Выписать существительные в три столбика

Выпишите существительные в три столбика — по склонениям.

Подчеркните непроверяемые гласные.

Адрес, картофель, квартира, сирень, восток, полотенце, столица, правительство, храбрость, победа, молодёжь, улица, метель, скатерть, яблоко, вагон, гараж, свирель, беседа, календарь, капель.

Самое правильное решение отмечу лучшим!

1 склонение — квартира, столица, победа, улица, беседа

2 — адрес, картофель, восток, полотенце, правительство, яблоко, вагон, гараж, календарь

3 — сирень, молодежь, метель, скатерть, храбрость, свирель, капель.

Видео:Как определить склонение существительного? 3 типа склонения имен существительных.Скачать

Выпишите сначала имена существительные 1 — го склонение потом 2 — го Беседа сеялка свобода вокзал газета правительство портрет горизонт календарь адрес веялка победа билет инженер ручей салют вагон?

Выпишите сначала имена существительные 1 — го склонение потом 2 — го Беседа сеялка свобода вокзал газета правительство портрет горизонт календарь адрес веялка победа билет инженер ручей салют вагон.

Видео:Род имен существительных. Как определить род существительных?Скачать

В левый столбик выпишите слова с проверяемыми безударными гласными в корне, в правый — с непроверяемыми?

В левый столбик выпишите слова с проверяемыми безударными гласными в корне, в правый — с непроверяемыми.

Подчеркните безударную гласную корня.

Новинка, готовить, местечко, далеко, минута, накормить, командир, долина, помидоры, низина, малина, берега, календарь, пировать, вагон, балкон, подарить, квартира.

Видео:Склонение имен существительных. Как определить склонение существительного?Скачать

В левый столбик выпишите слова с проверяемыми безударными гласными в корне, в правый — с непроверяемыми?

В левый столбик выпишите слова с проверяемыми безударными гласными в корне, в правый — с непроверяемыми.

Подчеркните безударную гласную корня.

Новинка, готовить, местечко, далеко, минута, накормить, командир, долина, помидоры, низина, малина, берега, календарь, пировать, вагон, балкон, подарить, квартира.

Видео:Имя существительное одушевленное и неодушевленное 1-4 классСкачать

В левый столбик выпишите слова с проверяемыми безударными гласными в корне, в правый — с непроверяемыми?

В левый столбик выпишите слова с проверяемыми безударными гласными в корне, в правый — с непроверяемыми.

Подчеркните безударную гласную корня.

Новинка, готовить, местечко, далеко, минута, накормить, командир, долина, помидоры, резина, малина, берега, календарь, пировать, вагон, балкон, подарить, квартира.

Видео:Определи склонение существительных! Склонение имен существительныхСкачать

В левый столбик выпишите слова с проверяемыми безударными гласными в корне, в правый — с непроверяемыми ?

В левый столбик выпишите слова с проверяемыми безударными гласными в корне, в правый — с непроверяемыми .

Подчеркните безударную гласную в корне.

новинка, готовить, местечко, далеко, минута, накормить, командир, долина, помидоры, низина, малина, берегА , календарь, пировать, вагон, балкон, подарить, квартира.

Видео:Развлечёба | Про падежи имён существительныхСкачать

Запиши существительные в три столбика аллея, вагон, богатство, восток, декабрь, молоко, тетрадь, октябрь, солома, радость, лагерь, квартира, молодёжь, ёж?

Запиши существительные в три столбика аллея, вагон, богатство, восток, декабрь, молоко, тетрадь, октябрь, солома, радость, лагерь, квартира, молодёжь, ёж.

Видео:Русский язык 3 класс (Урок№51 - Собственные и нарицательные имена существительные.)Скачать

Беседа, сеялка, свобода, газета, веялка, победа, правительство, портрет, горизонт, календарь, адрес, билет, инженер, ручей, вагон?

Беседа, сеялка, свобода, газета, веялка, победа, правительство, портрет, горизонт, календарь, адрес, билет, инженер, ручей, вагон.

Задания укажити род всех слов.

Видео:Русский язык 3 класс (Урок№53 - Как определить род имён существительных.)Скачать

В левый столбик выпишите слова с проверяемыми безударными гласными в корне в правый с непроверяемыми подчеркните безударнуюгласнуюкорня?

В левый столбик выпишите слова с проверяемыми безударными гласными в корне в правый с непроверяемыми подчеркните безударнуюгласнуюкорня.

Новинка готовить местечко далеко минута накормить командир долина помидоры низина милина берега календарь порвать вагон болкон подорить квартира.

Видео:Перенос слов. Как правильно переносить слова с одной строчки на другую?Скачать

Запиши имена существительные в три столбика по родам вставьте пропущенные буквы железо молоко улица ракета шоссе метро вагон урожай горизонт портрет беседа картина директор яблоко столица?

Запиши имена существительные в три столбика по родам вставьте пропущенные буквы железо молоко улица ракета шоссе метро вагон урожай горизонт портрет беседа картина директор яблоко столица.

Видео:Русский язык 3 класс (Урок№82 - Имя существительное.)Скачать

Определите склонение имён существительных?

Определите склонение имён существительных.

Напишите их в три столбика — по склонениям : площадь, горизонт, вещь, библиотека, календарь, пристань, инженер, смелость, хозяйство, радость, беседа, тетрадь, сирень, линейка, билет.

Вопрос Выпишите существительные в три столбика — по склонениям?, расположенный на этой странице сайта, относится к категории Русский язык и соответствует программе для 1 — 4 классов. Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему. Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку, расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей, оставившими комментарии под вопросом.

Лввшалаоцдпоатстсоьвтатылуоматчовр. Аоцоалсиушелвтвдушс. Врлут.

Примерно, ты просто имеешь в виду что. А поняла. Ты должна(должен, должны)сначала яшка пов. Он запустил в неё это оценка, прыг на дверь оценка.

Подлежащее книг — спутников, книг — учителей, книг — друзей. Сказуемое ищет, определение настоящий.

Словосочетания в переносном значении заячий характер, гусиная походка, волчий аппетит, лисья хитрость. У моего друга гусиная походка и заячий характер. Я с утра ничего не ел и ужин съел волчьим аппетитом. Для достижения определенной цели можно при..

Не правильно то, что мальчик говорит что велосипед подарят ему, а не Илье.

На 1 слог — н — согласная звонкая твёрдая а — гласная ударная.

Ну так и пишется собака.

24 раза повторяется.

Повествовательное, невосклицательное, распространённое, простое, двусоставное.

О том что случилось, о том что произошло. В повествовании три части : начало, основная часть, концовка.

Видео:Собственные и нарицательные имена существительныеСкачать

Русский язык 3 класс «Повторяем летом»

Начинать повторение пройденного материала нужно за 3-4 недели до окончания летних каникул.

Задания группируются т по выбору детей (с помощью родителей) таким образом: 2 на повторение орфограмм + 2 на повторение основного материала + 1 текст (списывание или диктант) = 5 заданий на неделю.

Ø Упражнения на повторение основных орфограмм

№ 1(безударная гласная)

Прочитай. Подбери проверочное слово и вставь пропущенную букву. Спиши слова парами, сначала пиши проверочное слово. Выдели орфограммы.

Образец: ветер – ветерок .

В..сят, ск..льзнул, п..стух, встр..чать, похв..ла, т..снота, б..р..га, выст..вка, хл..почет, т..мнота, т..рг..вать, л..нейка, встр..чаться, д..лина, п..хучие, з..лёные, з..л..тые.

№2 (глухой парный согласный)

Прочитай. Подбери проверочное слово и вставь пропущенную букву. Спиши слова парами, сначала пиши проверочное слово. Выдели орфограммы.

Образец: зыбок- зыбь.

У..кий, прору..ь, ла..ка, бли..кий, лё..кий, верё..ка, стру..ка, серё..ка, шля..ка, рука. заря..ка, чу..кий, кры..ка, сторо..ка, бедня..ка, ло..ка, арбу…

№3 (непроизносимая согласная)

Прочитай. Подбери , где возможно, проверочное слово и вставь пропущенную букву. Спиши слова парами, сначала пиши проверочное слово. Выдели орфограммы. Образец:

Честь – честный.

Чуде…ный, здра..ствуй, капу…ный, изве…ный, прекра…ный, нена…ный, праз..ник , преле…ный, гиган…кий, завис…ливый, радос…ный,

ус…ный, облас..ной, ме..ность.

№4 (мягкий знак показатель рода имен существительных с шипящим на конце слова) (Мягкий знак пишется на конце существительных женского рода единственного числа : рожь, мышь.У существительных мужского рода Ь не пишется: плащ, врач.)

Прочитай. Вставь где нужно мягкий знак. Спиши слова, выделяя орфограмму и указывая род имен существительных.

Лещ. полноч. плющ. дрож. печ. кумач. шалаш. паралич. вещ. сторож. помощ. ключ. тираж. смерч. товарищ. борщ. обруч. ковш. пустош. упряж. калач. картеч. ткач. бич. туш. глуш.. , ёрш. мелоч. молодеж. лож…

№5 ( удвоенные согласные)

Прочитай. Спиши слова, вставляя пропущенные буквы. В словарных словах подчеркни орфограмму 3 чертами. В остальных словах выдели корень и суффикс (или приставку).

Па…ажир, карма…ый, ра…тояние, Ро…ия, а…ея, А…а, гру…а, су…ота, ка…а, ра…вет, со…ый, жу…ит, осе…ий, ко…екция, тума…ый, шо…е, ра…каз, ра…ий, дли…ый.

№6 ( разделительные Ь иЪ)

Прочитай. Спиши слова, вставляя пропущенные буквы. Выдели орфограммы. В словах с разделительным Ъ укажи приставки.

Брат..я, в..езд, с..ёжился, бур..ян, об..явление, обез..яна, почтал..он, колос..я, под..ём, кол..я, ул..и, ноч..ю, птич..я, к руч..ю, волч..и, п..еса, раз..ярённый, друз..я, в..ёт, заяч..и.

Ø Тренировочные упражнения на повторение изученного материала

1. Прочитай, вставь пропущенные буквы. Запиши слова в три столбика (по виду орфограммы), подчеркни орфограммы. Допиши в каждый столбик по одному своему слову.

М..ровой, наре…ка, ре. кий, чут…ё, жнив…ё, подн…маться, л…вить, кру…ка, Вороб…ёв, под…ехал, в…юга, пры…ки, про…ки, тру…ка, кры…ка, на ст…не, г..л..дать, под…езд, выл…ют, с…лонка, в…ренье.

2 . Прочитай, определи часть речи: свежий, чистый, синий.

Запиши слова, изменяя их по вопросам, выдели окончания.

Какая? _________________________________________________________

Какое? _________________________________________________________

Какие? _________________________________________________________

Каких? _________________________________________________________

Какого? ________________________________________________________
Каким? ________________________________________________________

О каком? _______________________________________________________

О какой? _______________________________________________________

3. Прочитай. Запиши имена существительные в три столбика (по родам).Выдели окончания.

Гора, капель, облако, волчонок, грязь, цветок, озеро, дерево, запеканка, запах, автобус, дно, кольцо, обруч, карусель.

4. Прочитай. Найди и запиши только однокоренные имена существительные (не путай с формой слова!). Выдели в записанных словах корень.

Побег, бегун, беговая, бегуны, про бегуна, разбег, о бегунах, пробежка, бегунья.

5. Выпиши только те слова, с которыми НЕ пишется раздельно. Укажи, какой частью речи они являются.

( Не)жный, (не)поднимешь, (не)путёвый, (не)льзя, (не)дотянулся, (не)бо, (не)погода, (не)далеко, (не)мыл, (не)выучил, (не)мой. (не)рвный, (не)лепый, (не)рыть, (не)кричал.

6. Разбей слова на три группы по частям речи. Запиши их в три столбика. Вставляй пропущенные буквы зелёной ручкой.

Б…льница, в..левой, об…днеть, нал…вает, б..глец, гр..зовая, г…ристый, выг..н, зал…гают, б..ловатый, гр…мыхать, гр…знуля.

Ø ТЕКСТЫ с грамматическим заданием (для списывания или письма под диктовку)

№1. Прочитай текст. Спиши. Проверь на ошибки. Обозначь зелёной ручкой над словами части речи, которыми они являются.

Грузди
На нашей улице жил дед Иван Петрович. Он любил охоту и рыбалку. Из грибов признавал белый груздь. Стояла осень. Прохлада леса хранила ночную тишину. Набухли от воды ветки кустов. От реки тянулась дымка тумана. Дед повел нас по своим грибным местам. К полудню наши корзины были полные. В лукошке деда красовались самые молоденькие грузди.

№2. Прочитай текст. Спиши. Проверь на ошибки. Разбери по составу слова: лесопилка, клювики. Выполни звуко-буквенный разбор слов бревно и ловкие.

Синицы
На лесопилке появились синицы. Это были ловкие и смелые птички. Они не боялись шума и визга пилы. Синицы осматривали каждое бревно. Они засовывали свои клювики в щели и вытаскивали вредителей. С утра до вечера работали птицы. Мороз крепчал. Они слетелись греться на тёплую покрышку трактора.

№3. Прочитай текст. Спиши. Проверь на ошибки.

Найди и подчеркни двумя чертами глаголы, сверху зелёной ручкой укажи время, число и род глагола.

Я остановился около осины. На самой крупной ветке открылась необычная картина. За белкой гналась куница. Вот схватит её. Гибкое тело куницы лежало на ветке. Хвост был вытянут. Белка добежала до края ветки и приготовилась к прыжку. Чем кончится эта схватка?

Я смотрю на дерево и улыбаюсь. Чудные лесные зверюшки!

№4. Прочитай текст. Исправь ошибки. Спиши, выделяя орфограммы зелёной ручкой.
На лисной палянке

Лесную полянку укрыл пушыстый снежок. Но полянка живет.

Вот старый пинёг. Вуютной квортире под карой спрятались от стужи букажки. В норке между карнями лижит ящерица. жук улекся в крохотной спаленке. В канафке на крою полянки пад снегом спят лигушки. Рядом в куче хвороста зоснул их враг – ежик

Тихо и пустынно наполянке Только дятел сидит на сосенке и тоскает изшижки вкусныи симена. Иной раз про бежит по полянке лесица или заиц-биляк. И снова соная тешына…

№5. Прочитай текст. Спиши, вставляя безударные окончания имён прилагательных (проверяй вопросами). Выдели их окончания простым карандашом.Укажи над прилагательными число и род зелёной ручкой.

На мёрзл…. землю легла зима. Гибк….. стволы над лесными дорогами согнулись кружевными арками. В зимн…. лесу много звериных и птичьих следов. По краю глубок….. оврага стоят огромные осины.

В мягк…. осиновых стволах устраивают свои дупла дятлы. Над речкой склонилась ива с тонк…. длин….. ветвями. На снегу видны следы бобров. Ива и осина служат им главн…. зимн….. кормом.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс профессиональной переподготовки

Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Скоростное чтение

• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

• Все материалы
• Статьи
• Научные работы
• Видеоуроки
• Презентации
• Конспекты
• Тесты
• Рабочие программы
• Другие методич. материалы

Общая информация

• Начальные классы
• 3 класс
• Другие методич. материалы

Похожие материалы

Математика 3 класс "Повторяем летом"

Урок математики на тему "Решение задач" (2 класс)

Урок математики на тему "Письменные вычисления вида 57-26" (2 класс)

Урок математики на тему "Письменная проверка сложения" (2 класс)

Урок- путешествие " Плывем к Робинзону Крузо" (Устные приемы сложения и вычитания в пределах 100.) (2 класс)

Конкурсная игровая программа "Шишки, шишки, шишки"

Конспект урока по русскому языку на тему "Глагол. Значение и употребление глаголов в речи." (3 класс)

Конспект урока "Восхождение на вершину орфографии"

Не нашли то что искали?

Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5120538 материалов.

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
• Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
• Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
• Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
• Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
• Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
• Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
• Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• Для учеников 1-11 классов

В России предложили лицензировать лекторскую деятельность для борьбы с лженаукой

Время чтения: 2 минуты

Родители смогут принять участие в подготовке проектных решений по капремонту школ в России

Время чтения: 1 минута

Объявлены направления для тем итогового сочинения в 2021/22 учебном году

Время чтения: 1 минута

Вступил в силу закон об обязательной предзащите диссертаций в аспирантуре

Время чтения: 3 минуты

Педагоги Петербурга получат единовременную выплату в размере 10 тыс. рублей

Видео:Склонение существительныхСкачать

Диктанты на тему «Осень» для 3 класса

Диктанты на тему «Осень» для 3 класса. Взяты мною из открытых источников. К каждому диктанту есть простое грамматическое задание. Диктанты расположены в порядке возрастания сложности. Они прекрасно подойдут для того, чтобы контролировать знания ребёнка. Но лучше всего проводить обучающие диктанты, когда ребёнку не дают написать слова неверно. В этом случае каждое слово перед написанием ребёнок проговаривает вслух, если сомневается — подбирает правило, пользуется помощью учителя/родителя и записывает правильно.

Видео:Склонение существительныхСкачать

Диктанты на тему «Осень» для 3 класса

Видео:Русский язык 3 класс (Урок№20 - Имя существительное.)Скачать

Диктант № 1 «Осенний лес» (39 слов)

Октябрь. Деревья давно сбросили жёлтые листья. В лесу идет дождь, и листва на дорожках не шуршит под ногами. Дрозды кружились над рябиной. Они клевали гроздья ягод. В дубках кричали сойки. Над елью пискнула синичка. Рябчики пролетели в лесную чащу.

Грамматическое задание

1. Найдите в тексте однокоренные слова, выделите в них корень.
2. Выделить грамматическую основу в 4 предложении.

Видео:Русский язык 3 класс (Урок№55 - Склонение имен существительных.)Скачать

Диктант № 2 «Осенью» (40 слов)

Мы часто ходим в ближний лесок. Красив русский лес осенью. Яркие краски радуют глаз. Падают сухие листья. Земля покрылась пёстрым ковром. Шуршит под ногами пожухлая трава. В лесу смолкли птичьи песни. Вода в лесных ручьях чистая. Хорошо дышать свежим воздухом.

Грамматическое задание

1. Подчеркните главные члены во втором предложении.
2. Выпишите словосочетания с вопросами из первого предложения.

Видео:Как за 1 минуту научиться определять падеж имени существительного?Скачать

Диктант № 3 «Хозяюшка белка» (44 слова)

Скоро осень. В еловом лесу весь день хлопочут проворные белки. Они прячут в свои кладовые маленькие грибочки, запасаются вкусными орешками. Носят мягкий мох в своё гнездо. Им совсем не страшны первые холода. Скоро их наряд станет тёплым и пушистым. Проворные и весёлые хозяюшки белки.

Грамматическое задание

1. Подчеркните основу второго предложения.
2. Сделайте фонетический разбор слова «весёлые».

Видео:Русский язык 3 класс (Урок№52 - Число имён существительных.)Скачать

Диктант № 4 «Сентябрь» (44 слова)

В середине сентября ещё можно насладиться теплой погодой. Радуют своей красотой и цветы. Сад пестрит разнообразием красок. Особенно хороши астры. Пчёлы делают последний свой сбор в этом году, готовятся к зимнему сну. Деревья одеты в золотые и багряные наряды. Природа дышит теплом и красотой.

Грамматическое задание

1. Разберите слова второго предложения по составу.
2. Подчеркните основу последнего предложения.

Видео:3 склонение имени существительного.Скачать

Диктант № 5 «Прощание с осенью» (46 слов)

В октябре стоит сырая погода. Весь месяц льют дожди. Дует осенний ветер. Шумят в саду деревья. Ночью перестал дождь. Выпал первый снег. Кругом светло. Все вокруг стало нарядным. Две вороны сели на березу. Посыпался пушистый снежок. Дорога подмерзла. Хрустят листья и трава на тропе у дома.

Грамматическое задание

1. В первом предложении подчеркните подлежащие и сказуемое.
2. Разберите по составу слова: осенний, саду.
3. Подчеркните любое слово, в котором букв больше, чем звуков.

Видео:Падежи имени существительного. Как ребенку легко выучить падежи?Скачать

Диктант № 6 «Лесной пожар» (46 слов)

На пороге стоял сентябрь. Мы возвращались с дачного участка домой. Проезжая лес, почувствовали запах гари. Раздался треск. Мы увидели языки пламени. По тропинке побежали косули. С ветки на ветку прыгала белка. Пролетели лесные птицы. Каждый пытался спастись от горящего врага. Страшен огонь в лесу. Берегите лес!

Грамматическое задание

1. Подчеркните главные члены первого предложения.
2. Разделите на слоги слова третьего предложения.

Видео:Несклоняемые имена существительные. Как определить несклоняемое существительное?Скачать

Диктант № 7 «Осенью» (47 слов)

Октябрь. На дворе стоит глубокая осень. Скучная картина! Льют частые дожди. Осенний ветер срывает последние листья с деревьев. Тропинки в лесу укрыл ковёр из пёстрых листьев. Ласточки, соловьи улетели на юг. Сороки, вороны летят к жилью людей. Звери спрятались в тепло. Скоро утренний мороз затянет льдом лужи.

Грамматическое задание

1. Выполните синтаксический разбор второго предложения. Выпишите словосочетания.
2. Подберите однокоренные слова к данному корню: -сад-.

Диктант № 8 «Роса» (48 слов)

Ранней осенью погода стоит тёплая. Утром на траве можно заметить блестящие капельки воды. Откуда взялись эти водяные бриллианты? Это роса. Она образовалась из водяного пара, который всегда находится в воздухе. Ночью земля и воздух остывают. Пар превращается в капельки росы. И уже утром мы можем наблюдать прекрасное сиянье.

Грамматическое задание

1. Подчеркните основу шестого предложения.
2. Разделите для переноса слова первого предложения.

Диктант № 9 «Поздняя осень» (51 слово)

Наступила поздняя осень. Дни стали короче и холоднее. Часто идут дожди. Дует холодный ветер. Природа готовится к зимнему отдыху. Совсем опустели луга и поля. Деревья скинули свои золотые наряды и окунулись в глубокий сон. Только рябина, будто в огнях, привлекает шумных птиц. Им сейчас нелегко. Давайте поможем им и сделаем кормушки.

Грамматическое задание

1. Разберите по составу слова пятого предложения.
2. Подчеркните главные члены в первом предложении.

Диктант № 10 «Ноябрь» (52 слова)

В ноябре похолодало. Стоит сырая погода. Весь месяц льют дожди. Дует осенний ветер. Шумят в саду деревья. С берёз и осин листва давно опала. Земля покрыта ковром из листьев. Только на дубах желтеют сухие листья. Тишина в лесу. Вдруг донеслась весёлая песня. Я оглянулся. На берегу речки сидела птичка. Это запела синичка.

Грамматическое задание

1. Выпишите три глагола с приставками, выделите их.
2. Запишите три однокоренных слова, выделите в них корень.

Диктант № 11 «Ёжик» (58 слов)

Однажды наш класс поехал на экскурсию в лес. Там мы встретили ежа, он быстро бежал по полянке. Учитель нам рассказал, что осенью у ежей мало добычи. Все мелкие насекомые спрятались. Заснули до весны ящерицы и змеи. Осенними днями хлопотливые зверьки готовят своё жилище на зиму. С утра и до вечера таскает он мох и листву. Вот какой труженик.

Грамматическое задание

1. Подчеркните безударные гласные в первом предложении.
2. Определите основу в третьем предложении.

Диктант № 12 «Природа осенью» (74 слова)

Наступают осенние дни. Грустный вид у природы. Земля оделась сухими листьями. Они в сырую погоду мягкие и пухлые. В морозные дни листья жёсткие и хрупкие. Одинокие золотые монетки висят на осине. Ветер несёт листья по тропинке к опушке леса. Мы подъезжаем к реке. Она выпрямилась и стала шире. От холода в ней пропал водяной цвет. От морозов трава у берегов завяла и опустилась на дно речки. Смолкли птичьи голоса. Природа ждёт прихода зимы.

Грамматическое задание

1. Выпишите из диктанта два существительных во множественном числе и образуйте от них формы единственного числа.
2. Определите род существительных: земля, хвост, скатерть, зелёные, дождь, окно, крыльцо.

Диктант № 13 «Лес осенью» (76 слов)

Красив и печален русский лес в ранние осенние дни. Медленно кружатся в воздухе, падают с берёз лёгкие жёлтые листья. От дерева к дереву протянулись серебряные нити лёгкой паутины. Ещё цветут поздние цветы. Прозрачен и чист воздух. Прозрачна вода в лесных канавах и ручьях. Каждый камешек на дне виден. Тихо в осеннем лесу. Лишь шелестит под ногами опавшая листва. Иногда тонко просвистит рябчик. И от этого тишина ещё слышнее. Легко дышится в осеннем лесу. Тишь стоит кругом!