умный — светлая голова, семи пядей во лбу, голова варит, голова на плечах.
Глупый — голова садовая, медный лоб, без царя в голове, голова — два уха.

8. Трое друзей учатся в первом, втором и третьем классах. Их фамилии — Бубликов, Пирожков, Тортиков. У самого младшего из друзей нет братьев и сестёр. Тортиков учится с сестрой Бубликова в одном классе, он самый старший из друзей. Запиши фамилии первоклассника, второклассника и третьеклассника.

первоклассник — Пирожков, второклассник — Бубликов, третьеклассник — Тортиков.

9. В классе английский язык изучают 25 человек , а немецкий язык — 27 человек, причём 18 человек одновременно изучают английский и немецкий языки. Сколько всего человек в классе изучают эти иностранные языки ?

27 — 18 = 9 (уч.) — изучают только немецкий
25 — 18 = 7 (уч.) — изучают только английский
9 + 7 + 18 = 34 (уч.) — в классе
Ответ: в классе 34 ученика.

10. Коля ходил с товарищами в лес за грибами. Когда он вернулся, сестра говорит:
— Покажи, много ли грибов ты набрал?
Коля стал рассказывать:
— Набрали мы много. Но потом оказалось, что 1/2 часть всех грибов не съедобна, 1/8 часть грибов была изъедена червями — нам их пришлось выбросить. 3/8 грибов мы сварили в котелке и съели. А то, что осталось, я принёс домой. Сестра подумала немного и говорит:
— Я знаю, ты принёс домой .

Можешь ли ты сказать, сколько грибов у Коли в корзине?

Занятие 30

Ответы к занятию 30

Разминка

1. Как называется наиболее долговечное из деревьев, в благоприятных условиях доживающее до 1000 лет? (Баобаб, дуб)
2. Из какого делают пианино? (из ели)
3. Какое дерево используют для изготовления лыж? (березу)
4. Как называются птицы, у которых крылья покрыты не перьями, а чешуей? (пингвины)
5. Где сухого камня не найдешь? (в воде)
6. Кто появляется весной раньше — летучие мыши или насекомые? (насекомые)
7. Сколько крыльев у жука? (две пары)
8. У какого слона нет хобота? (шахматного)
9. Самая быстроногая птица. Кто это? (страус)
10. След какого хищного зверя похож на след человека? (медведя)

2. «Не верь глазам свои». Какое расстояние больше: от головы левой бабочки до головы средней или от головы средней до головы правой?

3. Пересчитай рыбок и напиши их количество.

5. Как известно, некоторые слова, в том числе и прилагательные, могут употребляться в прямом и переносном значении. Найди общее определение к каждой группе из трех существительных. Например: хлеб, климат, подушка — мягкий.

деревня, тетеря, старушка — глухая.
дорога, воля, дисциплина — железная.
чай, приём, день — теплый.
зуб, ключик, характер — золотой.

6. Составь три квадрата из этих частей.

7. Составь пару: фразеологизм и его значение:

Ударить по рукам — заключить договор.
Взять себя в руки — успокоиться.
Взять голыми руками — легко завладеть чем-либо.
Само в руки плывет — легко дается.
Валится из рук — не работает.
Сходит с рук — прощается.
В ежовых рукавицах — держать в строгости.
На руку нечист — ворует.
Не покладая рук — много работать.

8. В коробке синие, красные и зеленые карандаши — всего 20 штук. Синих карандашей в 6 раз больше, чем зеленых. Красных карандашей меньше чем синих. Сколько красных карандашей в коробке?

9. В семье двое детей. Через два года мальчик будет вдвое старше, чем он был два года назад. А девочка будет через три года втрое старше, чем три года назад. Кто старше: мальчик или девочка?

дети одинакового возраста, им по 6 лет. Задача решается методом подбора.

10. Валя, Толя и папа отправились в поход. К вечеру они вышли к реке, тихой и неглубокой. У берега был плот, выдерживающий груз менее 100 кг. Масса папы 80 кг, Вали — 50 кг, Толи — 40 кг, рюкзака — 15кг.
Толя на противоположном берегу прежде всего должен набрать хворосту и приготовить место для костра. Затем Валя — почистить картошку и рыбу для ухи, папа поставить палатку для ночлега.
Для выполнения каждого из этих дел требуется 20 минут. Через реку можно переправится за 10 минут. Как менее, чем за 1 час всем троим переправиться через реку и заодно выполнить все свои обязанности? Ведь через час будет темно и надо будет разжечь костёр.

Валя и Толя переправляются через реку — 10 мин.
Толя остается заниматься костром, а Валя переправляется обратно — 10 мин.
На том берегу она чистит картофель и рыбу для ухи.
А папа в это время перебирается на другой берег — 10 мин.
К этому времени Толя развел костер и едет за Валей — 10 мин.
Папа в это время ставит палатку.
К моменту прибытия Толи на другой берег, Валя уже закончила свою работу, и они вместе переправляются к папе — 10 мин.
Всего понадобится 50 минут.

11. В кружочках спрятана одна очень известная пословица. Сможешь ли ты ее прочесть?

Занятие 31

Ответы к занятию 31

Разминка

Назови, что это
1. Век. (100 лет)
2. Площадка для бокса. (ринг)
3. Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (которые стоят)
4. Недавно полученное известие. (новость)
5. Другое название черного леопарда. (пантера)
6. Отец жёлудей. (дуб)
7. Гриб в горошек. (мухомор)
8. Денежная единица России. (рубль)
9. Не спеши языком, торопись. (делом)
10. Дыня весит 6 кг и ещё половину веса. Сколько весит дыня? (9кг)

2. Найди по три числа в каждом ряду, сумма которых равна числу, данному в кружочке.

2 + 3 + 4 = 9
17 + 11+ 12 = 40
5 + 17 + 6 = 28
11 + 16 + 8 = 35
1 + 13 + 4 = 18
10 + 4 + 5 = 19

4. Распутай клубок и вспомни названия 8 басен И.А. Крылова.

Стрекоза и Муравей.
Мартышка и очки.
Лисица и виноград.
Лебедь, Щука и Рак.
Кот и Повар.
Слон и Моська.
Ворона и Лисица.
Щука и Кот.

5. Догадайся и впиши в клетки.

6. Трем братьям — Сёве, Мише и Гоше мама купила рубашки разного цвета: одному — белую, другому — в горошек, третьему — в клеточку. Сёве была куплена рубашка не в клеточку, Гоше не клеточку и не в горошек. Подпиши, где рубашка каждого брата.

У Сёвы рубашка в горошек, у Миши — в клеточку, у Гоши — белая.

7. Распредели фразеологизмы на две группы в соответствии с их значением.

Усердно трудиться: в поте лица, засучив рукава, не покладая рук, от зари до зари.
Бездельничать: валять дурака, лежать на боку, бить баклуши, считать ворон.

8. Квадратная доска разбита на 25 клеток двух цветов. Можно ли всю доску разрезать на прямоугольники, состоящие из двух клеток разных цветов?

9. Из зоопарка на пристань, расстояние между которыми 1 км, повели Слона. В этот же момент от пристани навстречу Слону выбежала Моська. Она добежала до Слона, тявкнула на него и побежала обратно на пристань и так далее, пока Слон не пришёл на пристань. Моська двигалась в 10 раз быстрее Слона. Сколько всего километров пробежала Моська?

Моська пробежала 10 км. Время движения одно и тоже, а скорость Моськи в 10 раз больше. Слон прошел 1 км, значит Моська — 10.

10. Вдоль дороги расположены 5 домов. Расстояние между каждыми двумя соседними домами равно 10 м. Возле какого дома надо вырыть колодец, чтобы сумма расстояний от колодца до домов была как можно меньшей. Чему равно это расстояние?

колодец должен быть вырыт возле третьего дома, тогда до первого и пятого домов будет по 20 м, до второго и четвертого — по 10 м.

Занятие 32

Ответы к занятию 32

Разминка

1. Кругом вода, а с питьём беда. Что это? Почему? (море, пить морскую воду нельзя)
2. Про каких животных можно сказать, что они вылезают из кожи вон? (змеи)
3. У кого уши на ногах? (у кузнечика)
4. Кого называют живыми часами? (петух)
5. Как называется часть одежды, куда кладут деньги? (карман)
6. Какова причина гибели «Титаника»? (айсберг)
7. В каком слове половина буквы? (полка)
8. Что категорически запрещается трогать руками в музее? (экспонаты)
9. Как называется обычное место для доярки? (ферма)
10. Какая птица в басне Крылова смогла накормить лису? (ворона)

3. Исправь ошибки в пословицах и поговорках.

Мы сами с усами.
От добра добра не ищут.
В здоровом теле здоровый дух.
Крутится, как белка в колесе.
Ложь человека не красит.
Кашу маслом не испортишь.
Купить кота в мешке.
На безрыбье и рак рыба.

4. На доске написали слова цветными мелками. У синего и серого слов одинаковая вторая буква, у серого и черного — четвертая. Раскрась каждое слово свои цветом.

волк — синий цвет, совок — серый, кусок — черный.

5. Подбери пять устойчивых словосочетаний с повторяющимися словами «ни-ни».

ни кола ни двора
ни рыба ни мясо
ни ответа ни привета
ни дать ни взять
ни туда ни сюда
ни больше ни меньше
ни брат ни сват
ни себе ни людям
ни то ни сё
ни слуху ни духу
ни за что ни про что
ни с того ни с сего

6. Заполни «магические квадраты»

7. Найди фразеологизмы близкие по смыслу и соедини их линией.

Не за горами — рукой подать.
Что есть мочи — как на пожар.
Засучив рукава — в поте лица.
Мухи не обидит — воды не замутит.
Как гром среди ясного неба — как снег на голову.
Кот наплакал — с гулькин нос.
Молоко на губах не обсохло — молодо-зелено.
Мелкая сошка — последняя спица в колесе.
Два сапога пара — одного поля ягода.
Ни за что ни про что — ни с того ни с сего.

8. — Помогу тебе, Иван, вызволить Василису Прекрасную, — сказала Баба-Яга. — По душе ты мне пришёлся. Да и от Кощеева коварства много я страдала, уж очень хочется его проучить. Вот тебе, Иван, клубок. Приведёт он тебя прямо к Кощею Бессмертному. В подземелье у него три темницы. В одной из них томится Василиса Прекрасная, в другой находится Змей Горыныч, а третья темница — пустая. Учти, что все надписи на дверях темниц неверные.

Бросил Иван клубок на землю. Покатился клубок, а Иван — за» ним. Долго ли, коротко ли, он дошёл до Кощея Бессмертного. Потребовал Иван у него Василису Прекрасную.

Повёл Кощей Ивана в подземелье. Показал там три темницы, на дверях которых написано: темница 1 — «Здесь Василиса Прекрасная»; темница 2 — «Темница три не пустая»; темница 3 — «Здесь Змей Горыныч».

— Отпущу, Иван, с тобой Василису Прекрасную, если угадаешь, в какой она темнице. Покажешь на дверь, за которой Змей Горыныч, — быть тебе им растерзанным. Покажешь на пустую темницу — быть тебе в ней узником до конца дней своих.

Задумался Иван. Помогите Ивану найти Василису Прекрасную.

Надпись на двери темницы 2 неверная, значит, темница 3 пустая. Тогда 1 и 2 темниц не пустые. Надпись на двери 1-й темницы неверная, значит, там Змей Горыныч. Тогда во 2-й темнице — Василиса Прекрасная.

9. — Змей Горыныч побежден!”- такая молва дошла до Микулы Селяниновича. Он знал, что мог это сделать либо Илья Муромец, либо Алеша Попович, либо Добрыня Никитич. Вскоре Микуле сообщили:
1. Змея Горыныча победил не Илья Муромец;
2. Змея Горыныча победил Алеша Попович;
Спустя некоторое время выяснилось, что одно из этих сообщений неверное, а другое – верное. Догадайтесь, кто из трех богатырей победил Змея Горыныча.

Добрыня Никитич.
Предположим, что Змея Горыныча победил Алёша Попович. Тогда оба сообщения верные. Этот результат условию задачи не соответствует. Предположим, что победил Илья Муромец. Тогда оба сообщения неверные. Этот результат также условию задачи не соответствует. Предположим, что Змея Горыныча победил Добрыня Никитич. Тогда первое сообщение верное, а второе неверное. Результат соответствует условию задачи.

10. Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алеша Попович вступил в бой с великанами. Получив по три удара богатырскими палицами, великаны обратились в бегство. Больше всего ударов нанес Илья Муромец – 7, меньше всех Алеша Попович – 3. Сколько всего было великанов?

Если больше всех ударов — 7, а меньше всех — 3, то Добрыня нанес от 4, 5 или 6 ударов. Следовательно, всего ударов от трех богатырей было 14, 15 или 16. Великаны получили по 3 удара каждый, значит, число ударов кратно 3. Из этих чисел только 15 делится на 3, значит, Добрыня нанес 5 ударов, а всего ударов было 15. По три удара каждому великану — 15/3=5 великанов.

Занятие 33

Ответы к занятию 33

Разминка

1. Как называется красный цветок, семена которого можно найти в булочке? (мак)
2. Назови первое слово, которое говорит человек, снявший трубку телефона. (алло)
3. Что отделяет голову от туловища? (шея)
4. Механический человек. Кто это? (робот)
5. Что такое рафинад? (сахар)
6. Кто такой снайпер? (меткий стрелок)
7. Что валит изо рта на улице в сильный мороз? (пар)
8. Нет друга — ищи, а нашёл. (береги)
9. Как называется недвижимость на курьих ножках, где проживает известная Баба Яга? (избушка)
10. Как зовут предводительницу лесных разбойников из мультфильма «Бременские музыканты»? (атаманша)

3. Найди две одинаковые фигуры.

4. Вставь в мозаику два выпавших квадрата. Запиши их номера.

5. Как известно, некоторые слова, в том числе и прилагательные, могут употребляться в прямом и переносном значении. Найди общее определение к каждой группе из трех существительных.

клен, малыш, парик — кудрявый.
пирог, поцелуй, сон — сладкий.
печаль, яма, мысль — глубокая.
утро, отношения, человек — доброе.

6. В пустые клеточки впиши буквы так, чтобы вместе с уже написанными получились слова.

7. Составь пары, подобрав фразеологизм из первого столбика противоположные по смыслу фразеологизмы из второго столбика.

Перебиваться с хлеба на квас — как сыр в масле кататься.
Идти в гору — идти ко дну.
Гладить по головке — задать перцу.
Душа нараспашку — себе на уме.
Остаться у разбитого корыта — убить двух зайцев.
Два сапога пара — из другого теста.

8. Попрыгунья Стрекоза половину времени каждых суток красного лета спала, третью часть времени каждых суток танцевала, шестую часть — пела. Остальное время она решила посвятить подготовке к зиме. Сколько часов в сутки Стрекоза готовилась к зиме?

1/2+1/3+1/6=3/6+2/6+3/6=6/6=1
Ответ: У стрекозы времени готовиться к зиме не нашлось.

9. С хозяйством попа справляется 10 работников. Каждый работник в день съедает каравай хлеба и другие продукты. Поп принял на работу Балду. Живет Балда в поповом доме, спит себе на соломе,
ест за четверых, работает за семерых. Поп прогнал лишних работников. Сколько караваев хлеба экономил поп ежедневно?

Раньше 10 работников съедали 10 караваев хлеба. Теперь Балда работает за семерых, лишних поп прогнал, значит всего у него 4 работника (Балда и еще 3 человека).
Они съедают в день
3 + 4 = 7 (караваев) хлеба.
10 — 7 = 3 (каравая) — экономит поп ежедневно.
Ответ: 3 каравая хлеба.

10. Попу надо разделить поровну 3 одинаковых арбуза между 4 работниками. Как это ему сделать, выполнив наименьшее число разрезов?

Два арбуза надо разрезать пополам и раздать четырем работникам. Оставшийся арбуз двумя разрезами разделить на 4 доли. Их тоже раздать. Итого, понадобится 4 разреза.

Занятие 34

Ответы к занятию 34

Разминка

1. Кто муж всех кур? (петух)
2. Что вешают, приходя в уныние? (нос)
3. Век живи-век. (учись)
4. Поспешишь, людей. (насмешишь)
5. Где воскресение раньше субботы? (в словаре)
6. Как называется самая не любимая всеми бабочка? (моль)
7. Какое наибольшее двухзначное число, делящееся на 4? (96)
8. На какой счет в знаменитой считалочке вышел зайчик погулять? (5)
9. Кто под проливным дождем, не имея зонтика, не замочит волос? (лысый)
10. Почему в поезде «стоп-кран»красный, а в самолете-Голубой? (в самолете нет стоп-крана)

1. Выбери нужную фигуру из 6 пронумерованных.

2. Вставь пропущенное число.

18. Число на хвосте получили, умножив на три разность чисел а крыльях.

3. Реши анаграммы и исключи лишнее слово.

лишнее слово — живот, так как все остальные слова означают спортивные игры: хоккей, теннис, футбол.

4. Подчеркни в каждой группе две фразы, наиболее близкие по смыслу.

Передохнуть — находиться в отпуске.
Взвесить все «за» и «против» — учесть прошлый опыт.
Тянуть лямку — гнуть спину.
В мгновение ока — в два счета.

5. Используя ключ, впиши сумму чисел вокруг букв А, Л и Т.

6. Вставь недостающее число.

3. Надо вычесть сумму чисел на второй и четвертой лапах из суммы чисел на первой и третьей лапах. В результате получится число на кончике хвоста.

7. Найди общее окончание для этих слов.

8. Оля, Марина, Вера и Рая покупали открытки. На витрине они увидели русскую, немецкую, французскую и английскую открытки. Продавец сказала, что таких открыток в магазине много. Оля купила немецкую, французскую и английскую открытки, Марина — русскую, французскую и английскую открытки, Вера — русскую, немецкую и английскую открытки, Рая — русскую, немецкую и французскую. Узнай, сколько стоит русская открытка, если известно, что Оля заплатила 40 рублей, Марина — 45 рублей, Вера -44 рубля, а Рая — 27 рублей.

40 + 45 + 44 + 27 = 156 (р.) — заплатили за все открытки.
4 — 1 = 3 (шт.) — по столько открыток каждой страны они купили.
156 : 3 = 52 (р.) — стоят вместе одна русская, одна немецкая, одна английская и одна французская открытки.
Оля купила французскую, немецкую, английскую открытки, но не покупала русскую — и в итоге заплатила 40 руб. Значит, надо отнять от общей стоимости открыток то, что потратила Оля, и получится стоимость русской открытки:
52 — 4 0=12 (р.) — стоит одна русская открытка.
Ответ: 12 рублей.

9. Дети пошли в лес за грибами. Максим нашел один гриб, Дима — два, а Никита — три. Когда они вернулись, мама дала им 18 орехов и велела разделить по их заслугам. Сколько орехов получит каждый?

Всего дети собрали 1+2+3=6 грибов. Получается, что за один гриб награда равна: 18:6=3 ореха. Значит, Максим получит 1х3=3 ореха, Дима — 2х3=6 орехов, Никита — 3х3=9 ореха.
Ответ: Максим — 3 ореха, Дима — 6, Никита — 9.

10. Среди трех монет одна фальшивая. Она не отличается от настоящей монеты по виду, но немножко тяжелее настоящей монеты. У тебя есть чашечные весы без гирь. Как одним взвешиванием установить, какая монета фальшивая? А если фальшивая монета немного легче настоящей, то как одним взвешиванием установить, где она?

Сравниваем две монеты на весах. Если они весят одинаково, то фальшивая монета — третья. Если же одна из монет окажется тяжелее, то она фальшивая. Точно также действуем, если фальшивая монета — легче.

Занятие 35

Ответы к занятию 35

Разминка

1. Как называется сказка итальянского писателя, где все герои-фрукты и овощи? (Приключение Чиполлино).
2. Имена трех поросят начинались именно с этой буквы. Какая это буква? («Н»)
3. Нам кажется, что имя этой сказочной героини очень красиво, но на самом деле оно произошло от названия какого-то грязного вещества. О ком идёт речь? (Золушка)
4. Как начинает А.С.Пушкин»Сказку о Царе Салтане»? («Три девицы под окном пряли поздно вечерком»)
5. Какое лекарство хотела дать Мальвина Буратино? (касторку)
6. Кто подарил пушкинскому царю Дадону золотого петушка? (звездочет)
7. Как звали трёх медведей из сказки Толстого»Три медведя»? (Михайло Иванович, Настасья Петровна, Мишутка)
8. Какое имя у писательницы — автора книги «Малыш и Карлсон»? (Астрид)
9. Это сказочный герой очень любил ловить пиявок. Кто это? (Дуримар)
10. Мальчик-волшебник, победивший Того-Кого-Нельзя-Назвать. Кто это? (Гарри Поттер)

1. Проверь свое воображение. Когда кубик стоит так, как показано на рисунке, то внизу у него 6, сзади 4, слева 5. Начни перекатывать кубик по изображенному пути. Нарисуй, как будет выглядеть пройденный кубиком путь, если всякий раз та грань, которая оказалась нижней, оставляет за собой след.

2. Отгадай, какие слова спрятались на картинке.

пистолет, стол, тело, пост, село и т.д.

5. Узнай пословицу по рисунку.

За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.
Любишь кататься — люби и саночки возить.
Куй железо, пока горячо.
Цыплят по осени считают.
Семеро одного не ждут.

6. Перед тобой первые слова названий (состоящие из двух слов) хорошо известных тебе литературных произведений. Допиши второе слово каждого названия.

Красная Шапочка.
Гадкий утенок.
Аленький цветочек.
Золотой ключик.
Серая Шейка.
Спящая красавица.
Двенадцать месяцев.
Снежная королева.
Белый клык.
Таинственный остров.

7. Разгадав ребусы, ты узнаешь названия птиц.

аист, сова, стриж, чайка, сорока, ласточка, синица, жаворонок.

Занятие 36

Ответы к занятию 36

Разминка

Если ты согласен с данным утверждением, поставь рядом цифру 1, если нет — поставь 0.
1. Существительное «мозоль»- женского рода. — 1
2. Сказку «Колобок» написал А.С.Пушкин. — 0
3. Три богатыря земли русской — это Илья Муромец, Алеша Никитич и Добрыня Попович. — 0
4. До недавних пор на месте храма Христа Спасителя был бассейн. — 1
5. Имя Марина в переводе с греческого означает»морская». — 1
6. Если женщина — графиня, то мужчина — графин. — 0
7. Первое упоминание о Москве в летописи было в 1147 году. — 1.
8. В имени Юля три звука. — 0.
9. Столица США — Вашингтон. — 1.

4. Подумай, какая связь между словами в левой части. Составь подобную пару, выбрав одно из пяти слов, заключенных в скобки.

Больница — лечение.
Рука — палец.
Мороз — шуба.
Муха — паутина.
Человек — дом.
Картофель — шелуха.

5. Когда Катя, Вика и Алина спросили, какие оценки им поставлены за контрольную работу, то Ольга Анатольевна ответила:

— Попробуйте догадаться сами, если я скажу, что в вашем классе плохих оценок нет, а у вас троих оценки разные причём у Алины не «3», у Вики не «3» и не «5». Напиши, какую отметку получила каждая из учениц.

у Вики — 4, у Алины — 5, У Кати — 3.

6. Нарисуй недостающую фигуру.

8. Расставь в свободные клетки между числами знаки + и — так, чтобы в результате математических действий по всем горизонталям и вертикалям получалось 5.

Вот и конец тетради «Юным умникам и умницам». А насколько вы поумнели за этот учебный год?

🎦 Видео

УГАДАЕШЬ? Викторина ПРАВДА или ЛОЖЬСкачать

Род имен существительных. Как определить род существительных?Скачать

Развлечёба | Про падежи имён существительныхСкачать

Склонение существительныхСкачать

Определи склонение существительных! Склонение имен существительныхСкачать

Изменение имён существительных по числам | Русский язык 3 класс #16 | ИнфоурокСкачать

Русский язык 3 класс (Урок№52 - Число имён существительных.)Скачать

Склонение существительныхСкачать

Задание на грамотность! Буквы Е и И в падежных окончаниях существительныхСкачать

КТО ГЛУПЕЕ? ХИТРЫЕ ЗАГАДКИ НА ЛОГИКУ, КОТОРЫЕ ПРОВЕРЯТ ТВОЙ МОЗГ!Скачать

Загадка только для детейСкачать

Как объяснить ребёнку склонение существительных за 10 МИНУТ? 3 склонения имён существительныхСкачать

Как за 1 минуту научиться определять падеж имени существительного?Скачать

Собственные и нарицательные имена существительныеСкачать

Состав слова. Как сделать разбор слова по составу?Скачать

Имя существительное одушевленное и неодушевленное 1-4 классСкачать

Определи род существительного? Род имен существительныхСкачать