Существительные с предлогами егэ русский

Задание 8 ЕГЭ по русскому языку проверяем ваши знания по теме «Синтаксические нормы: нормы согласования и управления» и умения установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями.

Чтобы решить задание 8 ЕГЭ по русскому языку 2022, необходимо знать следующие темы:

-нарушения построения предложения с несогласованным приложением
-нарушения построения предложения с причастным оборотом
-нарушение построения предложения с деепричастным оборотом
-нарушение связи между подлежащим и сказуемым
-неправильное построение предложения с косвенной речью

-нарушение построения предложения с однородными членами

-нарушение построения сложного предложения
-неправильное употребление падежной формы существительного и местоимения с предлогом
-нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм
-нарушение управления

Материалы для подготовки к ЕГЭ:

Видео:8 задание ЕГЭ // Ошибки в употреблении существительного с предлогом // ЕГЭ РУССКИЙ ЯЗЫК 2022Скачать

Содержание:

Видео:Правописание предлогов. Производные предлоги. Cлитно или раздельно? | Русский язык TutorOnlineСкачать

↑ Формулировка 8 задания ЕГЭ

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

За это задание вы можете получить 5 баллов, поэтому его правильное выполнение очень важно. Это одно из самых объемных и сложных заданий ЕГЭ.

Пример из демоверсии ЕГЭ по русскому языку ФИПИ:

Сложность задания заключается в том, что вариантов предложений 9, а наименований ошибок всего пять. Это значит, что 4 предложения могут относиться:

к другому типу ошибки, не указанному в левом столбце.

к предложениям без ошибки (такое тоже встречается).

Видео:Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом (Задание 8 ЕГЭ)Скачать

↑ Алгоритм выполнения задания 8

1) Для правильного выполнения задания 8 нужно научиться видеть слова-маркеры.

2) Как и в других заданиях информация сгруппирована по названиям ошибок. Во-первых, вам необходимо выучить и понимать все термины, встречающиеся в задании. Например, знать, что такое приложение и как оно выглядит. Важно уметь различать причастный и деепричастный обороты, а также знать правильное их построение, находить однородные члены и двойные союзы, находить подлежащее и сказуемое и проверять их на правильность связи, знать глагольное управление и предложно-падежное управление.

Видео:Решаем вместе 14 задание ЕГЭ (слитное и раздельное написание слов)Скачать

↑ Теория к заданию 8

↑ Несогласованное приложение. Нарушение построения предложения с несогласованным приложением.

Приложение – это определение, выраженное существительным, название газет, журналов, картин, книг, географических объектов и т.д. Озеро (какое?) Байкал. Определяемое слово (от него задается вопрос к приложению) и приложение дают разные обозначения одного и того же предмета.

Что нужно помнить:

Несогласованное приложение стоит в именительном падеже независимо от того, в каком падеже определяемое слово (Озеро (И.П.) Байкал (И.П.), озера (Р.П.) Байкал (И.П.), озеру (Д.П.) Байкал (И.П.)

Видео:Как отличить наречие от существительного с предлогом? | Русский язык ЕГЭ 2024 #умскул #русскийязыкСкачать

Предлоги падежей существительных в русском языке

Предлоги паде­жей суще­стви­тель­ных упо­треб­ля­ют­ся в рус­ском язы­ке для свя­зи слов в сло­во­со­че­та­нии и предложении.

Укажем, какие пред­ло­ги участ­ву­ют в выра­же­нии грам­ма­ти­че­ской фор­мы опре­де­лен­но­го паде­жа име­ни существительного.

Имя суще­стви­тель­ное — это изме­ня­е­мая само­сто­я­тель­ная часть речи. Слова этой части речи изме­ня­ют­ся по чис­лам и падежам.

Со скло­не­ни­ем имен суще­стви­тель­ных свя­за­на грам­ма­ти­че­ская кате­го­рия паде­жа. Падеж — это непо­сто­ян­ный грам­ма­ти­че­ский при­знак суще­стви­тель­но­го. В совре­мен­ном рус­ском язы­ке раз­ли­ча­ют шесть паде­жей, а в древ­не­рус­ском язы­ке их было пят­на­дцать.

Каждый падеж отве­ча­ет на опре­де­лен­ный вопрос, по кото­ро­му мож­но его опре­де­лить в соче­та­нии с окон­ча­ни­ем существительного.

Видео:Предлоги на ЕГЭ. Как писать правильно?Скачать

Падежи существительных и предлоги

Грамматические фор­мы паде­жей суще­стви­тель­ных могут упо­треб­лять­ся как с пред­ло­га­ми, так и без них.

Начальная фор­ма суще­стви­тель­но­го — име­ни­тель­ный падеж един­ствен­но­го чис­ла. Это пря­мой падеж, кото­рый нико­гда не име­ет пред­ло­га. Существительные в фор­ме име­ни­тель­но­го паде­жа выпол­ня­ют син­так­си­че­скую роль глав­но­го чле­на пред­ло­же­ния — подлежащего.

Все осталь­ные паде­жи назы­ва­ют­ся кос­вен­ны­ми. Существительные в фор­мах кос­вен­ных паде­жей явля­ют­ся вто­ро­сте­пен­ны­ми чле­на­ми пред­ло­же­ния. Они часто упо­треб­ля­ют­ся с пред­ло­га­ми. Рассмотрим, какие пред­ло­ги харак­тер­ны для каж­до­го кос­вен­но­го паде­жа существительного.

Таблица

Родительный падеж и предлоги

В фор­ме роди­тель­но­го паде­жа суще­стви­тель­ных исполь­зу­ют­ся непро­из­вод­ные и про­из­вод­ные предлоги:

• без
• вне, воз­ле, впе­ре­ди, вро­де, вокруг, в про­дол­же­ние, вслед­ствие, в течение
• до, для
• из, из-за, из-под
• кро­ме
• меж­ду
• от, око­ло
• после
• ради
• с
• у

Форма роди­тель­но­го паде­жа име­ет зна­че­ние отсут­ствия предмета:

• нет (чего?) дождя;
• остать­ся без денег.

Многие падеж­ные фор­мы с пред­ло­га­ми обо­зна­ча­ют место:

• сто­ит (где?) у окна;
• класть воз­ле печки;
• дви­гать­ся вокруг дома;
• ока­зать­ся впе­ре­ди колонны;
• остать­ся сре­ди поля;
• выгля­нуть (отку­да?) из-за угла;
• достать из ящика;
• пада­ет с неба.

Производные и непро­из­вод­ные пред­ло­ги в фор­мах роди­тель­но­го паде­жа суще­стви­тель­но­го участ­ву­ют в обо­зна­че­нии времени:

• в тече­ние часа;
• в про­дол­же­ние разговора;
• от лета до зимы,
• после обеда

Предлоги дательного падежа

Грамматическую фор­му датель­но­го паде­жа суще­стви­тель­ных вме­сте с окон­ча­ни­ем созда­ют предлоги:

• к
• по
• бла­го­да­ря
• соглас­но
• вопре­ки
• навстре­чу
• напе­ре­кор

Для обо­зна­че­ния пред­ме­та, к кото­ро­му направ­ле­но дей­ствие, упо­треб­ля­ет­ся пред­лог «к»:

• пой­дем к бабушке;
• дотро­нусь к руке;
• идем к озеру;
• при­бли­жа­ем­ся к городу

Предлог «по» в фор­ме датель­но­го паде­жа обо­зна­ча­ет место, где про­ис­хо­дит действие;

• бро­дить (по чему? где?) по лесам и полям;
• шарить (по чему? где?) по столу.

Производные пред­ло­ги «вопре­ки», «напе­ре­кор», «соглас­но» исполь­зу­ем толь­ко в фор­ме датель­но­го паде­жа существительных:

• соглас­но зако­ну (а не зако­на);
• вопре­ки настро­е­нию (а не настро­е­ния);
• напе­ре­кор воле (а не воли).

Предлоги винительного падежа

Имя суще­стви­тель­ное в вини­тель­ном паде­же обо­зна­ча­ет объ­ект, на кото­рый направ­ле­но дей­ствие. В этой падеж­ной фор­ме исполь­зу­ют­ся сле­ду­ю­щие сло­ва слу­жеб­ной части речи:

• в, во (идем в лес, сто­ит во поле);
• за (взять за руку);
• на (класть на стол);
• про (рас­ска­зать про орла);
• сквозь (прой­ти сквозь огонь, воду и мед­ные трубы);
• через (пры­гать через костер);
• спу­стя (спу­стя год);
• вклю­чая ( вклю­чая товарища);
• несмот­ря на ( несмот­ря на погоду).

Предлоги творительного падежа

В фор­ме тво­ри­тель­но­го паде­жа суще­стви­тель­ных упо­треб­ля­ют­ся предлоги:

• за (спря­та­лось за лесом);
• меж­ду, меж (плу­тать меж­ду деревьями);
• над (под­нял­ся над крышей);
• под (ока­зал­ся под водой);
• перед (рас­тет перед домом);
• в свя­зи с (в свя­зи с указанием);
• с (с подру­гой, с ножом).

Предлоги предложного падежа

Предложный падеж, как гово­рит назва­ние, все­гда обра­зу­ет­ся с помо­щью слов слу­жеб­ной части речи.

В фор­ме пред­лож­но­го паде­жа исполь­зу­ют­ся предлоги:

• в (скрыл­ся в доме);
• на (ехать на машине);
• о, об (сооб­щить о ново­сти, рас­спро­сить об армии);
• при (ого­род при школе).

Предлоги нескольких падежей

Отметим, что ряд пред­ло­гов упо­треб­ля­ют­ся в фор­мах несколь­ких паде­жей суще­стви­тель­ных. Предлоги «меж­ду», «меж» мож­но исполь­зо­вать в роди­тель­ном и тво­ри­тель­ном падеже:

• р. п. прой­ти меж­ду (меж) домов;
• т. п. ока­зать­ся меж­ду (меж) домами.

Предлоги «за», «под» обра­зу­ют фор­мы вини­тель­но­го и тво­ри­тель­но­го падежа:

• в. п. уехать за море; упа­ло под диван;
• т. п. ока­зать­ся за морем, най­ти под диваном.

Предлоги «в», «во», «на», «о», «об» исполь­зу­ют­ся в двух падежах:

• в. п. поло­жить в сум­ку, при­лечь на кро­вать, уда­рить­ся об косяк двери;
• п. п. искать в сум­ке, лежать на кро­ва­ти, сооб­щить о друге.

В фор­мах трех паде­жей суще­стви­тель­ных отме­тим пред­ло­ги «с», «со» и «по»:

• р. п., в. п, т. п. сбро­сить со сто­ла, высо­той с дере­во, встре­тить­ся с другом;
• д. п., в. п, п. п. сплав­лять по рекам, тра­ва по щико­лот­ку, по окончании.

Чтобы пра­виль­но опре­де­лить падеж суще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом, най­дем сло­во, от кото­ро­го оно зави­сит в пред­ло­же­нии, и поста­вим от него падеж­ный вопрос. Также обра­тим вни­ма­ние на падеж­ное окон­ча­ние существительного.

Примеры

Вскоре я вышел (на что?) на берег (в. п.) неболь­шой речонки.

Много лодок сто­я­ли (на чем?) на берег у (п. п.) реки.

Желтые листья пада­ют (с чего?) с берёз ы (р. п.).

Эта ёлоч­ка уже ростом (со что?) с берез у (в. п.) под моим окном.

В рус­ском фольк­ло­ре мно­го песен свя­за­но (с чем?) с берез ой (т. п.).

Видео:Правописание предлоговСкачать

Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Самая трудная тема при изучении (и употреблении в речи) существительных — это склонение их в правильные падежи в предложениях, которые содержат предлоги. Задания с подобными вопросами часто встречаются на экзаменах по русскому языку любого уровня, от школьных и до государственных. Рассмотрим наиболее сложные и спорные случаи склонения существительных в предложениях с предлогами.

Видео:Ролик №14. Слитное, раздельное, дефисное написание разных частей речи. Вся теория.Скачать

Существительное после предлога «по»

Когда предлог «по» присутствует в предложении и обозначает на то, что действие, о котором сейчас будет идти речь, происходит после иного действия, существительное необходимо ставить в предложном падеже. Распространенная ошибка: неправильное употребление существительного в дательном падеже.

• Он позвонил мне сразу по прибытии в город (не «по прибытию»);
• По окончании этих курсов каждый студент с высокими баллами сможет приступить к практике (не «по окончанию»);
• Мы договорились встретиться сразу по завершении сессии (не «по завершению»).

Запомнить правило легко, составляя в уме пару перед склонения существительного: по прибытии — после прибытия.

Видео:Русский язык 7 класс (Урок№46 - Непроизводные и производные предлоги.)Скачать

Падежи существительных с производными предлогами

Производные предлоги «благодаря», «подобно», «вопреки», «наперекор» и другие требуют употребления существительного исключительно в дательном падеже.

• Согласно сложившимся в нашем офисе традициям, мы празднуем новый год шумно и весело всей командой (неправильное употребление: «сложившихся традиций»);
• Вопреки глубоким познаниям в психологии, она очень сложно вливалась в незнакомые компании и новые коллективы (не «глубоких познаний»);
• Благодаря харизматичности и многочисленным талантам он быстро становится душой любой компании (не «многочисленных талантов»).

Это правило легко проверить, если задать существительному и сопутствующему прилагательному вопрос «кому?» или «чему?», принадлежащий дательному падежу.

Производные предлоги «по причине», «в силу», «в меру», «в течение», «наподобие» требуют существительные в родительном падеже (проверочные вопросы «кого?» и «чего?»).

• В силу повышения уровня снега на дорогах мы не смогли попасть на работу вовремя;
• Ей пришлось задержаться на работе допоздна, потому что отправить финальный отчет нужно было в течение суток;
• В случае успеха вы не только выиграете конкурс, но и получите весьма приятное денежное поощрение;
• Мне всегда нравились дизайны детских наподобие этих, но не думаю, что мы сможем себе это позволить.

Здесь сложно ошибиться, поскольку существительное практически интуитивно ставится в правильный падеж. Но если общее звучание предложения вызывает сомнения — стоит перепроверить, задав слову проверочный вопрос.

Видео:РОЛИК по №7. Грамматические нормы. Теория + практика.Скачать

Другие распространенные ошибки в падежных существительных при употреблении предлогов

Рассмотрим другие ошибки, которые часто допускают как дети, так и взрослые:

1. Замена беспредложной конструкции на предложное сочетание — установить причины аварии (а не «установить о причинах аварии»), не касаться этих тем (а не «не касаться к этим темам»).
2. Обратная ситуация, в которое предложное сочетание меняется на беспредложную конструкцию — привычное для них поведение (а не «привычное им поведение»).
3. Ложный предлог — партнер по игре в шахматы (а не «партнер в игре в шахматы»).

Здесь ошибка заключается скорее в употреблении предлога, но от этого напрямую страдает падежное существительное.

🎦 Видео

Предлоги в русском языке. Что такое предлоги?Скачать

Задание 14 ЕГЭ // Правописание производных предлогов // Русский языкСкачать

Предлоги и союзы в 14 задании ЕГЭ по русскому языку | Оксана КудлайСкачать

Урок 8. Падежная форма существительного с предлогомСкачать

Обособленные обстоятельства. Когда нужна запятаяСкачать

РОЛИК по №8. Грамматические ошибки. Вся теория.Скачать

Согласованные и несогласованные определенияСкачать

ЕГЭ 2017. Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Русский язык.Скачать

ЕГЭ 2021: 8 ЗАДАНИЕСкачать

Как запомнить ударения за 1,5 минуты | ЕГЭ русский языкСкачать